怎么与青春期孩子进行沟通
青春期是指从儿童到成年的过渡时期。一般指十一二岁到十七八岁的年龄阶段国际上指10一20岁，相当于我国的中学生年龄阶段。这个阶段的青少年，除了身体上的突飞猛进的变化之外，心理上也发生明显的变化。最突出的表现是独立性的增强。喜欢独立思考，开始有自己的认识和看法，认为父母和老师的说法不一定正确，但往往对事物缺乏全面的认识，再加上时代不同了，很容易形成代沟。下面是小编为大家收集关于怎么与青春期孩子进行沟通，欢迎借鉴参考。
1、平时注意对孩子做得对的事情给予表扬
对家里的一些事情注意征求孩子的意见，以增加孩子的责任感和家庭的融治气氛。
2、使用尊重的口气而不是教训的口气谈话
首先薄孩子才会使孩子薄重父母，采取教训的方法带来的往往是孩子的反感或对立的悄绪，效果适得其反。
3、当孩子向你谈起他她、感兴趣的问题时
要注意听，不要似听非听，或者一面干其他的事一面听。如果正有要紧的事，要向孩子说明，请求原谅。
4、即使在一开始就与孩子有不同惫见，也要耐心听完
充分了解孩子的看法后，再以交换意见的方式发表自己的看法，避免不顾孩子的愈见，简单地说教。
5、如果孩子坚持自己的意见或看法
家长应该先设身处地从孩子的角度考虑，他她、为什么这么想，是否合理，然后再发表自己的沂法，千万不要贸然下结论。
6、创造一个好的家庭氛围
让孩子觉得父母是倾诉的对象，而不是害怕父母，怕触犯父母。特别是谈到关于性的问题时，更不能简单地指贵、批评，而应该耐心地了解清楚情况，然后根据情况给于指导。
7、尝试改变原有的环境
交谈中知道，孩子在与父亲争执后住到叔叔家，在叔叔家的一段时间里，孩子的表现还可以。因此，父母可以利用这一机会，让孩子换一个环境，或许环境的改变能给孩子一个改变心态、调整行为的机会。
8、父母在与孩子不能进行良好沟通的情况下，要借助他人的力量
在交谈中，了解到孩子现在的语文老师做过孩子的班主任，且孩子比较喜欢这个老师，所以父母要和这个老师联系，让老师与孩子沟通，了解孩子的所想，并进行适度的引导。
9、父母要巧妙运用同伴的力量，尤其是异性的力量
父母要了解孩子的交往同伴，了解他们的各方面情况，包括家庭和学业，同时要了解哪些同学是孩子信任和认可的，尤其是女同学，然后借助这些同学的力量，在他们与孩子的交流中，树立榜样或是传递信心或是寄予期望，相信同伴的力量有时是很大的。
10、父母要尝试改变方式
与其责备、焦虑、说理，孩子无动于衷，还不如彻底转变，不再盯着孩子的不足、缺点，而是看到他的进步，不断地鼓励和肯定，相信几个月的鼓励下，孩子会有所感动的，感动之下，他会用努力来对得起您的肯定。父母也要适当改变态度调整自己心态，把对孩子的期望放低，让孩子在自由轻松的心理环境中自己去选择、自己去挑战、自己去面对。
11、父母要学会换位思考
父母有压力，这压力是来自孩子的。而孩子也是有压力的，初三的孩子没有压力是不可能的，即使孩子表面上看起来松松垮垮，一点不急，但压力是实实在在的，因为学校的气氛和时间的流逝就是最大的压力。所以，在有的孩子看起来一点不急的表面下，是内心的压力，尤其象这类敏感好胜自尊的孩子，他们有时平静的外表及沉默的态度恰恰是为了掩饰，所以这时候的父母沉默或是一句幽默自潮的话语都是一种方法。
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