高中三年决定孩子高考成绩的阶段

　　在初中，由于学生的心理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重。但是到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。

　　高二是高中学习的一个转折点，也是高考的一个基础，是比较重要的一个阶段。高二学习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

　　学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。可以通过练习来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

　　高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年，高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高二年级学业加重又面对新高考，高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前，高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩，其中的重要性不言而喻。

　　高二的学生，大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断，不仅对学生本人，有时甚至对亲人及朋友，也会造成非常消极的影响。

　　早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。

　　高二下学期至关重要!

　　高二下期无疑是高中最重要的阶段，它的重要性超过高三。分析：一、高二下期的成绩将决定高三的心态。高二下期的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，反之则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。二、高二下期成绩将决定高三的节奏。高二下期的成绩好，将使自己在高三的复习中游刃有余，既可紧跟老师又可在暑假全力备战竞赛，自己完全把握节奏，形成学习上的共振，步步向前。反之，极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。三、高二下期的成绩将决定高三的走势。高二下期，学习任务重，体现在学习难度大幅加大，学习内容大幅增多，高二下期成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟、体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。四、高二下期的成绩将决定学生在的中的处境。

　　高三上期学校将会根据高二下期成绩，高三入学考试成绩，推荐学生参加，按惯例，成绩排名前15名才有资格获推荐名校。高二下期成绩是否名列前十五将直接决定能否被推荐、能否考上名校。

　　策略

　　一、竭尽全力，将自己打造成铁汉。

　　高二下期绝不是仅靠聪明，聪明只能被聪明误。聪明的怕勤奋的，勤奋的怕不要命的。高二下期必将是铁汉的竞争，而不是娘娘的角逐。必须将自己打造成铁汉才有赢的机会。铁汉，OK。

　　二、竭尽全力，将每一堂课听明白。

　　名校、名师的每一节课都是省内学子梦寐以求的，这是事半功倍的最大资源。浪费不起啊!

　　三、竭尽全力，将自己做的每一道题弄懂。

　　世上的题做百辈子也做不完，做不完也无憾，既然花了时间去做的题，不搞懂，做它干什么?将做的题彻底搞懂。