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有关教育家的励志故事

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教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩,对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者,是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。下面是小编给大家整理的有关教育家的励志故事,供大家参阅!

有关教育家的励志故事:不能只做一个贵公子

王安石出生于书香门第、官宦世家,从小受到良好的教育。他的知识基础很深厚,作文功底扎实,父亲经常带着他出人各种大宴会和文会,所以知识面也很广。懦家一类经典著作到各个朝代文人的作品,没有不熟悉的。诗词歌赋等各类体裁没有不会写的。因此从小被称为“神童”。

王安石5开始写文章,8岁的时候就已经很有名气了。因为他思路敏捷,下笔很快,所以被人形容为“落笔如飞”。他的名声传到当时文坛领袖欧阳修那里,欧阳修一开始不相信。后来他有机会亲自看到王安石,便给他出了个题目。结果王安石在很短的时间里完成了三篇文章,而且每篇都是锦心绣口的好文章。欧阳修感叹道:“这个孩子以后会成为写文章的行家!”

王安石虽然文章写得很好,但因为他不关注社会,所以文章全是美丽词句和典故的堆砌,没有实质性的对社会有帮助的内容。他最喜欢的也是吟风弄月,赏花玩草一类的不关痛痒的题材。少年的王安石因为盛名在外,又一路顺风,难免有些恃才傲物起来。想着以自己擅长的诗词歌赋博取功名,进人仕途。

17岁那年,王安石的父亲调任建康(今南京)通判,想到王安石社会经验很少,就把他也带过去了。一路远行让王安石见到了以前没接触过的社会。百姓的苦难,经济的调敝,这些都是他以前没注意到的,他突然觉得自己眼前打开了很大的一扇窗子,也开始思考以前的贵公子生活的缺陷。一天,王安石走进父亲的书房,对父亲说:“我觉得自己以前的文章都很没价值,从今后我要写对社会对民生都有益的文章。”父亲听了高兴地说:“是啊!我以前让你少写那些寄情山水的东西,你总不听,现在你能自己想过来,那就再好不过了。”

其实,王安石此时心里已经有了自己的理想,他对宋朝社会的真正情况有所了解后,已经决心要革除社会弊病了。后来,王安石实现了自己年轻时的理想,完成了社会改革。

有关教育家的励志故事:我的心还有主人

许衡是我国古代杰出的“思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天,许衡与很多人一起逃难。在经过河阳时,由于长途跋涉,加之天气炎热,所有人都感到饥渴难耐。

这时,有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树,梨树上结满了清甜的梨子。于是,大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃,唯独只有许衡一人,端正坐于树下不为所动。

众人觉得奇怪,有人便问许衡:“你为何不去摘个梨来解解渴呢?”许衡回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”问的人不禁笑了,说:“现在时局如此之乱,大家都各自逃难,眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了,主人不在,你又何必介意?”

许衡说;“梨树失去了主人,难道我的心也没有主人吗?”许衡始终没有摘梨。

有关教育家的励志故事:李苦禅两训爱子

李苦禅是我国现代著名的国画大师和美术教育家。他的爱子李燕从小受他的艺术熏陶,也爱上了绘画。

到了中学,李燕在学校已经有了些名气,老师和同学们都夸他是“小画家”。李燕听多了好话,尾巴就翘起来了。李苦禅发现后,把李燕叫到身边说:“我们今天每人画一幅画,然后一起拿到街上去卖,看谁的价格能卖得更高!”

李燕不知道父亲葫芦里卖的什么药,连连摆手说:“那怎么成?我哪能跟您相提并论?”

李苦禅说:“我虽然被人称为画家,但事实上我与世界上真正伟大的画家比起来,还需要不断努力,既然你连我都不敢比,又凭什么在学校里傲慢呢?”

李燕羞红了脸,头也低了下去。李苦禅接着说:“要想成为了不起的艺术家,就一定要谦虚,一定要吃苦!”

后来,李苦禅每次出去画画,都带上李燕,捎上几个凉馒头,吃饭的时候向老农要一根大葱,就算是一顿饭了。李燕在这种艰苦的训练中,画技也一天天提高了。

李苦禅被抄了家,许多珍贵的画作都被查抄了。结束后,有关部门派人到李苦禅家,让他们去领回被查抄的画作等物品。李燕发现,拿回来的画作里有两幅署着“李可染”的名字。李可染也是一位非常著名的画家,以画牛见长。李燕兴奋地对父亲说:“真没有想到,我们还得到了一份意外之喜!”

李苦禅当即正色道:“虽然你没有去偷去抢,但这毕竟是人家的东西,你私藏不还,就是占取不义之财!”随后,他命李燕把画还给李可染。李燕尽管心有不舍,但也只能听话。离家前,他对父亲说:“我把画送回去,李可染一定特别开心,我们可不可以叫他画一幅牛相赠?”

李苦禅说:“赠不赠画,要看人家的意思,若是有心赠,当然也就要有心收,但收下后必定要给予回赠,万万不可主动要求人家赠画!”李苦禅抬头看看挂满一屋的画作,语重心长地说:“人,必先有人格,而后才有画格,人无品质而下笔无方!”

李苦禅的人格教育对李燕的影响极深,李燕也逐渐塑造起了“勤”和“诚”的人格魅力,最终成为一代名师。

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