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2017济南中考物理练习真题及答案(2)

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  (2)小杨纠正错误后,将实验数据记录如下:

  物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃

  水 60 20 6 45

  食用油 60 20 6 68

  在实验过程中控制加热时间相同,通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异。

  (3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给__________加热更长的时间,此时水吸收的热量__________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

  (4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用__________这个物理量来描述.

  31、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图像(如图丙所示)。

  (1)为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是 。

  (2)请你找出丙图中哪段图象是错误的 ,水沸腾时的温度如乙图所示 ℃,水沸腾时的特点是 (写出一条即可)。在此种情况下,若杯中装有100 g的水,初温是48℃,当水沸腾时,水至少吸收了 J的热量。[已知c水=4.2×103 J/(kg•℃)]

  (3)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是 (写出一点即可)。

  (4)若探究“冰的熔化”实验中,小明发现冰熔化过快,应采取的操作是 。

  32、在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路图如图甲所示,已知电源电压

  恒为3V不变,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样.

  ⑴ 请用笔画线代替导线,按电路图将乙图所示的实物电路补充完整;

  ⑵ 小明连接完最后一根导线后就发现电流表和电压表都有示数,造成上述现象的原因分别是 ;

  ⑶ 排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,读出并记下电流值;断开开关再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (左/右)移动,使电压表示数为1.5V并记下电流值;可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时,却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V,其原因是 ;

  ⑷ 此实验得到的结论是 。

  2017济南中考物理练习考题答案

  一、选择题

  1、C 2、A 3、C 4、A 5、A 6、B 7、D

  8、 A、排气门开启,气体流出汽缸,是排气冲程;不符合题意;

  B、两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程,符合题意;

  C、进气门开启,气体流入汽缸,是吸气冲程;不符合题意;

  D、两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程,不符合题意.

  故选B.9、B 10、C 11、 D 12、D 13、C14、B 15、CD

  二、多项选择

  16、B C 17、BC 18、BD 19、解析:两灯泡电阻相等时,无论串联、并联,电压、电流都相等。电阻串联可等效地看作增加了电阻的长度。

  电阻并联可等效地看作增加了电阻的横截面积。

  答案:CD

  方法提炼:等效法是物理解题思维方法中很重要的方法。

  20、CD

  三、填空题

  21、熔化;液化 22、比热容 做功

  点拨:根据Q=cmΔt可知,在吸收一定的热量时,由于水的比热容大,水的温度升高的却不大,这适合于用水作冷却物质;“钻木”时要克服摩擦做功,使机械能转化为木头的内能,使木头的内能增加,温度升高,达到木头的着火点而点燃木头,得到火种。

  23、 解:∵R1、R2串联,

  ∴通过两电阻的电流相等,

  当R1两端电压减小时,

  ∵U=IR,

  ∴R1的电阻在减小,

  从电路图可以看出R1的电阻减小,应该是增大到屏下端的距离.

  故答案为:减小;增大.

  24、断路 3V 25、变小 变大

  四、作图题

  26、

  图20

  27、

  五、计算题

  28、⑴1.0×107 J⑵0.33kg⑶煤不能完全;热量散失严重。⑷产生废渣、造成环境污染。

  29、【答案】(1)当电位器R接入电路的电阻R2为20Ω时,通过电阻R1的电流为0.2A;

  (2)当电位器R接入电路的电阻R3为10Ω时,小灯泡R1的电压为V.

  六、实验,探究题

  30、

  31、主要考查与“冰的熔化”“探究水的沸腾”实验有关的知识,如影响加热时间的因素、温度计的使用及其读数、热量的计算、实验装置的设计。第(1)题,乙装置加盖,这样可以减少热量的损失,缩短加热所需时间;而甲未加盖,这样热量容易散失,所以选择装置乙。为了缩短加热时间,还可采用适当减少水量、提高水的初温等方式。第(2)题,水沸腾时,继续吸热,温度不变,故CD段错误。温度计读数时,首先确定零下还是零上,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数,从小数字读向大数字。该温度计一个大格表示10℃,里面有10个小格,因此它的分度值为1℃,因此它的读数为95℃+3℃=98℃。由上述分析知,此装置中水的沸点为98℃,故吸收的热量Q=cm(t-t0)=4.2×103 J/(kg•℃)×0.1 kg×(98℃-48℃)=2.1×104 J。第(3)题,水的沸点与气压有关,所以可能当时的气压不是标准大气压,还有可能是温度计不准确或读数时有误差等。第(4)题,要减慢冰的熔化速度,可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手。可以暂停加热、增加冰或水的质量。具体措施:移去酒精灯(或增大冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量等)。

  32、⑴ 图略 (1分) ⑵ 连接电路时,开关没有断开(1分)

  ⑶ 左 (1分) 滑动变阻器的最大阻值较小(1分)

  ⑷ 当电压一定时,电流与电阻成反比(1分)

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