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九下历史知识结构图_九下历史结构图

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  如何让学生通过学习形成正确的历史观,并提高认识和运用历史的能力,这确实是值得思考的问题。下面由学习啦小编为你提供的九下历史知识结构图,希望大家喜欢。

  九下历史知识结构图欣赏

  九下历史知识结构图1

  九下历史知识结构图2

  九下历史知识结构图3

  九下历史知识结构图4

  九下历史知识结构图5

  九年级下册历史知识点一

  一、当今世界政治格局

  1.特点:暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化发展,一个新的相对稳定的世界格局还未定型。

  2.“一超多强”:“一超”指美国,“多强”是指欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家集团,它们的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界,促进世界格局多极化的重要力量。

  3.在新的世界格局形成过程中,越来越具有决定性作用的因素是:经济实力。

  二、科索沃战争

  1.时间:1999年3-6月

  2.概况:以美国为首的北约越过联合国安理会,以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口,对南联盟境内进行狂轰滥炸,造成南联盟重大的人员伤亡和物质损失。在此期间,中国驻南使馆也遭到北约导弹袭击,三名中国记者不幸牺牲。

  3.影响:美国对世界多极化趋势的挑战,联合国的主导地位受到严重挑战。表明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。

  九年级下册历史知识点二

  一、第三次科技革命的兴起:

  1.兴起:20世纪四五十年代以来,首先发生在美国。

  2.标志:人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。

  3.核心:电子计算机的广泛使用

  4.随着计算机网络技术的发展,人类进入信息化社会(信息时代)。

  二、第三次科技革命的特点和影响

  1.特点:

  (1)不仅涌现了大量的科学成果,而且加快了科学技术转化为生产力的速度;

  (2)科学技术各个领域相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命;

  (3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素,科技进步在促进经济增长中所占的比重不断上升。

  2.影响:

  (1)推动社会生产力空前发展。

  (2)引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,推动世界经济格局的多极化。

  3.启示:科学技术是第一生产力,我国应该抓住机遇,迎接挑战,实施“科教兴国”战略,大力发展科技,提高在国际竞争中的地位。

  炎黄尧舜夏商周,春秋战国乱悠悠;

  秦汉三国晋一统,南朝北朝是对头;

  隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。

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