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怎么引导小孩子交流

邓蓉分享

  让孩子学会沟通,关键是我们是否营造好了沟通的环境,修炼了沟通的语气、方式、态度,并且当沟通不顺畅的时候,多从自己身上找原因,多问问自己,如果我是孩子,我是否可以做得比他(她)优秀。下面学习啦小编整理了引导小孩子交流的方法,供你阅读参考。

  引导小孩子交流的方法01

  第一步做到有耐心的信念。

  一般来说,基于孩子的好奇心和互动意识,孩子是喜欢交流的,但是由于交流方式比较单一,并且孩子热衷于这种单一性,所以慢慢就容易演变成固定的行为模式,孩子从来没有想过这样的单一行为模式会造成对方的厌烦和阻止,所以一旦自己的行为过于频繁地受到影响后,孩子的脾气就会变得暴躁,情绪波动就会大,再沟通就十分困难了。所以要和孩子沟通,第一步一定要做到有耐心的信念。

  第二步懂孩子行为背后的语言

  当我们家长有了第一步的意识和习惯后,这个时候才能听懂孩子行为背后的一些语言,例如孩子说:“我肚子不饿。”其实是想爸爸妈妈陪伴吃饭,孩子说:“我不想起床。”其实是想爸爸妈妈抱抱。。。。。。等等之类的潜台词只有父母先接纳孩子的情绪表达方式,才能慢慢听明白孩子的话。这是第二步。

  第三步安抚孩子的情绪才表达建议

  当接纳了孩子的情绪表达方式后,孩子的心是安的,情绪也是趋于平静的,这个时候才有舒展的心情来听一下父母的说法,这个时候父母们千万别操之过急,以为孩子情绪好了,说什么都没问题,其实这个步骤很考验父母的技巧,尽量把建议减少为一两个,建议的原因也变成一两个,这样孩子们听起来才不会觉得有“声音倦怠”、“语气倦怠”、“道理倦怠”等拒绝的理由。这是第三步。

  引导小孩子交流的方法02

  第一步:接纳孩子的社交困境

  “很多时候,成年人往往误解了孩子的世界。”“儿童的社交能力并非意味着他必须彬彬有礼、见谁叫谁、谦让合作、没有冲突,儿童社交能力的发展也不是一蹴而就,我们教给他,他就会了,一劳永逸了。社交能力是在不断的体验和练习中逐渐开发的。无论成人还是儿童,社交能力的基本功就是认可他人存在、体会他人情绪、接纳他人行为,这些都需要我们积累大量的经验才能练就。”

  第二步:接纳孩子之间的社交“冲突”

  “面对孩子之间的冲突,家长们往往备感头痛。因为我们从小到大都被灌输了这样一个理念:冲突是坏事情。我们没有建立起良好的心理疆界,一旦起冲突,就意味着关系破裂,所以我们一向避免冲突、压制冲突。因此我们也难以接受孩子之间发生冲突。不过我们或许可以从动物界学到一些东西:小狮子打打闹闹的时候,狮子妈妈和爸爸都懒懒地躺在一边,不理不管不干涉。因为它们知道,如果自己以成年的力量替孩子们解决矛盾,虽然能够取得一时的和平与宁静,却阻挠了幼狮生存技巧的开发进程。打闹是在为幼狮成年做准备。”

  第三步:耳濡目染学礼貌

  在孩子面前,家长要以身作则,用实际行动向孩子示范社交场合的礼节,比如见面打招呼、分手道再见等。平时在家里,家人之间要注意使用文明语言,如“劳驾”“谢谢”“对不起”“没关系”“别客气”等等。孩子吸收性的心智,会将这种礼貌内化,日后时机成熟,他自己准备好时,会自然融入行为当中。

  幼儿并不理解“礼貌”的重要性,不知道为什么要“叫”人。这个陌生人也许对父母来说很重要,但是跟孩子自身却毫无关联。幼儿天性只对跟自己有关的事物发生兴趣,而对一个不知是谁的陌生人展示笑脸。因此在他人面前,要把孩子当作一名与成年人平等的人,介绍给对方,比如:“这位是某某阿姨,她是妈妈的同事;这位是我的儿子某某。”这样既能让他人尊重孩子、平等地对待孩子,也能帮助孩子熟悉、接纳对方,有助于孩子放松下来,自然地流露礼貌。

  第四步:循序渐进懂分享

  让孩子分享之前,一定要征求孩子的同意。如果孩子不同意,则尊重孩子的意愿,告诉另一方“很抱歉,他不同意”。切忌家长说了算,为了显示大方而替孩子做主,把玩具交给他人,或者指令孩子“一起玩儿”。在家里,让孩子分清每个人的所有权,未经许可,不能随意翻动父母的私人物品;在外边,拿到他人玩具之前,一定要征得对方同意。

  帮助孩子学会遵守“轮流”“等待”等规则,比如在游乐场,大家轮流玩秋千,谁先拿到谁先玩儿,后来的小朋友要等待。出去时多带一些玩具,包括一些孩子不那么在意的玩具。首先让孩子学会“交换”,有助于孩子学会分享。

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