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生活中的科学论文400字

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  生活中有很多有趣的科学,科学无处不在。下面是小编为大家精心推荐的生活中的科学论文400字,希望能够对您有所帮助。

  生活中的科学论文400字篇一

  今天,我们一起走向科学的路径,去探索一下科学的奥秘吧!

  今天晚上吃完饭,我做了两个实验,非常有意思。你很想听吧?那就听我慢慢讲来。

  第一个实验,需要准备:洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水,再撕一点纸揉成团,记住,要节约用纸呦!把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现:如果把玻璃杯垂直扣进水盆里,杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去,水也别想进来,这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里,纸就马上湿透了,因为空气出去了,水就必须得进来,这就是水占据了空气的空间。

  第二个实验需准备:洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水,让塑料袋里充满空气,像气球一样扎紧塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我发现它不会下沉,水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既没有泡泡了,塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻,会浮在水面上。

  怎么样,很有趣吧?大家都亲自动手吧!

  生活中的科学论文400字篇二

  上午第二接课是经常带给我们惊喜的科学课,还没上课,同学们就已经开始议论要做什么了。

  铃铃铃------,老师走进了教师,老师把工具袋放在了讲桌上,然后说:“我们今天来做降落伞。”我听了,心里直犯嘀咕:“做降落伞,用什么做呀。”老师可能看透了我们的心思,说:“我先做个示范”,只见老师从工具袋里拿出几样东西,分别是:橡皮泥、绳子、剪刀、塑料袋。准备好后,老师先用橡皮泥捏了一个小人,然后用剪刀在小人手上穿个洞,再把绳子剪出4根10厘米长的线段,把这4段绳子一头系在袋子上,一头系在小人手上,就这样,一个降落伞完成了。老师轻轻往上一抛。我们都屏住呼吸,睁大眼睛瞪着小人,好像自己就坐在里面,生怕掉下来似的,但事情并没有想像的那样糟糕,只见小人坠落的同时,本来扁着的朔料袋被空气撑开了,小人慢慢的降落了下来,又落回了老师的手中,我们欢呼了起来。

  下面就由我们自己亲自去动手做了,我也做了一个,很成功,但还有点不明白他降落的原理,小朋友,你愿意和我一起去探索吗?

  生活中的科学论文400字篇三

  今天,又上科学课了,但是今天上的科学课和以前截然不同,因为刘老师说今天要带我们去做实验,听到了这个振奋人心的消息,我们全班便情不自禁地欢呼起来。

  今天实验主要是让我们掌握温度计的正确使用方法,明确温度计和水温的关系。大家分成了6个小组。来以温度的高低决出胜负。

  我们组有马智明、林涵仪、李艾峰和我,不管三七二十一,我拿起温度计就往水中放,结果温度计怎么也不上升,可真是急死我了,刘老师说:“哎,同学,温度计可不是这么拿的,应该把手拿在温度计的上端。”于是,我和他们来了一场比赛,第一位是马智明,他的温度计迅速上升,25℃,马智明用鄙视的眼光看着我们,好像在说:“不用比了,我赢定了,”第二位是李艾峰,他也不甘示弱,他的温度计也很快,24℃,李艾峰十分沮丧,第三位是林涵仪,她的温度计像乌龟似的,特别慢,最后只达到了19℃,她深深的叹了一口气,垂头丧气地离开了,最后一位是我,当我把温度计放入水中的一瞬间,我的心跳立刻加速,心一下子提到了嗓子眼,我的温度计像一支离弦之箭似地飞了出去,一下子就到了27℃,我高兴得手舞足蹈,他们都目瞪口呆,并且对我的成绩赞不绝口。

  通过这次实验,我知道了温度上升与水温有关,科学就是要多实践,多分析,这真是一节有趣的科学课。

  
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