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高三励志奋斗文章_高三是最动人的诗篇

小兰分享

  高考是一场没有硝烟的战争,复读生是一批经历过高考失败的残酷洗礼,依然头破血流地奔赴战场的战士,他们比应届生更勇敢,但也更脆弱。以下是学习啦小编分享给大家的关于高三励志奋斗文章,一起来看看吧!

  高三励志奋斗文章篇1:高三,最动人的诗篇

  我不知道该用怎样的语言来形容高三。在远离那个校园半年之后,再次回忆起高三生活,一切都已经模糊了界限。在记忆里残留的只有模糊的片段:晨光熹微的时候穿过夜色一个人走向教室,比阳光亮的还早的晨读灯光,连上到头昏脑胀的数理化课程,中午为了学习不回宿舍趴在桌上的小憩,晚自习惨白发绿的灯光……一切的一切,在堆得摇摇欲坠的书本之间具现成点点滴滴的碎片,然后我知道,那是我们能写下的,最动人的诗篇。

  (一)

  进入高三没有什么明显的界限,高二的暑假要补课,从那个连蝉鸣都透着燥热的夏天开始,我们就成为了高三的“预备生”。高一的轻狂,高二的迷惘,这一切在高三来临之时,必须要被我丢的干干净净,因为前进,不能浮躁,不能迷惘。

  然而这又怎么会是想丢就能丢掉的?

  那个时候的我,成绩在年级二百名开外悠闲地徘徊,偶尔进入一次一百多名,下一次就会马上滑下去。而学校里每年能上一本的人数,不过也就是一百人。

  情况非常不乐观。

  我并不是个聪明的学生,女生,理科,加上不聪明,这几个条件加起来,足以成为我的噩梦。从高一开始,物理就是我的噩梦。可偏偏对于高考,物理是重中之重。我盘算着手里的筹码,那轻飘飘的重量在高考的面前不值一提,我甚至不知道,自己还有没有拼搏的可能。

  但现实已经不给我机会斟酌了,我们已经被押上了起跑线,无论愿意与否,枪声已经响起。

  学习,学习,拼命地学习。所有人都是这样。那个夏天我们在拼命往前赶课,老师说要争取出最多的时间留给复习。于是一本书的内容,往往压缩在两三周内结束。这让初入高三的我们几乎透不过气来。夏天,就这样不知不觉结束了。

  所有的课程在九月份结束。第一轮复习的资料发下来的时候,所有的人都结结实实吓了一跳。每科一本的资料,每一本都厚的足够砸死人。翻开来看,那里面没有花里胡哨的图画,实打实全部是题目和总结,一眼看上去几乎让人绝望。所有的课本都摆在桌子上,书包里沉甸甸的是复习资料,所有的工作都已做好,我们已经出发。

  每天早晨第一个到达班级,每节上课绝对不睡觉,每道题目一定认真做认真订正……第一、绝对、一定,类似的词汇组成了我的那段日子的全部。我的资质平庸,那么我就只有用努力来补偿。一点一点,每一道题,每一个知识点,每一个单词,都是进步,都要力求完美。现实不存在一步登天,那么我就亲手为自己打造一架天梯。

  钢笔的墨水消耗得飞快,笔记本上的内容越来越多越来越厚,复习资料上的空白越来越少。那段日子我的心被这样淡淡的墨香填满,充实而又安详。

  这是你看不到自己进步的日子,可往往差距就在这个时候逐渐加大。

  这个学期结束的时候,我还只是年级的一百五十名以后。

  (二)

  进入高三的第二学期,一切不再那么平静了。好像有什么东西蛰伏了一个冬天,终于在春天蠢蠢欲动开来。

  每个人的心里都有了计较。高考的倒计时牌已经挂了出去,每天抬头看到那鲜红的大字,好像都有东西在啃食自己的内心。这个时候是最容易怀疑自己的时候,时间已经不多了,可不会的东西却还有很多很多。我还有没有希望,我还能走多远,前方到底有没有光明。猜忌、比较,处处存在的较量让心里的疲惫远远高于身体的劳累。这个躁动不安的季节里,我们迎来了第一次模拟考试。

  现在的你们或许还不知道那次考试的意义。它是对于我们所有人这大半年的一次盘点。那次考试的成绩揭晓的时候,全班同学的情绪DOWN到了谷底。老师念出的全市排名更加让我们绝望到了极点。几乎所有人都产生了怀疑:我们行吗?我们还有多少时间来完善自己,为即将来临的高考做准备?

  一片风声鹤唳中,我却格外平静。

  这个时候,我的名次第一次进入了前一百名。并不算太靠前,但是这让我看见了希望。

  每一天,每一节课,每一分钟,我埋着头奋笔疾书来为自己编织梦想。作业要比别人提前写完,古文要比别人提前背会,笔记要比别人记得详细。老师说人要和自己相比,可我是个看不见自己的人,那么我就和别人相比!如果十倍的努力不够,我就付出一百倍的努力!如果我缺了那百分之一的天分,我就用百分之百的汗水来填补!

  差一点,还差一点了。坚持一下,再坚持一下。每天早晨五点半起床时,每节无聊的课想要睡觉时,每次做题想要撕书时,我都这样一遍一遍告诉自己。只差一点了,只差一点点,坚持一下,我还能再坚持一下。

  压力大的想要哭,事实上很多很多的人都明里暗里哭过了。我知道自己不是压力最大的人,还有很多的人比我更痛苦。但人在自己的位置上,往往是很难理解别人的,那个时候的痛苦,深刻地印在自己心上。这个时候考试频繁,每一次拿着有些刺目的成绩单,暗地里发泄之后,我都反复告诉自己,不要放弃,一定不能放弃。

  不要放弃。

  这几乎成了支持我走下去的最后动力。我用不同的方式写这段话。写在草稿纸上,日记本上,随笔上,作文中。不要放弃,没有人能随便成功,只要努力就还有成功的可能,放弃了就永远没有任何希望;不要放弃,只要努力到最后,一定会有回报;不要放弃,无论发生了什么,我都会咬紧牙关,带着满身伤口追上去……

  类似的句子,很多很多。现在看着仅存的那些凌乱的笔迹,我很难体会到当时的感受。可我清清楚楚地明白,那是清晰的痛苦和绝望,是这四个字把我一次次从灰心的深渊中打捞上来,让我一直坚持到了最后。

  我很喜欢看动漫。最喜欢的一部漫画,相信你们之中的很多人也都看过,是《灌篮高手》。在《灌篮》之中,最后一战湘北对抗王者山王工高的时候,有一句话是对这段日子最好的注解:

  到了这个地步,斗志就是胜败的关键。到底自己能坚持到哪个地步,到底自己对自己有多少信心,到底自己能面对怎样的困境……在最艰苦的时间里,只有真正的强者才能经得起考验。

  (三)

  在离高考还有一百天的时候,学校举行了誓师大会。我至今记得那是一个阴雨连绵的下午。我们站在小雨里面握紧右拳,对自己的未来发出了稚嫩的誓言。其实誓言未必有效,有效的是我们的决心。

  考试已经成为家常便饭了。面对打击,我们几乎麻木。老师告诉我们要从考试中一次次检讨自己,因为只有百炼,方成真金。

  第二、三轮的资料发了下来,一本比第一本薄,可我们桌上的书本却越来越厚。厚的不是资料,而是越来越多的珍贵笔记。第一二轮复习笔记,纠错本,学习方法总结,记忆本,经典题型本,章节线路归纳本。这些东西成了我的宝贝。它或许简略或许粗糙,可是却是最针对我的东西。在最后的日子里,课本可以丢掉,资料卷子可以丢掉,只有这些东西重如性命,它是高考的灵魂。

  墨水的味道弥漫了每一个可以目见的时刻。每天晚上停下写到酸软的手,抬头看着青白的日光灯,我都有恍若梦中的感觉。到了这个时候,我几乎不知道自己还能做什么,只有从之前的错误中,一个个纠正,尽管自己也不知道有没有用处,可我只是想不愧对自己的内心。

  现在想起来,那些不断寻找错误的日子,挽救了我。

  在这个时候,高三已经接近尾声了。老师开始频繁找同学谈话。询问目标或者困难。我没有目标,在我看来,过早的为自己制定大学、名次是不现实的。我不能保证未来,我能保证的,只有现在的每一天都做到最好。

  我的名次在经历过反复跌宕之后终于稳定在了前五十名。而这个时候,我们终于可以回家了。

  回家那天场面极为壮观。实际上从之前好几天开始,就有人摆摊卖书本杂物了。那天我从宿舍一趟趟往下搬东西,才意识到这一年里面,我积累的东西已经多到了一个令人咋舌的地步。满满几大包,全是书,全是笔记本,全是卷子,全是我这一路写下的点点滴滴。

  这一切,是我走上高考考场的筹码。

  高考的两天,我疲惫地面对着一场又一场考试,几乎没有时间恐惧。我是自己一个人去考场的。考场周围是满满的家长,看着那些焦灼的面孔,我慢慢穿过人群,走进了传说中可以决定一生的教室。

  两天以后,一切都结束了。

  我想我会永远记得走出考场那时的夕阳,我第一次发现,原来夕阳可以是这样艳丽的红色,漫漫铺开的红色好像虞姬颈边凝结的一抹香血,哀感顽艳催人泪下。我看着那几乎可以称之为凄厉的夕阳,泪水慢慢掉下来。

  (四)

  今天夜里,当我坐在书桌前慢慢整理我的高三的时候,面对的只是些残片:两个黑皮本子,用来记录每次考试详细的信息——考试时间,估分,实际分,分差,班级排名,年级排名,退步进步,经验教训;三个随笔本,那上面有我最具灵气的文字;几乎二十个笔记本,上面还有几乎每隔一个月就要总结一次的针对各科的学习方法;纸张被磨得发软的复习资料;课本空白处的激励自己的话……我慢慢整理着,想在整理自己走过的路,我深深吸了一口气,然后感到从鼻腔深处,传来的酸意。

  就像一场梦,真的已经过去了。但是梦中的东西,却真实地留了下来。

  只有在这个时候,我才想要说:谢谢。

  感谢老师,一直在背后支持着我。WXL是我遇到的最好的班主任,再没有哪个老师可以这样关注每一个学生,再没有那个老师可以这样贴近我们的内心。十一班的老师们,谢谢你们为我做出的一切。

  感谢同学,一直在身边陪伴着我。那些最困难的日子,是你们站在我的旁边,才让我有勇气面对人生的风雨。你们为原本枯燥的高三带来了太多欢乐,谢谢那些曾经出现在我生命中的所有人。

  感谢父母,一直在我最无助的时候,劝慰着我。如果不是你们,我一定走不到现在,如果不是你们,一定不会有今天的我。

  高三的时候,我的试卷夹里面一直有几张打印纸,那是一篇文章,一个复旦女生写的《花开不败》,每当前途茫茫的时候,我都会抽出来反复看反复看。现在再看到它,恍若隔世。

  我已经是大学生了,大学的生活并不像高中想象那样悠闲。大学里仍旧要刻苦学习。大学里,仍旧离不开那段如梦的高三留下的东西。

  梦里花开,落英如雪。

  高三一年,能经历的,我全部经历过了。忘记涂答题卡的,有;成绩在五十名和三百名之间吓人的波动的日子,有;迷惘恐惧徘徊不前的日子,也有。你们也会走到今天,你们也会经历这一切

  只有经历过高三,你才能真正长大。只有经历过高三,你才会明白,梦想并不是时时刻刻挂在嘴边的东西,而是只有你脚踏实地努力过,才能体会到它的存在的东西。梦想存在于你走过的每一步之中,当我们回头望去之时,我们可以看见,印刻在脚印之上的,是我们写下的诗篇。

  那段岁月里,我们遗失的是一种心情。

  最后,我还是想用《灌篮高手》里面的一句话来结束这段回忆:

  “你一生中最辉煌的时刻是什么时候?是全日本的时代吗?而对于我,就是现在了。”

  高三励志奋斗文章篇2:我的高三交响曲

  高三不能用语文老师教的是什么、为什么、怎么样来解释,也不能用英语老师说的What和How来翻译,更不像数学老师说的两点之间线段最短那么简单……

  我们犹如蛹中之蝶,为展翅高飞作最后的挣扎,无奈、喜悦、痛苦、兴奋交织成一张张无形的网,我们比以前安静了,可青春活力依旧,我们仍有很多话想说。

  小星星变奏曲:地球围绕太阳转,我们围绕试卷转

  早已习惯了在堆积如山的习题中埋头奋战,如果哪天不做习题就会觉得手痒痒,要是别人每天都做而自己不做便有损失惨重之感,总想万一考试时刚好考到这些题目呢?其实谁都知道题目是永远做不完的,可大家还是幻想着这就是高考试卷……

  从月考到周考再到每天一套试卷,大家一看到试卷就头疼!而老师平时灌输的大道理则像一剂“强效止痛药”,大家服下之后就开始提笔开战。不想考大学的学生不是好学生,我们不是真正意义上的好学生,可我们也有一个大学梦。叛逆的我们就这样变成了听话的考试机器人,还是全自动的呢!

  地球围绕太阳转是自然规律,我们围绕试卷转虽说心甘情愿,可能更多的是无奈,高考那条独木桥,没练得过硬本领,谁想粉身碎骨葬身深渊?

  我们总自慰说现在多苦点以后就不苦了,就委屈一下绕试卷多转几圈吧……

  幽默曲:海水不可“都凉”,“拍马屁”也要集中精力

  在学校里,各科成绩都优秀的同学叫“资本家”,有几科突出的叫“地主”,只有一科不错或者成绩平平的叫“平民”。

  大家像鱼一样在知识的海洋里遨游,速度有快有慢,并不是每个人天生都是块学习的好料。上帝对每个人都是公平的,他为你关了一扇门,定会在另一个角落为你打开一扇窗。

  既然不能每门功课都优秀,为何不让其中一科突出一些呢?

  有的文科生数学不好就主攻英语,为了训练语感,每天早晨不读到口干舌燥嘴抽筋是不会甘心的。拍了英语几个月的马屁,成绩自然提高不少,面部肌肉也发达了,想想人家容易吗?

  最后他们的数学和英语成绩分别在地球的南北两极,形成极大的反差,文综成绩则在赤道与回归线之间徘徊。有时他们也发发牢骚,历史不就是从猿变成人吗?做不成“资本家”,也要活出个“平民”的样嘛!

  即兴幻想曲:现代版的梁山伯与祝英台,跟不上应试的节拍

  轻柔的风在悦耳的校园歌曲里穿行,拉开新一天的帷幕,有同学在晨曦中学习,也有校园里的“小情侣”在聊天……

  十七八岁的我们有着青春期的懵懂、幻想与叛逆,有时也想尝尝甜蜜的滋味,恋爱早已不是我们所避讳的话题。梁山伯与祝英台的爱情故事传为佳话,而现代高中生所谓的“爱情”,也许只是对异性一种单纯的喜欢,弄不好就是在上演一出荒诞的戏剧,青春是一种无法被证实的自负,现代版的“梁祝”浪费的何止是时间?

  高三是个关键时期,在错误的时间遇到对的人,终究还是个错误。谈恋爱是需要时间和精力的。为了考上理想的大学,我们恨不得一天有48小时,对于这份短暂的幸福,有多少人承担得起?又有多少人敢去承担?真正的幸福,应该在对的时间找到对的人,不然被推进补习大军,又得多熬一年……

  匈牙利狂想曲:作用力与反作用力

  付出不一定会有收获,但我们能从中感悟许多……

  学习从来都是苦的,如果学业是一朵莲花,最令人欣慰的回报一定是那清苦的莲心,一直苦到心里,才有那朵美丽绽放的莲花。

  我们怀揣着大学的梦想在高三奋战,这段日子有欢笑,有泪水,也有无奈,相信苦尽甘来。努力了,不管什么结果都不会让我们遗憾,正如泰戈尔所言:“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。”

  通往梦想的道路定是崎岖不平的,与同学一起努力,似乎有一种强大的凝聚力推动我们前进,在这段旅途中,我们会变得更加成熟与坚强。

  高三再高,也总要被我们踩在脚下!

  高三励志奋斗文章篇3:高三学生的样子

  离“一模”考试,还有十多天的时间,高三的学生,都似乎进入了一个临战的状态,看着学生们的身影,很想描述高三学生当前的状态,于是写下了这个题目:高三学生的样子。尽管不同的学校,有着不同的高三学生群体形象;同一学校高三不同的班级,学生的群体形象也不尽相同;同一个班级,不同的学生,高三的样子也略有不同。但这些,都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。

  高三的学生,我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友,用素描的方式描绘当下高三学生的状态;高三的家长,我们也可以悄悄地观察我们的孩子,饮食起居、情绪变化、成绩波动等,在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态;高三的教师,我们当然要观察研究高三的学生,课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化和情绪反应、精神面貌,用我们手中的笔做一个简单的素描。也许,还有很多的东西难以描述,真正可以描述的只是“冰山的一角”。

  高三学生正在完成一种人生蜕变,慢慢地长大和成熟起来,记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录,对高三学生若干年之后,也许他不一定能回忆到,但他毕竟经历过,可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言,这样的记录,或许对他们如何面对的高三生活,更有价值。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生不再沉迷或陶醉于自己的伟大理想中,变得更加现实,执着于如何过好当下的每一天,使得每一天都那么充实和丰富。并不是说,伟大理想不重要,重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏,不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为,未来有着太多的不确定性或可能性,这样一种可能,或许只会扰乱我们的心绪,让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁和不安。在每天的清晨,我们对着镜子的我们,笑一笑,让我们更好地接纳自己,认同自己,生活在有期待的每一天!

  在我的观察中,我发现,一些高三学生的日常生活不再是丰富多彩,而是变得更加简单和纯粹,学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体,始终埋头于书山题海中,似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣,学校的活动也懒得参加,家长的追问也懒得理会,更加沉默和寡言,但是一进入教室,就精神抖擞,一看到题目,两眼就发光,一见到分数,情绪就高涨,似乎进入了一种忘我的境界。事实上,简单和纯粹的背后,让我们更加专注于我们的目标。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生的“身份”发生了变化,由“学生”身份变成了“考生”身份;同时,在高三的复习中,变得更加“功利”,一切“以怎样提高分数为学习目的”,开始对分数斤斤计较,自己的情绪随着分数的变化而变化,考虑问题都始终以“得分、多得分、得全分”为出发点和归宿点,慢慢的这些学生的分数提高很快,涨幅很大,走在了班级或年级的前面,学生们开始刮目相看。追求分数,本身并没有错,因为,分数就是硬道理。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生的生活不再是懒慢散乱,而是有一种很强的节奏感,学习的事情安排得井井有条,分数的提高讲究得扎扎实实,时间的管理一步一个脚印,能够快速地进入状态,处处洋溢着青春的朝气与激情,在学习的每一个时间段里都讲究着效率,就连上厕所都要小跑步,慢慢地发现,这些学生身上发生了一种可喜的变化,一种精神状态的改变,这样一种改变对学生的影响却是深远的。事实上,积极的、忙碌的、高效的高三生活,应该值得提倡。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生不再追求完美,不再指望五门学科齐头并进,不再希望一份试卷全部都能做完,但是有这样一种期待,就是在有限和可能的范围内,尽自己最大的努力做得充分一些,少留一些遗憾。换句话说,舍去一些东西,才能得到我们想要得到的全部或多数。于是,这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运,在自己有限的智商和情商的范围内,却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生活,是清醒的、明智的,是富有成效的。

  在我的观察中,我发现,一些高三学生不再保持以往的矜持,不再对自己的问题沉默是金,脸皮的厚度,在高三这一年随着时间的推移,逐步在提高。于是,看到一下课后,学生们迅速围到老师面前,深怕由于自己的动作慢一拍,被别的同学抢了先,尽管教师上完课后很是疲劳,但仍然面带微笑,很有耐心地为学生讲解他们提出的问题或困惑。其实,一个人的自尊,与脸皮的厚度,并没有一定的因果关系。尊严,这个东西,一定要靠实力说话。高三学生的尊严,在哪里?在自己的期待里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的拼搏里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的高考里!

  在我的观察中,我发现,……

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