七年级下册古诗词复习题
今年的中考刚刚结束,新一年的中考眼看着就要跟着到来了,七年级语文有什么需要复习的古诗词吗?下面由学习啦小编给大家整理了七年级下册古诗词复习题,希望可以帮到大家!
七年级下册古诗词复习题
一、直接默写
1、__________________,黑水托着孤舟。《我的老师》
2、__________________,初日照高林。《题破山寺后禅院》
3、__________________,禅房花木深。《题破山寺后禅院》
4、山光悦鸟性,___________________。《题破山寺后禅院》
5、万籁此俱寂,___________________。《题破山寺后禅院》
6、__________________,乾坤日夜浮。《登岳阳楼》
7、__________________,凭轩涕泗流。《登岳阳楼》
8、__________________,流响出疏桐。《蝉》
9、居高声自远,__________________。《蝉》
10、孤雁不饮啄,_________________。《孤雁》
11、谁怜一片影,_________________?《孤雁》
12、___________________,鸣噪自纷纷。《孤雁》
13、___________________,品流应得近山鸡。《鹧鸪》
14、___________________,花落黄陵庙里啼。《鹧鸪》
15、___________________,佳人才唱翠眉低。《鹧鸪》
16、相呼相应湘江阔,____________________。《鹧鸪》
17、__________________,芙蓉向脸两边开。《采莲曲》
18、__________________,闻歌始觉有人来。《采莲曲》
19、__________________,倚槛风摆柄柄香。《莲叶》
20、__________________,雨中留得盖鸳鸯。《莲叶》
21、__________________,卷舒开合任天真。《赠荷花》
22、__________________,此花真合在瑶池。《白莲》
23、__________________?月晓清风欲堕时。《白莲》
24、城中担上卖莲房,_____________________。《莲》
25、旋折荷花剥莲子,_____________________。《莲》
26、出淤泥而不染,___________________。《爱莲说》
27、须晴日,_______________,分外妖娆。《沁园春》
28、江山如此多娇,___________________。《沁园春》
29、俱往矣,______________,还看今朝。《沁园春》
30、已是悬崖百丈冰,________________。《卜算子》
31、____________________,她在丛中笑。《卜算子》
32、____________________,只有香如故。《卜算子》
33、____________________,关山度若飞。《木兰诗》
34、____________________,寒光照铁衣。《木兰诗》
35、力尽不知热,____________________。《观刈麦》
36、田家少闲月,____________________。《观刈麦》
37、妇姑荷箪食,____________________。《观刈麦》
38、足蒸暑土气,____________________。《观刈麦》
39、右手秉遗穗,____________________。《观刈麦》
40、____________________,岁晏有余粮。《观刈麦》
41、八百里分麾下炙,___________________。《破阵子》
42、马作的卢飞快,_____________________。《破阵子》
43、大漠孤烟直,_____________________。《使至塞上》
44、了却君王天下事,____________________。《破阵子》
45、晴川历历汉阳树,____________________。《黄鹤楼》
46、种豆南山下,______________________。《归园田居》
47、心口呀莫要这么厉害地跳,_____________________________。
50、杜甫川唱来柳林铺笑,____________________。《回延安》
51、树梢树枝树根根,________________________。《回延安》
52、____________________,肩膀上的红旗手中的书。《回延安》
53、那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;________________,______________。
54、征蓬出汉塞,____________________。《使至塞上》
55、____________________,此地空余黄鹤楼。《黄鹤楼》
56、晨兴理荒秽,________________________。《归园田居》
57、一儿曰:日初出大如车盖,______________________,____________________________?
一儿曰:日初出沧沧凉凉,______________________,____________________________?
孔子不能决也。两小儿曰:______________________!(解释“孰”: 知: )
58、费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,__________。事列《神仙》之传,____________________。观其________,_______,_______,_______;______,_______;______,_______:__________。
59、普少习吏事,___________,__________,太祖常劝以读书。________________,________,
____________,_________。及次日临政,____________。_____,____________________,则《论语》二十篇也。
60、普性深沉有岸谷,_____________,_____________________。宋初,___________________,
普刚毅果断,未有其比。_______________________,____________。普明日复奏其人,亦不用。
明日,__________________,____________,________________,____________,_________。
他日_________________,________________。太祖乃悟,卒用其人。
二.情景式默写
1 .虞世南《蝉》一诗中,诗人借蝉抒怀,表达自己品格高洁,不需要借助外力,自能名声远播的句子是: , 。
2.杜甫《孤雁》一诗中,“ , 。”两句深切地写出了失群者的心情,显示出诗人对同伴的无限思慕迫切追求的心情。
3.郑谷《鹧鸪》一诗中,仿佛让人置身湖边古庙,聆听鹧鸪声声哀鸣的句子是: , 。
4.王维《使至塞上》一诗中,描写塞上风光,被王国维称为“千古奇观”的名句是:
, 。
5.“马作的卢飞快, 。”是 宋词人 在《 》一词中描写的战争场面。
6.崔颢《黄鹤楼》中写乡思之情的诗句是: , 。
7.《鹧鸪》一诗中,借人物表现鹧鸪声之哀怨的句子是: ,
。
8.白居易《卖炭翁》中说“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,在《观刈麦》中又说:“
, 。”两者都是从心理角度表现劳动者生活的艰辛。
9.白居易《观刈麦》一诗中,最能体现“五月人倍忙”的句子是: ,
。
10.毛泽东《卜算子·咏梅》中,描写春天来临后梅花高兴的样子的诗句是:
, 。描写梅“凌寒独自开”的句子是:
, 。
11.陶渊明《归田园居》(其一)一诗中,把劳动写得富有诗意其描画美丽的月夜归耕图的句子是: 。写诗人辛勤劳作的句子是 , .最能表达诗人隐居田园的心愿的句子是:
, 。
12.毛泽东《沁园春·雪》中的主旨句是:俱往矣, , 。
13.崔颢《黄鹤楼》一诗中表现诗人登楼远眺,看到草木茂盛的景象的诗句是:
, 。
14.《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是: , 。描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是: , 。
15.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 , 。
16.描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是: , 。
17.描写木兰军营中苦寒生活的句子是 , 。
18.有诗云:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是 ,
。
19.写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是 , 。
20.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ,
。
21. 《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是:(用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:)____________ , ____。表现莲花正直、美名远播的句子是__________ __,___ _________。《爱莲说》揭示全文中心的一句是(文中最能概括莲的高贵品质的句子) , 。与“近朱者赤,近墨者黑”或“常在河边走,哪有不湿鞋”意思相反的一句是: , 。
22. 周敦颐《爱莲说》中的“ , 。”告诉我们不要被环境左右,要在纷繁复杂的现实生活中保持洁身自好的品格,坚守高尚的节操。
23.《卜算子·咏梅》两首词中写出梅花共同特征的句子是: ,
。 , 。
24.《观刈麦》诗中最能体现农民辛苦劳作的句子是: ,
。由此我们可以联想到农民辛勤耕作的俗语: 。从侧面表现天气十分炎热的句子是: , 。刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的句子是: , 。
"听其相顾言,闻者为悲伤。",请问听者"悲"从何来?用文中的原句来回答。 , 。(直接揭示劳动人民生活艰辛的原因)
25.《破阵子》中表现因现实而感慨,对人生而感叹的句子是: 。《使至塞上》中与李清照“试问卷帘人,却道海棠依旧”的回答有异曲同工之妙的句子是: , 。
七年级期末考试练习
一、积累与运用(20分)
1、读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和错别字的改正字依次填在方格内。(4分)
千年历史的怏怏大国,千年文化底蕴的深厚积琔,千年民族梦想的
yīn切期望,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不懈努力与付出,一下子汇聚成为了只有百日的期待,奥林匹克色彩终于有了中国红,中华民族的伟大téng飞不再是梦想,让五环旗飘扬在北京的上空。
2、下列词语解释有误的是( )( 2分 )
A. 人迹罕至:少有人来 。迹,足迹,脚印。罕,稀少
B. 骇人听闻:让人听了就吃惊害怕。骇,震惊。
C. 锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。
D. 慷慨淋漓:形容表情、行动激动昂扬而充满正气,表达时极为不畅的样子。
3、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。( 6分 )
(1)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是: , 。我们要表示“事情错综复杂,不易看清底细”之意的时候,可以用来源于《木兰诗》的一个成语 来表达。
(2)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声,不觉思念自己的家乡和亲人的两句是:
、
(3)人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中,诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们:“ , !”
4、用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练、精美,如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天就是母亲节了,请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(3分)
5.走近名著(5分)
a:《童年》中塑造了 的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 是作者创作这部作品的第一主题。(2分)
b: 根据下面歇后语,写出中国古典文学名著中的人物。(3分)
① 上梁山——官逼民反
② 照镜子——里外不是人
③ 打黄盖———个愿打,一个愿挨
二:阅读与欣赏:(44分)
(一) 阅读《木兰诗》,完成6--7题。(4分)
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
6. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌,在我国古代诗歌史上,它与 合称为“乐府双璧”。 (2分)
7. 选出不是对偶句的一项( )(2分)
A.万里赴戎机,关山度若飞。 B.策勋十二转,赏赐百千强。
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 D.百战死,壮士十年归。
(二)。阅读《孙权劝学》完成8——12题(12分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
8.下列解释有误的一项是( ) (2分)
A.初(当初) 当涂(当道,当权) 多务(多事务)
B.孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托)
C.涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过(到)
D.见事(认清事物) 及(到了……的时候) 非复(不再是)
9.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (2分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪( )
(2)大兄何见事之晚乎( )
10.翻译句子。(3分)
⑴权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”
⑵大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
11.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) (2分)
方法: 目的:
12.本文主要通过_______来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是___________ _______ __;吕蒙是________________________。(3分)
(三)阅读《最后一课》选,完成13——17题。(14分)
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆再那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你们走吧”
13、画波浪线的句子是个比喻句,句中用“监狱大门”比喻
,“钥匙”比喻 ;这一句话的深刻含义是 。(4分)
14.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他咬住了,说不下去了,是因为( )(2分)
A.时间太少了,满肚的话一时无从说起
B.他要离开他教的学生,心情难过
C.想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅
D.最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起
15.韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么会变得“脸色惨白”? (3分)
16.小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生的形象高大起来?(2分)
17.语段刻画人物主要运用了 等描写方法。韩麦尔先生最后“使出全身的力量”写下了“法兰西万岁”,这一举动表达了怎样的思想感情?(3分)
(四)阅读《我长大了》一文,回答18——22题。(14分)
(1)小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
(2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
(3)于是,我继续等着“长大”的到来。
(4)在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
(5)渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
(6)后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
(7)那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。
(8)许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
(9)我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
(10)我并不想敷衍她,我决定这么做。
(11)然而,我不知道如何面对父母。
(12)小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
(13)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
(14)的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
18.联系上下文,说说下列句子中加点词的意思。(3分)
①小的时候想长大
②我终于感觉到父母承认了我的长大
19.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
20.在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(4分)
21.简要谈谈你对文中划线句子的理解。(3分)
22.请你谈谈你对“长大了”的感受(2分)
三、写作实践( 56分 )
23、作文评改:
认真阅读徐玲同学的习作《在关爱中学会关爱》,回答文后提出的问题。(6分)
我生活在充满关爱的家庭里。
夜色深了,对面楼上的灯光已暗了不少,许多人已睡去了吧。我翻着那本爸爸买来的、已经四角翘起的作文书,眼睛慢慢闭上了。
忽然间感到很温暖,起身揉揉眼,是爸爸将那“关爱牌”的薄被给我披在了肩上。
我书桌上的一角总有淡淡的茶迹,那是因为日久天长的每天一杯茶而留下的。爸爸又将茶杯放在了那里,然后他默默地站在我的身后。我知道他关爱我、心疼我,他想为我做点什么,但学习上的事,他也无能为力。
以往,我对这份关爱总是无动于衷,低着头看我的书,不吭一声。可是今天,我动情地看着黄晕的灯光在茶水的泡沫上跳舞,竟有一种想抱抱整日关爱我,为我操劳的爸爸的冲动。
五、六月的孝感是多雨闷热的,一直被风湿病折磨的妈妈也不停地为我劳作着。
又是一个清晨,已下了一晚上的雨还在下着,妈妈的腿肯定又肿了。但她仍然是喊醒我后,为我挤好牙膏,放好洗脸水,准备好早点,出门还递给我一把遮风挡雨的伞。
这相互的关爱,让我愉快地成长,让爸爸妈妈感到幸福。
(1)请简要评价文章的主要优点(要有理有据)。
(2)文章还有明显毛病,请说出你的修改意见。
24.作文写作(50分 )(以下两题,任选一题写作)
1. 上课、复习、考试,这样的生活似乎太单调,太乏味了吧。不!在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,一片沃土,亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩! 请以“美在课余”为题,写一篇作文。
要求:写一篇不少于600字的记叙文,内容健康,感情真挚,语言生动形象。
2. 社会是一所学校,生活是我们的良师。丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆,牵动你感情的神经,请将下列文题补充完整,写一篇600字左右的文章。
,牵动我的情思
要求:(1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见。(2)除诗歌外文体不限。
。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
七年级(下)期中考试
语文参考答案
一、1. 殷 腾 淀 泱泱 2.D.
3. ⑴朔气传金柝,寒光照铁衣。扑朔迷离 ⑵此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 ⑶不要悲伤,不要心急!
4.例:“您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您:母亲节快乐!”
5.A:阿廖沙 鞭挞俄国国民的小市民习气。B:①林冲 ②猪八戒 ③周瑜
二、6.南北朝 ,《孔雀东南飞》 7.A 8.B 9.(1)表反问语气,可译为“吗”。 (2)表感叹语气,可译为“啊”。 10.⑴孙权对吕蒙说:“现在你当权掌管军政大事,不可以不学习!”⑵(鲁肃)很吃惊地说:“现在你的才干和谋略,不再是过去的吴县阿蒙了!”11、但当涉猎 见往事耳12、 对话 睿智、关心下属; 直率 13.普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言 掌握祖国的语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放.14.D 15.因为钟声宣告最后一课结束,阿尔萨斯人民被迫与祖国语言告别,他内心受到极大的震动,感到悲愤与哀痛。16.韩麦尔先生的爱国精神使小弗郎士觉得他的形象高大起来。17.动作、语言、神态 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心 18.①进入中学,成为大人。 ②能够承担责任(或“懂得什么叫责任”。意思对即可。)19.本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。(意思对即可)20.(4分,每问2分)详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过,突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心。(意思对即可)
21.这句话告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。(意思对即可)22.略
三、23、作文评改参考答案:
(1)能扣优点谈即可。如:结构完整,层次清晰:开篇扣题,然后写爸爸、妈妈对我的关爱,最后作结;运用了细节描写:对桌上茶杯印和茶杯中灯光的描写,让人能真切感到父亲的关爱和我的感受;叙事有详有略:详写爸爸,略写妈妈;作者注意观察生活,感受生活:从平常的生活小事中感受到父母的关爱;材料充实:父母的关爱都通过叙述生活小事表现出来……(能扣一两点有理有据的评价即可)
(2)文章应补充“学会关爱”的内容(我关爱父母的内容)
24作文写作:略
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