苏教版七上历史知识点

　　学习历史科目，对于同学们来说，知识点是非常多的，那么，该如何学习历史知识点呢?下面由学习啦小编为大家整理的苏教版七上历史知识点，希望对大家有帮助!

　　苏教版七上历史知识点一

　　祖国境内的远古居民

　　文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社会组织 生产活动

　　元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎

　　北京人 约70-20万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎

　　山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采集、狩猎、捕鱼

　　1、我国境内已知的最早的人类是元谋人

　　2、人和动物的根本区别是制造工具

　　3、我国历史最早可以上溯到170万年前

　　原始的农耕生活

　　原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业

　　河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器

　　半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶

　　1、我国较早种植粟的是半坡居民 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民

　　3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

　　华夏之祖

　　炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族

　　黄帝——→人文初祖

　　1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪

　　3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

　　苏教版七上历史知识点二

　　夏、商、西周的兴亡

　　夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。

　　夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具

　　朝代 暴君 亡国之君

　　夏朝 夏桀 夏桀

　　商朝 纣 纣

　　西周 周厉王 周幽王

　　西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用

　　商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。

　　约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

　　灿烂的青铜文明

　　1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。

　　2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

　　3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。

　　时期 青铜器铸造情况

　　原始社会晚期 出现青铜器

　　夏 朝 青铜器种类逐渐增多

　　商 朝 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美

　　西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀

　　春秋战国的纷争

　　公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

　　齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。

　　公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

　　公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。

　　战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.

　　发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。

　　苏教版七上历史知识点三

　　大变革的时代

　　一、铁农具和牛耕的使用

　　1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。

　　2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。

　　二、著名的都江堰

　　战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。

　　三、商鞅变法

　　1.时间、地点：公元前356年，秦国。

　　2.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。

　　3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

　　中华文化的勃兴(一)

　　1.我国有文字可考的历史，从商朝开始。

　　2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

　　中华文化的勃兴(二)

　　1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。

　　2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 《道德经》由战国时期道家学派整理而成 。

　　3.墨子是战国时期人，主张 “兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。

　　4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。 5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 。

　　6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”

　　苏教版七上历史知识点四

　　秦王扫六合”

　　一、秦统一六国和中央集权统治的建立

　　1.灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。

　　2.秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

　　3.中央集权统治的建立

　　(1)目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。

　　(2)最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察

　　(3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天)

　　二、秦朝巩固统一的措施

　　1.政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

　　2.经济上：统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。

　　3.文化上：统一文字(把小篆作为全国规范文字)

　　4.思想上：焚书坑儒。

　　5.军事上：反击匈奴，北筑长城(西起临洮，东到辽东)。南凿灵渠，开发南疆。

　　6.秦统一后在地方上推行郡县制度。

　　大一统的汉朝

　　1.汉武帝的大一统具体措施：

　　(1)政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量;

　　(2)思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。

　　(3)军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。

　　(4)经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。