练声基本方法_练声技巧(4)

　　下面再说一下声调的练习，

　　声调练习呢要在明确普通话四声调值的前提下来进行.用五度标记法标注的四声的调值是这样的，阴平为55，阳平为35，上声为214，去声为51.举个例子，“妈，麻，马，骂”.声调练习要先进行同声韵的四声练习，也就是单音节的练习，象刚才我们举过的例子， “妈，麻，马，骂”.再比如，“搭，达，打，大”.而后再进行双音节多音节的组合练习.我们着重说一下双音节组合练习，双音节组合练习的材料应该是由四种声调排列组合而成的，这里头一共包括有阴平、阳平、上声、去声分别起头的16种样式，比如，以阴平起头的四种样式，首先是阴阴相连，“播音，工兵”;阳阴相连，“资源，鲜明”;阴上相连，“发展，充满”;阴去相连，“播送，音乐”.其他12种可以以此类推.多音节组合练习的材料以常见的四音节成语为主，这样比较方便实用，依照阴阳上去的声调顺序，四音节成语可以分为三种组合形式，这样我们再逐步练习.可以先练顺序组合的练习，比如，“兵强马壮”，这就是阴阳上去，“兵强马壮，风云变幻，山穷水尽，身强体壮”等等，再练逆序组合的，比如说“逆水行舟，妙手回春，万古常青，四海为家”.最后练交错组合的，也就是没有规律组合的.

　　在进行双音节多音节组合练习的时候，最好每个词读两遍.第一遍是单字慢读，就是所谓的夸张练习，声调不准的人还可以用手指按五度标记法所表明的调值比划着发音，比如说：“兵--强--马--壮”，这是第一遍.第二遍是组词快读，“兵强马壮”，快读的时候要注意到音变的问题.比如说，这个上上相连，那么前一个音节就要变成211的调值，“感--想--”，这是做单音节的发音，那么组词快读就变成了“感想”.

　　以上讲的是以取得和稳定音准为目的的发音练习，虽然从练习材料表面上看有所重复，但是由于在声韵调三方面各有侧重，个人身上存在的发音问题反而会很突出的显现出来，并且能为集中精力逐个突破.

　　下面讲这一节最后一个问题，也就是三，绕口练习.这是一项在声韵调准确的基础上进行的发音强化训练.在练习的时候要注意到以下几点：一是要强己所难，也就是把握不好的段子要多练勤练.第二是要由慢到快，慢或者快都要吐字清晰.第三要结合用气，做到开口前，气息下沉，喉部放松，运行当中补气自如.第四，是要做到快而不乱，把握节奏，内容清楚.这个绕口练习不是耍嘴皮子，所以要注意到前面我所谈到的几点要求.我给大家示范一下，比如我们拿“八百标兵奔北坡”这个段子来练习的时候，先慢读把它读好，“八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮”.这是练习唇力的锻炼，双唇用力是要以上唇为主，并且要注意到把力量集中到中央的三分之一，不要满口用力，不是“八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑”，而是要“八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑”.先慢，然后再逐渐加快，要注意自己的能力，不要还没学会走呢就跑起来，逐渐加快.“八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮”.这个练好了再加快一点儿，“八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮”.就是这样一个意思，这里头这个绕口练习主要是注意到我刚才所说的几点，按照这个去练就可以练好，就可以达到练的目的.那么我上头所讲的就是第二节，磨练口齿，这里面包括三个问题就全部讲完了.

　　下面讲第三节，改善音色，第三节，改善音色.

　　从一般的定义上来说，音色是一个声音区别于其他声音的本质特征.一个人的音色以及音色的变化它和声带和声道的变化调节有关系，我们现在讲的呢，是练声的方面的问题不是表达方面的问题，所以这一节改善音色只讲下面这样三个内容，一个是取得和稳定基本音色，二是基本音色的虚实变化，三是协调和改善语音音色.

　　先谈第一个问题，这就是练发延长的a，练发延长的a，取得和稳定基本音色.a这个音是出现在语音当中口腔开度最大的一个音素，它也是在汉语当中出现频率比较高的一个音素.用a的发音作为声音训练的主要方法之一，有利于取得符合特定艺术形式要求和自身条件的最佳音色，并且可以使这种基本音色稳定下来.另外呢，通过练发不断延长的具有稳定音色的a音还可以提高气息稳定持久的控制能力.练发延长的a音要取得的基本音色应该是一种以实为主虚实结合的音色，以实为主虚实结合的音色.

　　具体练习的要领和问题矫正的方法是这样的，我先把要领说一下，一共有这样几项：首先要有相对较大的口腔开度，我们应该注意到这个开度不是指张大嘴，主要是后声腔要开，前部的动作，唇齿我们从前面看，这个开度不要过大.