爱因斯坦有哪些故事
爱因斯坦是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家，被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。下面是学习啦小编搜集整理的爱因斯坦的故事，希望对你有帮助。
爱因斯坦的故事
爱因斯坦刚出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形，头骨的这种异状，后来永久性地成为爱因斯坦的特征。爱因斯坦的母亲曾为头胎儿子的异样头骨而受惊，爱因斯坦的祖母看到孙子，也低声嘀咕：“太重了!太重了!”她不是说孙子的体重，而是孙子大而怪的头形让她不安，一个弱小的身躯，如何支撑得住这个硕大的脑袋?她们当然还不曾意识到：就是这个大而怪的头脑，将滋生出多么伟大的意识。 当然，童年时代的爱因斯坦还不可能向世人解释自己个性的内涵。
他独来独往，时常故意躲开小伙伴、同学，即使同亲人在一起，他也只是一个沉默的听众。谁要是破坏了他独处的心境，一向沉静的他会突然爆发出激烈的情绪。爱因斯坦的妹妹后来回忆说：“每逢那样的时刻，他会变得脸色苍白，鼻尖发白，不能自制。”有几次，爱因斯坦竟向比自己小2岁的妹妹扔东西，大发脾气。
爱因斯坦5岁时，父母为他请了一个家庭女教师。第一次上课时，爱因斯坦大概发现自己将失去自由的个人世界，又一次大发脾气，向老师扔椅子以示抗议，爱因斯坦的父母只好结束这第一次还未开始的教育。不爱和人交往的小爱因斯坦偏喜爱那些需要耐心和坚韧的游戏，比如用薄薄的纸片搭房子，不成功绝不罢休。
对于童年的爱因斯坦来说，独立的个性还只是一只“空筐”，它需要充实精神、文化的内涵。第一个装进这只“空筐”的是什么?是音乐。爱因斯坦3岁的时候，一天，母亲波林坐在钢琴旁，轻轻地抚弄琴键，优美动听的旋律像潺潺溪水，从她的手指下流出。忽然，她觉得背后有人，她回头一看，小爱因斯坦正歪着脑袋，全神贯注地倾听美妙的乐声。年轻的母亲高兴了，她说：“瞧你一本正经的，像个大教授!哎，亲爱的，怎么不说话呀?”爱因斯坦没有回答，他只有3岁，还无法说清激起心灵感应的音乐到底是什么，他那对亮晶晶的、棕色的大眼睛中却又分明闪烁着快乐的光辉。琴声又响了，是贝多芬的奏鸣曲。小爱因斯坦迈着摇晃的步子，无声地扑向一个新的世界，那里只有美丽、和谐和崇高。
不爱说话的小爱因斯坦对音乐入迷了，6岁起练习拉小提琴。几年后，爱因斯坦唯一的消遣就是音乐，在母亲的伴同下，他很快就能演奏莫扎特和贝多芬的奏鸣曲了。按爱因斯坦的心理气质而言，如果他出生在文艺复兴时期，历史或许把他造就成为一个杰出的艺术家，但在19世纪末的德国，一种以科学发明去探索未知世界的热潮正在兴起。
各种科学发明以前所未有的声、光、电、化迅速改变着人们的感官世界，各种技术上的新鲜玩意给新一代人带来无穷的趣味，并吸引着他们兴趣，激起他们的求知欲。科学之光普照着大地，也照亮了小爱因斯坦成长的道路。爱因斯坦上学前的一天，他生病了，本来沉静的孩子更像一只温顺的小猫，静静地蜷伏在家里，一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。爱因斯坦的小手捧着罗盘，只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动，指着
北边。他把盘子转过去，那根针并不听他的话，照旧指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前，扭转身子，再猛扭过去，可那根针又回来了，还是指向北边。不管他怎样转动身子，那根细细的红色磁针就是顽强地指着北边。小爱因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一脸的惊讶和困惑：是什么东西使它总是指向北边呢?这根针的四周什么也没有，是什么力量推着它指向北边呢?爱因斯坦67岁时仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。
他在《自述》中说：“当我还是一个四、五岁的小孩，在父亲给我看一个罗盘的时候，就经历过这种惊奇。这只指南针以如此确定的方式行动，根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性的(同直接‘接触’有关的作用)。我现在还记得，至少相信我还记得，这种经验给我一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到的事情，不会引起这种反应;他对于物体下落，对于风和雨，对于月亮或者对于月亮会不会掉下来，对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。”
显然，人们经验认为“空虚”的空间存在一种什么东西，一种什么力量，迫使着物体朝特定的方向运动。这件偶然小事虽微乎其微，并发生在爱因斯坦成为科学家之前很久的时间里，但这次奇特的经历却对他后来的科学思考与研究极为重要。后来，“场”的特性和空间问题是那样强劲地吸引着这位物理学家。在广义相对论中，爱因斯坦终于天才地解决了这些儿童时代就萌发出来的困惑。不过在当时，它们还只是以朴质的本来面貌显现在他的眼前。小小的罗盘，里面那根按照一定规律行动的磁针，唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而这种神圣的好奇心，正是萌生科学的幼苗。
爱因斯坦的贡献有哪些
爱因斯坦的贡献很多，毕竟他是20世纪人类最伟大的科学家和天才，他创造了量子理论和相对论，两个学说为人们带来了崭新的世界观，为之后整整一代人的思维方式带来巨大的改变，为人类自然科学的发展奠定坚实的基础，他像牛顿一样，都是人类历史上不容忽视的科学巨匠。
爱因斯坦的贡献以量子论和相对论为代表，在爱因斯坦之前的时代，虽然有牛顿为人们驱散了第一缕乌云，但是中下层民众还普遍相信神学可以主宰世界，也就是说封建神学还占有相当的社会基础，但是爱因斯坦的发现极大地挑战了神学的权威，这是他最大的贡献之一。
其实爱因斯坦的贡献不止表现在对自然科学的贡献上，更表现在它对人类和平所做出的努力上，爱因斯坦晚年的时候曾经有狂热的法西斯分子想请爱因斯坦的研究核武器，爱因斯坦敏锐地感觉到，他们是想借助核武器来毁灭全人类，挑起一场惊天阴谋，所以爱因斯坦冒着自己生命危险拒绝了这些人，事实证明他的选择是完全正确的，爱因斯坦的贡献应当被全世界人民铭记。
后代人一提起爱因斯坦的贡献总是竖起大拇指，但是爱因斯坦所带来的贡献并不只有以上两种，他对于人们世界观的改变也作出了巨大贡献，在他那篇著名的演讲《我的世界观中》，爱因斯坦第一次向人们敞开心扉，他的演讲震撼了在场的所有人，把人们带入到一个之前从未有过的新世界中。
爱因斯坦的影响有哪些
爱因斯坦是上个世纪世界上最伟大的科学家之一，也是为人类的自然科学事业作出最大贡献的人之一，爱因斯坦的影响已经超越了常人的估计，也已经超越了种族和年龄的界限，可以说现在世界上生活的每个人都会受到爱因斯坦的影响，作为世界上不出世的天才，爱因斯坦的真实世界从未向外人披露过，所以后人只能通过有限的文献资料来接近这位天才。
爱因斯坦的影响的主要表达方式就是他的科学研究成果，爱因斯坦的三大定律，这三大定律对之后人们客观认识世界起到了莫大的帮助，在爱因斯坦之前的人们都坚守从古希腊罗马时期传下来的自然科学观点，这些观点早已经过时，而且根本也不符合大自然的规律。
爱因斯坦的影响主要表现在自然科学领域，在1999年的时候，他还被美国最著名的杂志《时代周刊》评选为世纪伟人，爱因斯坦从小就接受了系统的科学教育，在那个年代欧洲的教育体系已经相当成熟，也为爱因斯坦的成功埋下了种子。
其实爱因斯坦的影响主要表现在他死后，后世的科学家根据爱因斯坦的相对论造出了很多先进的机器，也进一步研究了时间和宇宙的关系。著名的科学家斯蒂芬，霍金就是以爱因斯坦的相对论为基础，写出了那本《我的简史》。爱因斯坦的理论一定程度上指导了人们对时间的看法，也影响了人们的世界观。
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