正面管教的教养方式

　　正面管教与惩罚控制无关，而是意味着引导、教育、训练、定规矩、技能培养，正面管教的教养方式是怎样?下面是学习啦小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

　　正面管教的教养方式：跟孩子建立感情连接，让孩子对你有亲近感

　　一至两岁的孩子，作为父母多陪他，爱抚他，多一些亲体的接触，可以让宝宝藏在妈妈身后，跟他玩躲猫猫的游戏等。再大一点，三五岁，你可以关心他画里画了什么东西，用到了什么颜色，周末去哪里玩过了，也可以加入他的游戏，跟他赛跑、扔球之类的。到了六七岁，你可以关心他喜欢的形象，奥特曼或者女王艾莎、白雪公主等。让孩子感到爸爸妈妈是安全的，有爱的、关心他，以此建立有效的感情连接。

　　正面管教的教养方式：制定规则，坚守底线，让宝宝知道可以做什么

　　其实，很多父母没弄清楚什么是“自由”，在孩子一两岁或者三四岁的时候，想吃饭就吃饭，想不吃就不吃，想出去玩就出去玩，想不出去就不出去。到了再大一点，又突然要把孩子管得很严，不听话就吵，甚至还动手，这样孩子当然很不舒服。

　　真正的“自由”是一个逐渐放开的过程，小孩一两岁的时候，理性还没有建立，很多事情还不清楚，你让他决定是什么意思?他根本不知道做了决定会有什么样的结果，也承担不起结果。所以，“自由”和责任是一体的。他能负多大的责任，就能有多大的自由。

　　比如，一岁半小孩想吃冰棒，吃完了可能拉肚子，他不一定能把拉肚子和吃冰棒联系起来。而且，他那么小，拉肚子会造成多大的伤害不明确。所以，大人就不必给他吃冰棒的自由，因为他无法为自己的身体负责。可是，如果是一个七岁的孩子想吃冰棒，我觉得就可以给他这种自由了。吃冰棒之前告诉他，如果拉肚子了，请他自己艾灸肚子，也有可能需要吃药或打针。如果他可以负责，就给他自由。

　　所以，自由是一个逐渐放开的过程。刚开始，孩子只能承担一丁点责任，就给他一丁点自由，慢慢的，孩子能承担的责任多了，自由也越来越多。现在，我们回到“温和而坚定”，父母内心需要很清楚，孩子可以决定什么，不可以决定什么。可能在我们做这些事情时，因为没有顺从孩子的意思，他会出现哭闹、烦躁、生气、不安......父母需要做的就是内心要很安静，不要害怕孩子哭闹或挣扎，也不要因为孩子困难发火。坚信自己的原则，轻松些，静静地搂着孩子，也可以在孩子的额头吻一下，但是切记，话不要多，少讲道理。

　　正面管教的教养方式：长期坚持，形成习惯

　　明白了孩子在哪个阶段有多少自由，能承担多少责任。这时候，父母内心有原则有底线，就要一直坚持这种原则和底线。孩子可能因为不愿穿厚衣服在地上打滚，也可能因为没冰棒吃哭两三个小时，只要你下了决定，就不管他怎么做，把你的决定坚持下去。并且，孩子一直哭闹时，你需要爱抚他“宝贝，你还小，妈妈不让你吃冰棒是因为你的身体会难受，不管怎样妈妈都爱你。”日复一日，年复一年，你的内心始终有原则，孩子也会长成内心有原则，且自制力强过大人。因为他知道，耍赖哭闹都没用，该做的始终要做。你一年一年给孩子更多的自由，孩子也能感觉到自己内心慢慢长大;你始终陪在孩子左右，孩子也知道遇到任何困难，父母始终是港湾;因为我们都知道，父母的陪伴便是最好的教育!