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大学生网络心理的影响论文

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  网络心理健康教育作为心理学的一个重要分支,其战略地位是不言而喻的。下面是学习啦小编为大家整理的大学生网络心理的影响论文,供大家参考。

  大学生网络心理的影响论文篇一

  《 网络舆情对大学生心理健康的影响 》

  摘要:把大学生网络舆情分为正面内容和负面内容两部分,分别探索这两部分内容是否会对大学生的心理健康产生影响。结果显示,正面舆情会正向地影响大学生的心理健康,而负面舆情则会负向地影响大学生的心理健康。

  关键词:大学生 网络舆情 心理健康

  随着互联网的兴起,网络舆情已经成为人们社会生活的一个重要方面。根据中国互联网络信息中心第36次报告显示,截至2015年6月,我国网民规模达6.68亿,半年共计新增网民1894万人,互联网普及率为48.8%,较2014年底提升了0.9个百分点。互联网对个人生活方式的影响进一步深化,尤其对于大学生来讲,网络舆情更是有着莫大的影响力。在这些网民当中,10~19岁的网民占23.8%,20~29岁的网民占31.4%。可以看出,青年学生的比例总共将近50%,几乎占了中国网民的半壁江山。

  一、网络舆情的概念及特征

  舆情的概念有广义和狭义之分。广义的舆情是指“显示社会整体知觉和集合意识、具有权威的多数人共同意见。”这里广义的舆情强调公众的公开意见,而狭义的舆情在强调公开意见的同时,更倾向于把舆情与媒体之间的关系放在第一位,强调舆情是不离开媒体的公众意见,或者是一种主要依靠媒体的公众的公开意见。

  基于上述分析,王来华等认为,舆情存在三个方面的特征。第一,舆情(不论是广义的还是狭义的),更加强调公开的特点,强调反映在媒体上的民众公开表达的意见。因此,在收集舆情的时候其采用的手段和方法是与网络舆论不一样的。舆情的收集需要亲自到民众中去进行调研,因为舆情包含了民众心里想到的但是没有表达出来的意见和看法,也可从公开的媒体报道或讨论中去进行收集。第二,由于舆情包含有民众为表达出来的意见,因此也隐含着民众的心理活动过程,了解舆情就需要了解民众的心理感知,而有些舆情由于是公开表达的意见,因而较少涉及到探索民众的心理感知,这一点在现有的关于舆情的研究文献中就可见一斑。第三,舆情强调民众对于各种社会的具体事务的情绪、意见、价值判断和愿望等,因此是直接来自民众的“心声”,也可以分为不同层次,有国家舆情和公众舆情等不同的层次。因此舆情既有民众的声音,也有国家管理者(如执政党和政府等)的声音等。

  二、大学生心理健康的定义及纬度

  所谓健康,根据世界卫生组织1948年的宪章中的定义,是指“身体上、心理上和社会性完全处于良好状态,而不仅仅指生病或是体弱。健康是不管种族、宗教,政治信仰和经济状况如何,是人人赋有的基本权利。”心理健康是人体健康的一个重要内容。而此后,国际心理卫生组织对于心理健康的认定包含有四个方面的内容:(1)身体、智力、情绪十分协调;(2)适应环境,人际关系中彼此能谦让;(3)有幸福感;(4)在职业工作中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。

  关于心理健康的论述,主要是从六个方面来描述人的心理健康状况,这六个方面是:动机和目标、意识层次、方向指引、调控强度、认知性质和对他人的责任。基于此,卢爱新认为,心理健康是“一种高效而令人满意的状态,在这种状态下,人的生命具有活力、潜能得以开发、自我得以实现。”在此基础上,卢爱新提出了心理健康的六个特点:(1)心理健康是健康的重要层面;(2)心理健康是一种动态的、富有弹性伸缩的相对状态;(3)心理健康的两个向面,即内部自洽和外部相融;(4)心理健康的重要特征是平衡协调与积极乐观;(5)心理健康不等于不“存在”心理问题;(6)心理健康不仅是一种现代观念,更是一种现代能力。

  三、网络舆情对大学生心理健康的影响

  现有研究关于网络舆情对大学生的影响主要在两方面,即正面的影响和负面的影响,而这一点又与网络舆情本身的正面性和负面性息息相关。网络舆情对学生的积极和消极影响,发现积极影响主要表现在三个方面:(1)引领了学生的政治方向;(2)强化了学生的民主意识;(3)提升了学生的社会责任感。而网络舆情对于引领学生的政治方向是通过两个环节实现的。第一个环节,就是网络舆情为大学生接触政治提供了便捷的途径。作为网络时代的产物,网络舆情为学生关注政治问题,了解政治动向,收集政治信息开辟了捷径。第二个环节,就是网络舆情的积极性对大学生的政治方向的影响。学生通过网络接触社会各种热点事件,网络舆情让大学生了解到网民对政府处理事件的态度。政府英明决策的出台使民众对国家、政府正确行为的好评成为舆情内容,从而使得网络舆情充满了正能量。这一点从历年我国的重大抗灾当中就可知端倪。2008年的重大雪灾和汶川地震救灾过程中,都有大学生的身影。广州市的亚运会上也有许多的大学生志愿者。

  此外,网络舆情对于大学生社会责任感的增强具有十分重要的影响。这一点与网络舆情的积极信息内容密切相关。同时,“85.59%的学生对我国和谐社会建设目标表示赞成。关于个人与社会关系的认识,56.29%的大学生认为一个人要正当索取,就要积极奉献。面对当前的世界问题,尤其是环境污染问题,大学生普遍具有全球责任意识和环境保护意识,41.71%的大学生表示愿意以强烈的责任感投身于环保行动。53.01%的大学生表示自己经常听新闻,关心热点话题并乐于发表自己的独到见解。”基于上述分析,我们可以发现,网络舆情的积极性会对大学生的心理健康产生积极的影响。

  四、网络舆情对大学生影响分析

  在确定了变量测量的一致性检验之后,本研究对变量之间的区别效度进行了检验。对角线上的数值为变量的平均方差抽取量(Average Variance Extraction, AVE)。其他的数值是潜变量之间相关系数的平方。通过测试,所有的AVE的值都大于0.5,表明测量结果具有良好的收敛效度。同时所有的AVE的值都大于表中的相关系数的平方,说明变量之间有较好的区别效度。这些变量可以用来进行结构模型分析。

  研究关于网络舆情对大学生的影响主要着重于两个方面的影响:心理健康与社会适应。从网络舆情对心理健康的影响来看,本研究主要探索了网络舆情的正面内容和负面内容对生活健康、情绪健康和关系健康的影响。他们之间相互关系的主要模型见图1。   网络舆情的确对大学生有非常积极的正面影响。事实上,现有大量文献也都对此进行了探讨,这也说明了网络舆情还是有其有益的一面。在现实生活中,大量的积极网络舆情对于塑造大学生的积极的人生观、世界观和价值观都具有十分重要的意义。例如,2011年8月10日,东南早报报道了大学生林友滨因为体内血小板减少引发脑出血,由于血库B型血小板不足而存在生命危险的事情。这件事最初是福建省品牌认证管理中心副秘书长马利丰先生于8月8日晚在腾讯微博上发出来。此后,该信息被各大网络媒体转载,到11日转载量已达3226条。该事件立刻在网上掀起了“爱心大接力”活动。可以看出,积极的网络舆情的确可以传递正能量,给大学生的心灵播撒爱心的种子,促进大学生的健康成长。

  负面舆情会负向地影响大学生的心理健康。这一假设也得到了数据的证实。事实上,我国有许多谚语典故和格言等都类似于生态模型,道出了大学生成长环境的重要性。好的环境可以给 大学生带来积极的影响,那么坏的环境势必带来坏的影响。这些现象在现代社会屡见不鲜。例如,据大江网―新法制报报道,2011年3月31日,在贵溪市某住宅楼的地下室内,有一名女子被人残忍地杀害。而案件的结果却令人唏嘘不已。凶手徐某竟然是一名高中生。他之所以有此举动,竟然是因为听信了网络上的荒.唐言论“人在低落的时候,若要想时来运转,就要杀人见血”。为“改变”命运,他竟将无辜女子残忍杀害。由此可见,负面舆情对大学生的恶劣影响是十分严重的。因此,有必要探索消除或减弱负面舆情的反转机制,从而有针对性地对大学生加以引导。

  总而言之,高校在制定舆论管理政策及措施需要在学生接入网络的端口进行信息内容筛选,这对于校园大学网络舆情管理至关重要。同时需要对一定的网络和网站进行信息屏蔽,尽量减少大学生对不良信息的接触,特别是负面舆情方面。此外,还需要通过各种途径,向大学生说明负面网络舆情的危害,从而培养和提高大学生自身的免疫力。

  参考文献:

  [1]王来华.舆情研究概论:理论、方法和现实热点.天津:天津社会科学院出版社,2003.

  [2]刘建华,陆俊.大学生网络舆论的形成机制分析.北京邮电大学学报,2008,42(03):1-4+12.

  [3]刘婷.网络舆情对大学生的影响研究.江西理工大学,2011.

  [4]赵迎欢.“当代大学生特点及环境影响”研究报告.思想理论教育导刊,2010,(01):108-112.

  大学生网络心理的影响论文篇二

  《 网络小说对大学生心理健康的影响 》

  摘 要:网络小说的写手普遍比较年轻,没有多少文化修养,小说内容肤浅,甚至低俗、恶劣,严重侵害了大学生们的心理健康。大学生为了逃避现实中家庭、社会、学业等多方面带来的压力,转而向网络小说寻求现实中缺失的弥补,最后沉迷于虚幻世界中得到满足,并对网络小说有了习惯性的依赖。学校、家庭、社会,都应该采取相应的措施来消除这种不良现象,促进大学生的心理健康成长。

  关键词:网络小说 大学生 心理健康影响 虚幻世界 措施

  随着科技的发展,网络越来越普及人们的生活。为了满足人们的精神需要,网络小说应运而生。然而,网络小说缺失了科学的理性精神,主人公无度的个性张扬,低劣的人品体现在心理阴暗、好勇斗狠、杀人如麻、嗜血成性、卑鄙无耻,为达到目的不择手段,不以为耻反以为荣。 构造虚幻的网络世界以满足大学生们的心理需要,麻痹大学生的精神思想,正如九十年代的古惑仔电影,深深地侵害了大学生们的身心健康。这需要学校,社会,家长们的共同努力,通过正确引导来防止此类现象的恶化。

  一、网络小说的特点及大学生迷恋之因

  网络小说并非文学精品,只不过是长篇的心情留言板,其中灌水的成分居多且题材狭窄,读写恋情绮梦,语言也有许多不规范的因素,根本登不上文学的大雅之堂。并且,多数具有明显的色情特点。当然,小说中也不缺乏幽默、搞笑、诙谐的,但大部分笑点太低,充满恶趣味,俗称小白文。网络种类繁多,大致分为都市言情、魔幻仙侠、历史军事、游戏竞技、科幻灵异、同人变身,大大满足了广大读者的不同口味。那么,学生迷恋其中的根本原因是什么呢?

  1.下流的完美爱情

  大学生正是对恋爱充满美好幻想的时代,然而现实生活中的种种自卑和矛盾,让他们无法找到自己理想中的完美爱情,公主找不到白马王子,屌丝成了当代主流。于是,网络小说便塑造了一对对完美的恋人,完美的身材、漂亮的脸蛋、傲人的家世、超凡的能力,无不彰显了大学生们美好的梦幻和愿望。当然,在这个充满诱惑和思想冲击的社会中,《山楂树之恋》的纯真恋情早已不能引起90后的兴趣,思想道德的束缚也不能阻碍淫邪的思想。黄色小说太直白,A片太禁忌,完美的爱情中添加些黄色桥段,这种下流的朦胧美正好符合了大学生们对性生活的好奇和渴望,即使看得面红耳赤也义无反顾。

  2.虚拟的网络世界满足了现实的遗憾

  繁重的学业、社会工作的压力、家庭的压迫,将大学生的心里压抑得早已没了脾性。于是,他们试图通过虚拟的网络世界来发泄自己的不满、愤怒和遗憾。甚至,大部分大学生也加入了网络写手的队伍中,企图创造出自己的一片天地。在网络小说的世界里,你可以有飞檐走壁的本领,可以看心情办事,一个不爽,烧杀抢夺,都是个性的张扬,虚拟的网络文学,更是少了一份道德良心的束缚。只要愿意,网络写手可以独立自由地面对探索之路,无拘无束地走下去。在这里,网络写手们可以尽情释放出自己的灵魂与元气,与读者共享自己的天马行空。而这,也正引起了广大学生们的共鸣。

  3.社会风气的堕落和精神寄托

  由于现在社会缺少机会,社会风气堕落,导致很多人沉迷于网络小说,希望在小说世界里能够找到心灵的归宿。当然这是外部原因,其实一大部份学生还是因为自身原因或者双重原因。这又得说到人的劣根性了。人总会有种惰性,意志不坚定者就会被其控制。每个人都想成功,但人们都想不劳而获,这就导致很多人进入小说世界来获取某种伪成功。我看小说,是因为我平凡,我也有惰性,我也希望能成功,所以看小说就成了学生们的精神寄托。

  二、网络小说对大学生心理健康的影响

  虽然网络小说也不乏经典的作品,能够增强学生的笔下文采,网络文学的自由性也为学生的个性张扬提供了平台。但是长期看网络小说,会引发大学生的网络孤独症,人际情感淡漠,对现实社会产生不认可甚至逃避的心理。网络中的美好与现实世界的巨大落差会引发大学生一系列的感情纠葛,导致各种情感问题;小说中的缤纷世界,还会导致大学生沉迷其中,使他们变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范,甚至出现精神障碍、自杀等情况。相较与九十年代的古惑仔电影,网络小说的危害更加广泛,也更加严重。

  1.社会适应能力变差:网络小说是一个虚拟的世界,人们交往主要靠语言、肢体等来表达自己的感受,在社会的挫折中不断磨练,变得更加成熟稳重。大学生终日沉迷于网络的虚拟世界中,以自我为中心,缺少沟通和交流,表达能力弱,总是逃避困难,这样会对社会适应行为和能力受到影响,更有甚者,有些大学生还可能患上“网络社交障碍症”。

  2.对大学生的思想和身心健康构成潜在威胁:据调查,有部分学生反映,每次看完小说的时候都会把自己当做主角想一下,从而陷入无限的遐想当中,导致大脑胡思乱想!还有些网络小说会把人带到书中的情节里,控制你的情绪,对它无法割舍。就好吸毒一样!不能自拔!更有甚者,会影响发育和心理健康(主要包括:无法理解外界、无法与人正常沟通、精神、生理失调、内分泌失调)。大学生很容易在小说上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜,从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

  3、误导了人生观、价值观的正确理解:学生们在小说中以主人公的形式公开、坦白地发表观点意见,要求平等对话,试图实现自我价值。然,这恰恰使大学生容易形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄,个人自由主义思潮泛滥。并且,大多小说接触到黄色信息,且暴露了人性自私、虚伪、残暴的邪恶心理,潜移默化地影响着大学生们的思想道德意识,污染他们的心灵,误导其行为。最后,变得自私冷漠,随心所欲。

  三、如何降低网络小说对大学生的负面影响

  网络小说已经渗入大学生的生活中,不管是健康的还是有害的,都无可避免的影响着大学生们的身心健康,为了他们的健康成长,学校、家庭、社会都需要采取相应的措施来消除不良影响带来的后果。

  1.小说作者应赋予自己高尚的职业素养和责任感,降低网络小说对大学生道德形式的负面影响。以真、善、美为道德基准,宣扬中华美德,改善大学生的价值观,人生观,道德观。做到自尊,自爱,自强,实现自我价值。

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