基本历史知识包括哪些内容是什么

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　　基本历史知识包括哪些内容是什么(一)

　　蒋介石国民政府的统治(20世纪30、40年代)时代特征

　　(一)20年代中期到30年代中期时代特征

　　1927年，蒋介石建立南京国民政府，1928年形式上完成全国统一。1935年开展国民经济建设运动和改订新约运动，取得一定成就。但是，内忧外患严重。

　　(1)国民政府的内忧外患

　　①国民政府的“内忧”，一方面来自于国民党内部斗争，另一方面来自于中国共产党领导的反对国民党蒋介石统治的斗争。

　　1927年4月，蒋介石建立了国民党专政的南京国民政府。1928年，张学良东北易帜，国民政府形式上完成全国统一。但不久，国民党内，蒋介石、冯玉祥、阎锡山、李宗仁等派系又进行混战。1930年11月，蒋介石取得最终胜利。

　　1927年8月1936年，中共领导了反对国民党蒋介石统治的武装斗争。毛泽东军民开辟了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。中共领导的工农红军建立起来。1931年，在瑞金成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。国共对峙的局面正式形成。1934年10月至1936年10月，红军经过长征到达陕北，建立了以延安为中心的陕甘宁根据地。

　　1936年的西安事变和平解决后，国共内战基本停止，开始由对峙内战走向合作抗日。

　　②国民政府的“外患”来自于日本侵华。中日民族矛盾上升为中国社会最主要矛盾。1937年七七事变，日本全面侵略中国。

　　(2)两个区域的经济特色

　　中国存在着国民党统治区(时称白区)和共产党领导的革命根据地区域(时称苏区)。

　　①国民党统治区

　　1929—1933年的经济危机影响到中国。1935年起，国民政府发起国民经济建设运动，取得一定成效。民族资本主义有所恢复发展。在这一过程中，蒋、宋、孔、陈四大家族利用国家政权，建立起垄断性的官僚资本。

　　②根据地地区

　　共产党领导的农村革命根据地开展土地革命，打土豪分田地，农民得到土地，生产积极性和革命积极性高涨，农村经济有所发展。

　　(3)思想文化

　　1935年以后，团结抗日，救亡图存成为全国主要思潮。国民党统治区内，文化事业有所发展。上海为中心的左翼文化比较突出。

　　(4)美国罗斯福新政的成功和苏联斯大林模式下建设成就也影响着中国先进知识分子。

　　(二)1937——1945年时代特征

　　政治方面：面对日本侵略，以国共第二次合作为核心的抗日民族统一战线建立，坚持八年抗战，最终取得反侵略战争的全面胜利。这个时期民主政治有所发展。一些民主党派诞生，新闻出版事业空前发展，民族意识空前增强。中共在抗日根据地进行民主政治实践。

　　经济方面：抗日战争时期，一些民族工业随着国民政府的西迁，艰难发展。官僚资本空前发展。在敌后抗日根据地，中共制定“地主减租减息，农民交租交息”的政策，农村经济得到发展。日本逐步把沦陷区经济纳入日本战时经济体系，服务于日本法西斯侵略。沦陷区的中国民族资本主义经济受到沉重打击。

　　文化方面：团结抗日是文化主流。毛泽东思想形成。

　　基本历史知识包括哪些内容是什么(二)

　　1945—1949年时代特征

　　(1)政治方面：国共进行了争取和平的努力，举行了重庆谈判和重庆政治协商会议。最终，国民党蒋介石集团坚持独裁，国共发生新内战。在争取民主和平的斗争中，中国民主同盟、国民党革命委员会等民主党派发展壮大。他们与中共合作，共同反对国民党专政。最终，国民政府被推翻。抗战胜利后，美国成为在华的主要外国势力。随着国民政府垮台，美国势力退出中国大陆。

　　(2)经济方面：抗战胜利后，国统区内，在美国商品倾销和官僚资本的双重压迫下，民族资本主义经济日益萎缩。共产党领导的解放区进行土地改革，农民得到土地，生活水平不断提升。

　　(3)思想文化：抗战胜利后，民主、和平、团结是这个时期主流的社会思潮。

　　中国前30年(20世纪50—70年代)时代特征

　　新中国政权巩固和社会主义建设起步和曲折发展。

　　新中国成立是中国社会发展与进步的前提。

　　(1)政治：人民民主专政政权建立和巩固。开展社会主义民主政治建设——确立多党合作政治协商制度、人民代表大会制、民族区域自治制，经过土地改革和三大改造，旧有的剥削阶级——地主阶级和民族资产阶级被消灭，它们与自耕农、个体工商业者等小私有者一起，都被改造为社会主义劳动者。

　　党和政府制定独立自主的和平外交方针，由于当时美苏冷战、美国敌视中国，最初实现“一边倒”赢得了苏联等国的支持。抗美援朝，保卫了新中国独立。“和平共处五项原则”的提出，标志着新中国外交政策的成熟。1959年中苏关系恶化，中国面临的国际环境空前恶劣。到1971年，新中国恢复了在联合国的合法席位; 1972年尼克松访华，中美关系正常化;中日邦交正常化，中国外交出现新局面。

　　从1957年到1976年，政治、经济、文化建设等领域都产生“左”倾错误，社会主义建设在曲折中前进。

　　(2)经济：建国初期国民经济的恢复发展，为社会主义工业化奠定了初步基础。从1953年起，执行“一五”计划，三大改造完成，生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国开始进入社会主义初级阶段。高度集中的计划经济体制开始形成。在苏联帮助下，“一五计划”超额完成，初步建立社会主义工业经济体系。

　　(3)文化：人民教育事业起步发展。扫盲教育是教育工作的重中之重，借鉴苏联教育模式，改造整顿从旧中国继承的高等教育。1958年，高等教育进行改革，初步形成教学、科研、生产劳动三结合的教育模式。1956年提出发展科学、文艺的“双百”方针。

　　1976年10月，粉碎“_”。各方面处在转折时期。

　　基本历史知识包括哪些内容是什么(三)

　　改革开放以来的30年

　　(1)政治：

　　十一届三中全会提出了健全社会主义民主和加强社会主义法制的任务，民主制度逐步完善。基层民主得到发展。

　　香港、澳门问题在“一国两制”方针指导下得到和平解决，台湾问题的解决取得进展。

　　实行对外开放，开展全方位的外交。

　　1991年底，苏联解体，两极格局结束，随着国际形势的变化，独立自主的外交具体表现为不结盟政策，尊重联合国权威，以联合国为中心开展活动，为维护世界和平做出贡献。同时，与主要大国以及国际组织建设不同形式的战略合作伙伴关系，如参加APEC组织、组建上海合作组织

　　(2)经济：

　　党和国家把工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放，逐步建立社会主义市场经济体制。人民生活水平总体上达到小康水平。中国与主要的国际经济组织恢复或建立关系，国际经济地位不断上升。

　　(3)文化：

　　国家实施科教兴国战略。科学技术硕果累累。文学艺术丰富多彩，中国文化走向世界。形成建设中国特色社会主义理论体系，产生邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大理论成果。

　　15—17世纪初的欧洲时代特征

　　欧洲社会发生由中世纪走向现代化的剧烈变革。

　　13世纪末，从意大利兴起了文艺复兴运动，高举人文主义旗帜。西班牙、葡萄牙等国家建立起专制主义中央集权制度。一些冒险家在西班牙、葡萄牙王室支持下，开辟了从海上到美洲、亚洲的新航路，世界市场开始形成。西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国家殖民扩张，为新航路的巩固扩大提供了物质动力。荷兰、英国等国商人贸易活动频繁。宗教改革动摇了罗马教皇的权威，突出了宗教信仰问题上人的主体地位。接着，欧洲的社会矛盾又聚焦于专制王权，在英国，专制王权与议会斗争激烈。

　　基本历史知识包括哪些内容是什么(四)

　　17—19世纪的欧美时代特征

　　1640年—1840年的欧美，欧美近代民主政治建立和资本主义迅速发展。

　　(1)政治：民主制度的建立和完善。

　　英国资产阶级革命开启了人类历史的新时代。《权利法案》的通过表明，议会的集体统治开始代替君主专制，法治代替人治。这代表了人类政治文明发展方向。

　　北美英属殖民地的独立战争，是另一种形式的民族化的、民主化道路。英美政治制度对全人类政治民主化起了示范作用。

　　19世纪30年代以来，英国议会选举制度改革，扩大民权选举权。俄国、日本改革，《德意志帝国宪法》通过，它们走上民主化道路。经过长期斗争，法国最终确立共和制。这些都表明，人类民主化(自由主义)继续发展。

　　随着工业革命的开展，社会分裂为资产阶级和无产阶级两个阶层。19世纪初期，无产阶级的斗争由自发的经济斗争发展到有组织的经济、政治斗争新阶段。19世纪30、40年代发生的三大工人运动，标志着无产阶级登上历史舞台。《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生。

　　(2)经济：

　　18世纪中期到19世纪中期，从英国开始工业革命，人类生产出现质的飞跃，世界市场初步形成。19世纪末，经过第二次工业革命，世界市场最终形成。

　　(3)文化：

　　18世纪的法国成为启蒙运动的中心。

　　浪漫主义和现实主义文艺发展。牛顿力学体系和达尔文进化论既是科学的新发展，也进一步推动思想解放。

　　1917—1929年时代特征

　　苏俄十月革命开启人类现代化新道路。从1917年起，两种意识形态和两种社会制度(资本主义制度与社会主义制度)并存和斗争。

　　政治：一战后，通过建立凡尔赛——华盛顿体系，资本主义世界进入相对稳定时期。1917年，俄国发生十月革命，到1920年，第一个社会主义国家得以巩固发展。

　　经济：借助于美国的资本，战后欧洲资本主义国家经济恢复和发展;美国为世界经济新霸主，日本崛起为东亚霸主。苏俄(苏联)探索社会主义建设道路，经历战时共产主义政策、新经济政策，经济恢复发展。

　　思想文化上，和平成为主要思潮。相对论是科技新发展的突出代表。