有关于读书的励志文章
读书好的人在社会中看似具有某种优势，但社会奖励他的不是名校的文凭，而是他为了获得这张文凭所付出的努力。下面是小编整理的关于读书的励志文章，欢迎阅读。
1.
一切从高三开始。
或许有一部纪录片可以帮我们解开答案。
纪录片《高三》讲述了福建省武平一中高三学生的故事，在豆瓣上获得了8.4分的高分。
班主任王锦春知道读书才能改变这群农村孩子的命运，他曾这样对家长说，我们这里铁路不通，高速公路也没修好，想要走出去只有高考一条路。
对孩子说：“读书不会读死人的，你就拿出半条命来读就可以了。”
这可能是大部分中国人的高中，没有任何娱乐，每天在题海里奋战。
有的人听从老师那句“读书不会死人”的话，每天反复地背诵知识。
有些人则充当了反叛者的角色。
成绩不够突出的张兴旺家境贫寒，父亲早逝母亲改嫁，内心脆弱，在重压之下借酒消愁。
班主任劝他：“你一个人要更加坚强......如果我是你这种家境的人，我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸"。
高考的日子渐渐近了。
张兴旺顶不住压力，留下一封书信要放弃高考。
班主任赶忙跑到车站把他追了回来。
高考终于到了，所有人都知道这是一场不能输的战役。
有位家长的妈妈说，不想让孩子回武平，孩子去哪里她都会支持，如果钱不够也可以把房子卖掉。
考上大学”成了所有人共同的目标。
十年后，有记者回访《高三》里的同学。
很多人好奇，这么多年过去了，他们还相信——高考改变命运吗?
接受采访的同学们无一例外地回答：“相信。”
满意自己的现状的，他们感谢高考，比如罗艳。
对自己现状不满意的，他们反思导致这一切的根源——高中时不够努力，不够拼，比如张兴旺。
高考所导致的学历差异，正在深刻地影响着他们的人生。
2.
人外有人的世界。
不可置否，每一个上名校的孩子都是班级里的前几名，但是到学校之后你会发现“人外有人，天外有天”。
和优秀的人交朋友是一件幸事。
第一，你获得了一次免费学习的机会;
第二，你也可以肯定自己绝对不差，没准在他们眼中你也是个优秀的人。
在名校中，你有机会获得更加丰富的听课资源，个人的兴趣也更容易得到发挥。
有些老师不仅让你对专业产生兴趣，而且还教会你继续钻研的方法;
而有些老师却把点名放在最重要的位置上。
某位网友说，她的老师上大课还要挨个点名，感觉半节课就在答到声中度过了。
除了优质的名师，名校还有一个宝藏，那就是丰富的校友资源。
许多知名校友会用捐款或提供工作岗位的方式来回报学校。
好的学校已经形成一个良性的循环，培养出更多优秀人才，这些人才也会自己的方式回报着母校。
雷军有一次做客《奇葩说》，当陈铭提及自己是武大毕业的时候，前期没有回答要哪个员工的雷军脱口而出：“我们肯定要武大校友”。
3.
面向更多机会。
一位学生用温水煮青蛙来形容自己的大学生活，在大学里很安逸，走出社会才知道自己想去的岗位早已经被别人占据。
在EBS纪录片《我们为什么要去读大学——人才的诞生》中，有一位学员名叫智雅，她已经毕业两年了，可是还没有找到工作。
问及她现在的想法，她提到的第一个词是后悔，为什么当初高中的时候不努力一点去名校。
智雅梦想的企业都是招聘一些学历较高的人才，而她则感到非常自卑。
在镜头对准她的时候，有弹幕刷过：“好像曾经的自己。”
之后在老师的指导下，智雅逐渐改变了自己的看法，把高远的梦想简化为力所能及的小目标。
六个月后她已经被一家用人单位聘用。
与其用读书无用论欺骗自己或者后悔自己当年不够努力，不如及时认识到自己的问题，再后来者居上。
4.
学历的“门当户对”。
你以为找对象只看脸吗?
不，也是看学历的。
正如网上的段子说“大学决定了你的朋友圈，朋友圈中暗藏着你的男女朋友。”
ldquo;词汇量不同，怎么聊天?”
虽然是夸张的玩笑话，但它揭示了相同知识水平的人更容易交朋友和产生共同话题。
有位知乎网友分享了自己的故事，两人是初中同学，在内陆的一个小县城。
女生高考到了名校，男生考得不好留在省内。
但是两人在大学依然保持着联系。
后来女生考虑保研或者出国;男生则想留在省内过安稳日子。
最后两人和平分手，女生说起来原因：“我的脚步已跨越了半个地球，而他却还没有出省。”
这个故事听起来很残酷，却又很现实。
说看重学历，并不只是那一张证书，更多的是看重你受过的教育、为人处世的三观和奋斗的目标，而学历在一定程度上代表了你的勤奋、坚持和努力的过去。
5.
没有人可以不被环境所扰。
不可否认个体的差异千差万别。
但是在知乎问题下，有人指出：三本和名校的差别，来源于畸形的校园环境，即努力学习的人是“异类”遭到打压，在一个身边大部分人不认同“努力”的环境里，脱离环境有多难?
纪录片《人生七年》采访英国来自不同阶层的十四个七岁孩子，导演每七年采访一次，记录了他们从七岁到五十六岁的人生历程。
结果人们发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人。
这并不能全怪穷人家的孩子不懂事不努力，因为环境对他产生的影响是不可磨灭的。
在影片中有一句旁白：“决定他们全部未来的关键，就在于自由和纪律的区别”。
因为大部分孩子不知道未来的社会需要掌握知识、技术、外语、资源等等，所以在没有环境的熏陶下，孩子自我的选择就是疯狂玩耍。
小的时候很多人抱怨补课班枯燥乏味，而长大后又开始后悔为什么当初不多掌握一项技能。
心理学中有一个着名的理论叫做羊群效应，说的就是个人行为受到周围群体影响后所产生的从众反应。
不受环境影响是一件很难的事情，因此才会有“近朱者赤近墨者黑”，屈原的那句“举世皆醉我独醒”才会被传颂千年。
环境是一条河，个人就是河中的鱼，当这条河流向好的方向时，你所做的不过是“随波逐流”;
当这条河流向不好的方向时，你所要做的却是“逆流而上”。
这两者难度上的差别，不言而喻。
在纪录片中，有一个名叫尼克的小孩，他出身贫寒但是却通过自己的努力考上了牛津大学，毕业之后他成为了美国一所大学的教授，娶了一位美丽的妻子，他是所有孩子中唯一逆袭的人。
在大学以前，你的出身就是你的原生家庭;在大学以后，你的出身就是你的学历。
如果说上苍决定了你的原生家庭，那么大学就是给你一个自我改变的机会。
6.
读书是大部分人的捷径。
很多人以为不用辛苦读书就能凭借着家庭背景过上好生活才是捷径，但是其实读书或许可以说是大部分人的捷径。
因为对于普通人来说，家庭背景是不能改变的，而唯一可以让你和那些富家子弟坐在同一间教室里的方法，就是读书。
今年韩寒在微博中坦言：“退学是一件很失败的事情，说明我在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。”
这与他当年的态度大相径庭。
读书好的人在社会中看似具有某种优势，但社会奖励他的不是名校的文凭，而是他为了获得这张文凭所付出的努力。
有的人进了名校就放纵，一手好牌输地精光;
有的人高考失利，却用四年讲了一个绝地反击的故事。
读书无用论这种话，自谦起来说说也就算了，千万不要当真。
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