高中历史知识归纳结构体系图

其芳分享 2017-09-12 16:48:15

　　历史是门严肃的学问，严肃得甚至近乎枯燥，所以大家都不愿意去学。下面由学习啦小编为你提供的高中历史知识归纳结构体系图，希望大家喜欢。

　　高中历史知识归纳结构体系图欣赏

高中历史知识归纳结构体系图1

高中历史知识归纳结构体系图2

高中历史知识归纳结构体系图3

高中历史知识归纳结构体系图4

高中历史知识归纳结构体系图5

　　1.隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。

　　2.隋承前启后的历史地位。

　　3.全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影响。正确看待历史上不同人物对大运河的评价。

　　4.多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。

　　5.唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。

　　6.深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。

　　7.全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。

　　8.长安和扬州。

　　9.唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。

　　10.唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。

　　11.深刻理解两税法的实施和影响。

　　12.多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。

　　13.唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。

　　说明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。核心是盛与衰。

　　五代十国辽宋夏金元——封建国家的分裂走向统一;中央集权的加强;多民族政权的对峙、交流和民族大融合;应用科技和封建文化的繁荣。

　　1.宋太祖加强中央集权的措施和积极消极影响。

　　2.正确看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。

　　3.王安石变法的背景、内容和作用。正确评价。

　　4.宋、辽、夏，宋金对峙图，契丹，党项，"蕃汉分治"的政治制度。

　　5.元朝的历史地位(大统一，大融合，大制度)。

　　6.元朝对西藏和台湾的管辖。

　　7.三大发明，沈括、郭守敬及其科学成就，理学，宋词、元杂剧。

　　说明：此阶段学习的重点一是中央集权的加强;一是民族关系;一是从宋太祖到王安石变法的内在联系;一是少数民族的封建化。