2017河南省中考作文评分标准

　　中考生如何应对作文写作，首先要清楚中考作文评分标准。下面由学习啦小编给大家整理了2017河南省中考作文评分标准，希望可以帮到大家!

　　2017河南省中考作文评分标准

　　类别

　　内容 a.内容 b.语言 c.篇章 评分细则

　　一类卷

　　切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚

　　①具备abc三项条件的，评一类下(43-45分)。

　　②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分);具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。

　　二类卷(35-42分)

　　切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整

　　条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：

　　①具备b项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;

　　②具备abc三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上;

　　③具备b项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

　　三类卷(27-34分)

　　基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段

　　以30分为基准分，适当浮动：

　　①基本具备abc三项条件的，获得基准分;，

　　②其中b项较好的，酌情加分;

　　③另有某些缺点的，酌情减分。

　　四类卷(18-26分)

　　偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚

　　以22分为基准分，适当浮动：

　　①凡属abc三项之一者，评为四类卷，获得基准分;

　　②另两项较好的，酌情加分;

　　③兼有abc两项以上情况的，酌情减分。

　　五类卷(0-17分)

　　文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇

　　以13分为基准分，适当浮动：

　　①凡属abc三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;

　　③兼有abc两项以上情况的，酌情减分。

　　说明：

　　1.漏写题目扣1分。

　　2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

　　3.字迹工整的加1—2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。

　　4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

　　5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

　　如何从思维分析写作失分的原因

　　以为话题作文只要扣上话题就行，不注重审题立意。

　　近几年来，高考作文以“话题”为主，并且被普遍叫好，其中一个主要原因，是话题作文给不同的考生提供了有话可说的空间，不会闭塞思路，不会让考生写不出文章来。但话题作文也日益显现出其弊端，那就是高考作文产生了大量的套用文、克隆文，甚至有些得了高分甚至满分，这在一定程度上使高考失去了信度和公允，也产生了不良的导向。为了克服这一缺陷，命题者在命题上加强了限制，提示语更具规范和科学，再也没有“可以编故事、写寓言”等宽泛的要求，就连“文体不限”也改成“文体自选”了;另一方面拟定了更加实用到位的评分细则。这就明明白白地告诉我们：再也不能“扣上话题，信马由僵”了。

　　从作文阅卷实践操作来看，阅卷者大都看重审题立意，将是否切合题意作为一条重要标准，如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。今年的作文题提高了审题立意的难度，题意立得准，本身就体现了一种作文水平，从某种意义上来看，也是得分的重码。得低分者大都是离题和偏离题意的。有位考生写了一篇题为“眼里容不下沙”的文章，语言表达相当不错，本应往高分里打，因为偏离题意，只得了40分。

　　追随上年高考作文思路行文，不注意变化。求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，就是“黄胖夯年糕——吃力不讨好”，这也是失分的点。因为阅卷者大都是经验丰富的教师，对以前的高考作文非常熟悉，你想“驾轻就熟”——偷懒，那给你的回报就是低分。今年阅卷中还是发现了此类考生，这些考生拟的题目就是过去考过的，比如“人生的选择”“答案是丰富多彩的”，有些从构思到材料几乎全是上年的高考作文。

　　以为创新就是形式新奇古怪，不注重思想深刻。

　　有些考生只是在形式上创新：一会儿总经理日记，一会儿四幕剧，一会儿给联合国写信，一会儿去太空旅行……老舍先生说：“文字的力量来自我们的思想与感情，不是字典辞源里找来的字汇词汇。”这就告诉我们：锤炼思想，是在作文根本处下功夫;思想深刻，才会让人刮目相看。