幼儿教育励志文章
幼儿教育对于各位家长和幼师来说,都是应该重视的,应该时常找一些关于幼儿教育的励志文章来看看,那么幼儿教育励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。
幼儿教育励志文章:孩子“淘气”是在探索世界,别阻止
一到两岁的幼儿,体能发展迅速,他们有能力到处跑、到处走动,还喜欢碰碰这个、摸摸那个,表现的很淘气。孩子淘气好还是不淘气好?这是一个比较复杂的问题,淘气不淘气不是评价孩子好坏的唯一标准,可目前不少家长评判孩子好坏只看听话不听话。为了孩子的安全,父母往往是一发现孩子的淘气行为,就马上予以制止,可是愈是制止愈引起他的好奇。
为什么孩子会这样做?其原因就是他们拥有好奇心。在大人看来司空见惯的东西,在孩子眼里却是每一样都充满了吸引力,他想一个一个的弄清楚。这种淘气是建立在探索欲望上的行动,并不是坏事。父母应珍惜孩子的好奇心,宽容孩子一时的破坏行为,给孩子提供宽松、安全、合理的环境,鼓励孩子参与各种尝试,支持孩子积极主动地去探索事物的奥秘,并在这一过程中促进心智的发展。
淘气是孩子的天性,家长不仅不应阻止,而且还应很好地爱护它、培养它。淘气的孩子总不满足肤浅的答案,总爱刨根问底,爱挑刺,这实际上是一种逆向思维、发散思维,这是发明创造最需要的一种思维。淘气的孩子胆大、敢闯、敢干,接触面广,这对扩大知识面,发展个性都有好处。未来社会需要思维独特、有个性的人才,应该给孩子一点淘气度,千万别把他们束缚得死死的。儿童心理学家将淘气称做“建立在探索欲望上的行动”,淘气对孩子自发性的成长起着很大的促进作用。
然而,很多不懂这个道理的父母把淘气看作一件坏事,常常加以阻止,甚至打骂孩子。可是淘气并不是被打骂之后能立即停止的。孩子的理解是有限的,他只感到这是一个制止自己的举动,并不能理解大人的用心,于是孩子会变得畏缩、恐惧,在成长的过程中产生了不必要的心理障碍。父母如果反复给予严厉地制止或责骂,孩子会逐渐放弃淘气,变成一个老实听话的“乖孩子”,其结果必然压抑了孩子的自发性。当这种“乖孩子”进入青春期后,由于自我的萌发,他们对长期受压抑的情绪不堪忍受,可能出现更严重的反抗性,甚至会患身心性疾病。因此,做父母的应该明白,用鼓励和赞扬来塑造孩子的品行,会比说威胁性、抑制性的话更有效,对孩子今后人格的发展会产生极大的影响。
孩子最淘气的年龄在3岁左右,所以,父母即使感到不方便也要忍耐到孩子3岁以后。孩子的淘气不会永远持续下去,当孩子通过淘气使探索欲望得到满足后,便不会继续做了。父母不要过多斥责孩子,而是让他按着这个过程发展。孩子因淘气将父母的重要东西损坏时该怎么办呢?其实孩子完全不懂什么是重要的,什么是不重要的。好奇心强的孩子,即使对他说“不要去摆弄”,他也照旧淘气不误。
所以,重要的是父母要加强管理,把这些东西放在孩子看不到、拿不着的地方。只要是没有什么危险,应尽可能地对孩子的活动少加限制,容许孩子淘气,等待他自己从淘气中“毕业”。对于年幼的孩子,家长要做的是防范淘气带来的危害,可以用转移注意力的方法,使孩子避开那些有危险的活动,把可能有危险或不宜摆弄的东西放到孩子够不到的地方。在保证安全的前提下创造条件,让孩子淘气的天性得到尽兴的发挥。即使是淘气地玩耍,对培养孩子的自发性和意志也都很重要。
幼儿教育励志文章:张衡的童年故事对现代幼儿教育的启发
张衡出生于南阳郡西鄂(今河南南阳西鄂县)。祖上虽是名门,但是到了他的那一代是,已经衰落了,因此,小时候的生活比较清苦。
张衡从小有一个不同于其他孩童的爱好——喜欢数星星,每到夜空中繁星满天的时候,张衡总是仰着头,对着夜空浩瀚无垠的繁星痴痴的发呆。
张衡喜欢数星星的爱好,与他的祖母有分不开的关系。小时候的张衡生活在祖母的身边,慈祥的老人对于这个聪明的孙子也异常喜爱。每每在闲暇之余,总是给孙子讲述很多的故事。人间天上,古往今来。老人丰富的人生阅历与睿智的社会知识,给小张衡的童年生活带来了无限广阔的精神世界,在那个丰富多彩的世界里,肆意驰骋着无拘无束的自由思想。
老人也会有不能为孩子解答的时候,这时候,祖母就会鼓励小张衡去向更有知识人的人请教他的问题,去更浩瀚的知识的世界里寻求他的答案。
在张衡十岁那年,他的祖母与父亲先后辞世了,幸而得到舅舅的接济,送张衡到书馆里去念书。思维世界被唤醒的张衡,深知求学的不易,再加上环境的催发和祖母的熏陶。在学馆里,张衡异常的用功。
有一天,他在博览群书的时候,看到一本叫做《鹗冠子》的书,他为里面关于初级天文学的知识所吸引,从此以后,他在仰望天空的时候,除了记挂这人生的思念,追忆祖母的音容,更对这浩瀚的宇宙星河,有了理性的认知与更加缜密的求索。
公元115年,张衡出任太史令,专司天文。
公元117年,张衡制造出世界上第一台能比较准确测定天象的浑天仪。
在张衡55岁的时候,通过一生的求学与验证,终于制造出世界上第一架测定地震的仪器——地动仪。
张衡的成就以小时候对于强烈探索未知的求知欲是分不开的,现代心理学证明,孩子在认识世界的过程中,有很强的求知欲望。如果,我们家长在进行幼儿教育的时候,能多顺势利导,帮助孩子更加有趣的认识这个世界。培育和保护孩子的求知欲,让孩子对知识的世界,永远保持进取的精神和探索的勇气,那么,孩子将会在以后的岁月中,逐步成为一个大有作为的创造者。
幼儿教育励志文章:孩子安全教育
幼儿园是孩子聚集较多的场所,地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师,在地震来临时,一定不能惊慌失措,要有序地组织孩子撤离、防震。
地震频发,你需要知道的幼儿园避震10项措施!
来源:青苗荟
室内如何避震
1、如果在室内,带班教师大声告诉幼儿,躲在桌子、床底下或卫生间等小的空间内,抓住桌腿、管道等牢固的物体,不要向室外奔跑。
2、如果没有以上设施,带幼儿趴在地上,保护头部不受伤害。躲避时不要靠近窗边或阳台。
3、如果震感强烈,有灰尘或散落物,用毛巾等物品浸水捂住口鼻,保护眼睛。
户外怎样避震
1、就地选择开阔地蹲下或趴下。不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方。
2、要避开高大建筑物。如楼房、旗杆,避开立交桥等结构复杂的建筑物。
3、避开高耸危险物或悬挂物。如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
4、避开人流,不要乱挤乱拥。
避震小常识
1、厨房、锅炉房等地要立即关火,摇晃时、失火时应立即灭火。
2、在发生地震、火灾时,不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,迅速离开电梯,确认安全后避难。万一被关在电梯中的话,可以通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。
3、确认安全撤离时要徒步,携带物品应在最少限度。较大程度的震级发生,且周围环境有损坏时,应在原地大声呼喊或敲击墙壁,等待救援人员来临。
园长要做的事
无论何时,特殊事件发生后,园长都是最重要的因素,有义务指挥教师和幼儿采取安全措施,随时通报灾情发展状况,并与相关部门取得联系。
园长应使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后园区紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,快速、高效、有序地进行应急工作,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
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