爱无处不在400字作文日志
爱无处不在，这个世界是用爱来装点的，爱在每一个角落都播下了种子。有哪些关于爱的日志?以下是学习啦小编为你整理的爱无处不在的作文日志，希望能帮到你。
爱无处不在作文日志篇一
爱是多种多样的，随处可见。亲人之间，师生之间，同学之间，真爱无处不在。
亲人之间，有一种爱叫做严厉。在我八岁的那年，我与爸爸相约去观赏东湖的美景，刚出门时，爸爸就把家里的新车开到门口，我兴致勃勃地打开前车门，准备坐上去，不料，爸爸皱起眉头，一脸严肃地喝道：“坐到后面去!”我一脸委屈，说道：“可是我想……”爸爸这次真的怒了，他大声吼道：“我再说一遍!给我坐到后面去!”这次，我伤心极了，但是不敢违背爸爸的“圣旨”，只是独自生着闷气地坐到后面去了。我一直不能理解爸爸的“专制”，可直到有一次我看到报纸上出了一道题，问：在汽车上坐哪个位置最安全，答案却是坐在后面。那时，我泪如雨下，才知道父爱的存在。
同学之间，有一种爱叫做互助。开学初的一个早上，从学样广播里传来一阵很沉重的声音，五年级的小姐组得了严重的骨癌，治疗费用需要100多万元，昂贵的医药费把她们家里压得喘不过气来，东拼西凑，还是解决不了她的首期治疗费。学校得到了这个消息后，立即启动了大型的“捐款仪式”，我们同学都伸出援助之手，你50元，他100元，以解决她的燃眉之急。
大街上也有爱。如我们学校组织的护学岗活动，也充分体现了家长们对我们同学的关爱。
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”。
爱无处不在作文日志篇二
这个世界是用爱来装点的，爱在每一个角落都播下了种子。我们随时都能感觉到爱，爱使我们更快乐地生活，爱撒满全世界。
一天，小雨问老师：“爱在哪里?”
老师沉思了一会，让同学们到校园的花园里去玩，并在返回教室的时候带回一样自己喜欢的东西。上课了，老师问同学们都找到了什么喜欢的东西。
“老师，我找回了我最喜欢的鲜花!”
“老师，我也找到了最喜爱的小鸟，是刚才刮风进从树上掉下来的，它很可爱，我把它捉来了。”
“老师，我带回的是一只蝴蝶，它的颜色很漂亮。”
老师：“小雨，你的呢?什么也没有找到吗?”
小雨不好意思地说：“老师，对不起!其实我也找到了我想要的东西，只是没有带回来。”
“哦，是吗?”
“我看到了那一束束美丽的鲜花，我很想摘它们，可是我突然嗅到了鲜花所散发出来的芳香，就这样，我才没有摘它们;我看到了蝴蝶，它的颜色确实好看，当我想捉它们时，它努力地飞翔，就这样，我放弃了捕捉它的欲望，我不相让它成为我的俘虏;我也看到了从鸟巢里掉下来的小鸟，当我试着用手去捉它时，却看见了鸟妈妈正用双眼注视着我，叫我别伤害它的孩子，我把小鸟放回了鸟巢里，这样，它们团聚了。”
“老师，我此时嗅到了花香;看到了蝶影;听到了鸟儿的欢歌。所有这一切都让我心动，让我无法将它们带回。”
老师很高兴地称赞了小雨，并且回答了小燕子雨提出的问题：爱无处不在，就像小雨说的，当你要捕捉它时，想想它的苦衷，不管是什么，它们都有生命，都需要别人的关心和爱护。
世界有了爱，可以充满活力，可以使你快乐，爱无处不在!
爱无处不在作文日志篇三
生活中处处充满了关爱，母亲的一句慰问，朋友的一句劝慰，陌生人的一句提醒……这一切，都说明了，关爱无处不在。
记得上次，我和妈妈在街上闲逛着，忽然，看见在街边有一个衣着破烂，一只手有点残疾的年轻的乞丐趴在那里。看到他，我一下子生出怜悯之心，我想：现在这社会都还有乞丐啊。于是，我把手伸进口袋，摸着那枚躺在那好多天的自己都舍不得花的5元钱，就在我准备把那张钱顺手扔过去的时候，妈妈拉住了我说：“它虽然是靠乞讨为生，但一定也是逼不得已，也有自己的人格和尊严。你这样扔过去虽然是想帮助别人，但你的举动会让人感觉是一种侮辱。”听了妈妈的一席话，我好像一下子明白过来。于是我朝他走过去，蹲下身子，把那张钱放在他身边的那个盘子里。妈妈也从旁边的小餐馆里买来一份炒饭，递给他，那个残疾人一只手接过炒饭艰难的吃着……我和妈妈转身离开了。那件事让我也从妈妈身上学到了很多，我觉得关爱他人，是一种美德。
后来，我偶然读了这样一篇文章，让我对爱有了更深的理解。
也是一个乞丐，像往常一样乞讨，他也是有一只手残废了，这天他来到一个中年妇女的门口正准备乞讨，这时中年妇女却要他把前院的砖搬到后院，并答应给他50元钱，乞丐听后看看自己的手，正在犹豫着……而那位中年妇女却用一只手拿起一块砖搬到后院，又走了过来。那个乞丐看了后也不说话开始把那些砖都搬到了后院。之后中年妇女按规定付给他50元钱，他接下钱后鞠了一躬，转身走了。几年后，一个容光焕发，西装革履的人又来到那个中年妇女的门口，他只有一只手——是的，他就是当年的那个乞丐，而当年的的那个中年妇女也已两鬓斑白。当年的所作所为让他明白了很多以至于他才有了现在的成就——一名建筑工程师。
原来关爱他人有很多种方式，而我们可以选择更合适的方式，让人世间多一份爱，让我们的生活更和谐更美好。
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