九上历史知识结构归纳图表
历史是指向过去、以研究 过去的事 为主要内容的一门学科,因此,在进行历史知识的教学时应当遵循历史唯物主义的思想,下面由学习啦小编为你提供的九上历史知识结构归纳图表，希望大家喜欢。
九上历史知识结构归纳图表欣赏
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九年级上册历史知识点一
俄国、日本的历史转折
1.背景：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
2.目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，巩固沙皇统治。
3.领导者：沙皇亚历山大二世
4.内容：
(1)规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
(2)农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出(高价)钱赎买这块份地。(体现了这次改革的实质：是对农民的一场剥削与掠夺)
5.性质：是沙皇自上而下实行的一场资产阶级性质的改革。
6.意义：有利于资本主义的发展;是俄国近代历史上的一次重大转折。
7.局限性：很不彻底，保留了大量的封建残余。
二、日本明治维新
1.背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机(外国入侵)(内忧和外患)
2.时间：1868年开始
3.领导者：明治天皇
4.内容：(1)政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;(2)经济方面，允许土地买卖;引进西方技术，鼓励发展近代工业;(3)社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
5.性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。
6.意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b.但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。
7.局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
九年级上册历史知识点二
科学和思想的力量
一、法国启蒙思想
1.出现的时间：18世纪
2.背景：法国的旧制度衰败。
3.代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
4.主要内容：反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等思想。
5.性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。
6.作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对自由、平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。在启蒙思想影响下，法国爆发了大革命，美国爆发独立战争。也促进了亚洲的中国、日本的思想解放。
二、科学的革命——自然科学的大发展
1.英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——牛顿的贡献
(1)天文学：发现了万有引力定律。
(2)数学：创建微积分
(3)力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。
2.英国生物学家——达尔文的贡献
于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。
3.爱因期坦的贡献
他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
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