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主持人运用演讲口才方法

杨杰分享

  演讲不是单纯讲个话那么简单,演讲的目的就在于向听众传达一种思想、一种态度,并希望得到他们的认可和接受,从而达到激励人、鼓舞人的目的。要想让听众接受你的思想,就必须在演讲过程中和听众在思想和心理上产生共鸣。以下是小编为大家收集关于主持人运用演讲口才方法,供你阅读。

  7个运用法

  1、情感法

  带着自己的心去演讲,会让更多的人投入其中,情感是演讲的灵魂,演讲只有用真情实感才能感动听众,演讲者只有走心走脑的激情去影响、说服,才能叩开听众的心扉,震撼听众的灵魂,才能有效地唤起听众的心理共鸣。

  2、对比法

  别人有的,你也有,这时候就需要借助于外在的对比才能更好的凸显你的优势。对比能更清楚地显示各自的特征,引起人们的重视。在演讲中,用对比的方式来唤起听众的心理共鸣,可以突出演讲主旨的倾向性,引起听众对演讲信息的高度重视,从而与演讲者产生心理的交融。

  3、趋同法

  常言道:“志不同不相为谋”。有共同喜好的人走到一起才能开怀畅聊。演讲者与听众之间共同的地位、经历、愿望、志趣、信仰、理想等,都具有趋同性,演讲者可以从趋同的角度入手,去寻找与听众的共同语言,渲染与听众的共同体验,去缩短与听众的心理距离,唤起听众的心理共鸣。

  4、想像法

  在演讲中,运用想像激发听众的心理共鸣,是观众感觉自己不是演讲的旁观者,而是演讲的参与者,变演讲者的有意想像为听众的无意想像,变演讲者的创造想像为听众的再造想像。通过演讲者绘声绘色的描述和生动形象的比喻,使听众在内心再现演讲者描述的艺术境界,从而心驰神往,深受感染。

  5、求异法

  新奇的东西总是能第一时间抓住观众的眼睛,这一点演讲中也很实用。追求新奇是听众的正常心理,演讲者可以巧妙构思,以求异为“突破口”,给听众以新鲜奇特的刺激,设置吊起听众胃口的悬念,调动听众的逆向思维,在设疑、质疑、解疑的过程中,使听众产生恍然大悟的心理愉悦。

  因为演讲者的匠心独运,巧设悬念,求异促思,激发了听众的好奇心和思辨欲,最终在揭秘解惑的释然中,对演讲的主旨心领神会而产生强烈的共鸣。是演讲的氛围瞬间提高。让观众对演讲者得兴趣也会达到一个顶峰。

  6、理趣法

  演讲不是说给自己听,是让观众听,话语最好通俗易懂,最忌空洞抽象,生硬说教,演讲者要善于揣摩听众心理,顺应听众需求,激起听众探究的兴趣,做到理趣相生。而理趣相生的说理能够使演讲的道理更加深入人心,激起听众发自内心的共鸣。

  引发共鸣是听众喜欢你的开始,演讲,其实就是心与心的桥梁。只要我们方法得当,沟通巧妙,就一定能深入听众心底,焕发出强大的心灵共鸣。演讲者最大的魅力在于发挥影响力,引发听众同频,在于演讲者通过语言散发能量,赋能更多的人。

  7、反问法

  反问是为了更好的强调自己所要表达的意思。演讲中的反问句并不需要听众来回答,而是一种表达强烈情感、进行双向沟通的手段,以反问的方式来唤起听众的心理共鸣,能激起听众心中的波澜,把演讲推向高潮,增强演讲的鼓动性和感染力。

  主持人口才巧妙运用

  连接巧妙

  主持一场晚会或活动,一般都要在期间进行搭桥连接,起到承上启下的作用,便于主持人的内容顺畅的进行下去,使整个活动连成一个有机的整体。这就要求主持人必须事先做好充分的准备,了解并熟悉主持的内容,有序掌控节目的进行。

  随机应变

  一个成功的主持人最大的特点恐怕就是遇惊不变,随机应变;能左右逢源,灵巧变通;能快捷思考,准确判断,巧妙地调整表达方式。

  比如在座谈讨论会上,与会者之间彼此意见相左,甚至唇枪舌剑发生争吵,互不相让。这时主持人就要出来圆场,或转移注意力,接过话题自己说,把争论双方的注意力转移到别的地方;或联系感情,帮助双方寻找共同点,缩小感情上心理上的距离;或公正评价,将双方的意见进行清理和归纳,进行合理评价,阐述双方都能接受的意见;或引导自省,使双方从事实中反省自己的观点和错误,消除误会,认同真理。

  自然情切

  主持人是活动的指挥者和组织者,是联系说话者、表演者与听众、观众的纽带,与受众的关系,不是领导和下属,不是长辈和晚辈,也不是教师和学生之间的关系,而是知心朋友的关系。因此,主持人要以民主、平等的态度来主持节目,不但要口语化、大众化、,而且要生活化,要像“拉家常”一样与受众亲切交谈。

  富有个性

  不同的活动和内容,必须采用不同的主持语言形式和语言风格,这是活动内容本身的个性决定的。主持庆典、仪式等较严肃的内容,语言要平稳、庄重;主持体育方面的内容要激越铿锵、有力度,速度要快一些,尤其是现场解说要更快;主持少儿方面的活动要亲切感人,声音可以带几分稚嫩;主持日常生活方面的内容要轻松自然,像聊家常那样亲切、热情。

  处事僵化

  世间万物都处于相互联系之中,一切均随时间、地点、条件的改变而改变,同样的话语在不同的场合会有不同的含义,在此时此地行之有效的做法原封不动地用于彼时彼地难免碰壁。但如果有意为之,效果则是奇妙的。

  语意挪移

  在具体的交际活动中,语言的能指和所指有时候很不一致,但角色一般均能正确理解,彼此配合也十分默契。这时,如果一方有意地无视语言特定所指,就会造成语意的挪移,交际活动亦随之产生另一种效果。

  夸饰逾度

  抽取对象特征是感知或思维的重要一步。如果特征如实呈现,自无意外可言;若扭曲反应,便有新奇趣味之感。因此,对事物的特征作极度夸饰亦为情趣追求意外的方法之一。

  反应乖张

  受着种种既定规范的支配。如果反应悖于常情,就会使人觉得意外。登山时,导游提醒游客:“当心了,这儿很容易跌跤,一摔就会掉到万丈深沟里去,不过……”他继续平静地说,“如果你真的跌跤了,下落的时候不要忘了朝右边看,你会欣赏到在这儿看不到的景色。”导游临末所补的几句实在有趣,给人以轻松感。

  做法仿效

  一方的做法不当引起另一方的不满,但另一方并不立即诉诸言辞,而是按照对方的行事逻辑,故意制造一种情境,诱使对方堕入彀中,当他发出责难时,另一方则摊出底牌,这种方法同样可以使话语充满情趣和智慧。

  除了节目本身的内容限制了主持人的语言风格外,每个节目主持人由于各人的气质、性格、文化素养、兴趣爱好等不同,主持的风格和语言表述也有很大的差异。正是有了这些个性化的表现,才能塑造出与众不同、个性鲜明的主持


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