加拿大留学会计专业就业前景

　　越来越多的学生会选择前往加拿大留学，其中选择会计专业的学生有不少，今天学习啦小编在这里为大家介绍加拿大留学会计专业就业前景如何，欢迎大家阅读!

　　加拿大留学会计专业就业分析

　　一、加拿大会计专业好就业吗?

　　会计，一直是近三年，中国学生最关注且申请做多的北美商科专业之一。所以受关注，首先是因为很多家长本身就很了解会计专业或者从事会计专业，认为会计专业就业范围广泛，是实用技能，业内时间越久，越有竞争力。其次，加拿大所有大学都开设会计专业，课程对学生理科知识要求不高，这些都利于学生申请，因此也是家长选择和学生申请的原因。

　　但是目前北美会计专业的就业前景并不是上面说的那么乐观，因为连续几年会计专业的人数居高不下，造成了未来会计专业毕业生的总量上了一个台阶，但企业对这个岗位的需求，并不会因此提高。这就造成了，会计虽然好就业，但门槛越来越高的情况。

　　二、加拿大留学会计本科怎么学，才能好就业?

　　这里说的“门槛”是指以下几方面，第一，会计专业本科毕业生，最好在毕业前就积累丰富的实习机会，这样毕业后，才更有把握取得用人企业的录取;第二，会计专业的毕业生，最迟要从大二之后，关注各种会计资格认证，并积极准备，积累实践经验，学习相关课程，会计是非常好就业的前提，是已经获得注册会计师认证。

　　因此，很多同学会在毕业后先从事某份会计相关的工作，但过程中一直在备考注会。第三，学习热门本科，想要从众人中脱颖而出，除本专业的优秀成绩外，更关键的是辅修专业，或者第二学位，即使你的GPA是B不是A，但是你曾经辅修了一门其他学科技能如计算机，那么毕业后的就业机会将大大提高了。

　　高分虽然可以证明一个人的学习能力，但中国留学生在加拿大找工作，第一关键是语言，第二关键是实习，第三关键是复合能力(会计本科辅修计算机)，第四才是你能想到的一些如大学成绩，学校知名度等等的因素。

　　加拿大所有大学都开设会计本科专业，绝大部分设立在商学院里，是工商管理本科下面的会计方向，大一大二商科基础理论，大三开始进入会计方向，加大会计专业的课程，还有一些学校开设了跨学科的会计专业，目的也是为了增加会计专业学生的就业能力，比如，滑铁卢大学的会计与金融管理以及数学和特许专业会计(ACCA)以及生物技术与会计。

　　加拿大留学会计专业解读

　　金融服务行业是加拿大经济的重要支柱。加拿大金融专业未来就业方向是整个加拿大金融行业，主要包括银行、信托公司、信用社、人寿保险公司、财产保险公司、证券公司和投资代理等七大类金融公司。

　　加拿大金融业现在很缺乏金融专业人才，他们一方面需要有财务和金融知识，另外一方面他们要具备写金融计算程序的能力。他们还需要熟悉金融产品以及这些产品会产生哪些风险。有理工科和数学、统计背景的学生可以考虑

　　会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。

　　会 计可分为财务会计Financial Accounting、管理会计Management Accounting、成本会计Cost Accounting、统计会计Statistic、税务会计Taxation、审计会计Audit等六个方向。

　　如何学好会计专业

　　加拿大的教材与中国的不同

　　中国的教材是教育部统一规定的，教学大纲也是相同的。各大学的教学的不同，只是在于教师的发挥不一样;加拿大各学校选用的教材是不同的，不同作者编的教材，先后顺序也不一样，案例重点也不一样。有加拿大本国的版本，也有从美国的版本改编过来的。案例有北美的特色，对学生理解国际会计准则实施的必要性有帮助。加拿大当地的教材，关键要靠准确理解，中国学生如果想靠死记硬背，就会手足无措。有的学生英文不好，就先看中文教材，再看英文教材，其实这样更难理解。慢慢啃英文教材，克服语言障碍，理解结构和案例。

　　一定要重视对国际会计准则的学习

　　中国已官方宣布执行国际会计准则，但在实际教学、业务上并没有完全执行，没有将国际会计准则和中国会计准则联系起来。中国对国际会计准则的推广教育、应用与加拿大的不一样。一些词汇在中国听说过，但只是表面实施，实际上并没有执行。加拿大将在2011年，美国将在2016年全面实行国际会计准则，所以，学生们现在不仅要学习加拿大的会计准则，也要学习国际会计准则。学生们要有意识地将加拿大的会计准则与国际会计准则融会贯通。如果现在不把这个准则学好，对找工作会有影响，还会对以后的工作造成很大的障碍。

　　会计师需要很强的判断力

　　对国际会计准则找不到答案的东西，就需要用Fair Value(公平价值)原则判断。比如，原来是按折旧的剩余额认定价值，实行国际会计准则后，按市场价值认定价值。在中国，市场价值是很难认定的，没有那么大的市场，将中石油、中电信拿到市场上评估是不可能的。在加拿大，有完整的市场可以评估价值，这就需要会计师认识到公平价值的重要性。中国没人教这一块，所以中国学生普遍对公平价值的概念感到困惑。尽量不要用中国的例子套准则，而是用在加国学的案例帮助理解。

　　中国学生和加拿大学生的工作经验不一样

　　加拿大本地学生起码有50%是有工作经验的人，有些甚至做到了CFO，他们的目标很明确，就是为了把工作做得更好;或者是为了在职业生涯上有跳跃性的进步而拿一个职称;也有的学生在做Part–time的会计工作。这些本地学生目标明确，学习有动力，理解概念容易。但他们的数字概念往往没有中国来的学生强。中国学生的特点是从幼儿园、小学，一直上到大学，没工作过，对会计工作没有感性认识，数字概念好，很用功，但对概念的理解和应用一头雾水。中国学生如果和当地学生一起学习，往往可以取长补短，互相促进。

　　多做Part-time会计工作，或是做会计义工

　　多从事会计工作，就会对会计的术语，如库存、应付款的理解有所帮助。如果不跟实际工作结合起来，对财务报表的理解就很空洞。学好财务报表，对个人理财、财务投资也有很大帮助。中国学生的误区，往往是像学物理、化学那样学会计，而不是将它与实际工作或个人财务联系起来。

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