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2017年辽宁公务员申论练习试题及解析(2)

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  2017年辽宁公务员申论练习真题作答要求

  (一)根据给定资料2—8,概括“大国公民形象”的基本内涵。

  全面准确,条理清晰,语言准确,不超过250字。

  (二)根据给定资料8,结合实际,谈谈你对“健康愿景的实现,需要确立‘将健康融入所有政策’的策略”的理解。

  理解准确,分析合理,条理清晰,不超过250字。

  (三)为加强急救教育,某市卫生部门和教育部门拟联合举办“急救知识进校园”活动。假如你是活动主办方的工作人员,请根据给定材料9,为该活动拟写一份宣传稿。

  1.切合活动主题;2.内容全面,条理清晰,有可行性,不超过400字。

  (四)从给定资料出发,结合实际,以“敬德与立德”为题写一篇议论文。

  观点明确,内容充实,逻辑严谨,语言流畅,800—1000字。

  2017年辽宁公务员申论练习真题解析

  第一题:【参考要点】

  “大国公民形象”的基本内涵为:

  一是人文精神;

  二是道德意识;

  三是科学素养;

  四是法治意识;

  五是健康素养。

  第二题:【答案要点】

  健康愿景是我们希望提高健康素养,实现健康中国。需要制定政策时考虑到有关健康因素的方方面面。

  当前,我们的政策关注于疾病的治疗。影响居民健康的因素很多。所以,我们在制定政策的时候要考虑到对健康生活方式的传达、对疾病的预防、健康知识的普及和健康技能的传授等因素。

  第三题:【答案要点】

  急救知识进校园 安全教育重于山

  据统计,我国每年心脏性猝死人数超过54万人,其中仅有5%的人猝死发生地点在医院。为加强急救教育,我市卫生部门和教育部门联合举办“急救知识进校园”活动,教育学生们掌握急救知识、技能。

  心脏骤停每时每刻都有可能在身边发生,对猝死的急救,时间就是生命。若能掌握“黄金四分钟”,懂得简单的急救技能,就能及时开展自救互救,为发病人员争取抢救的黄金时间。本活动会有专人讲解急救知识和技巧,并现场示范,让同学们有效掌握基本急救知识。

  掌握基本的技能,正确使用急救设备,能大大提高抢救成功率。当前,一些急救设备已被投放在部分公共场所,但民众不会用、不敢用,使得急救设备成为摆设。其实,设备操作简单,只要接受相关培训就能学会。

  突发事件时有发生,应急教育必不可少,只有人人掌握应急技能,人人才都有获救的机会。

  第四题:【参考例文】

  敬德与立德

  “皇天无亲,惟德是辅”,君主德行的好坏决定政权兴亡;“君子怀德,百福自集”,个人德行的高低决定命运前途,“德”自古以来就是圣人所推崇的教养品行,这一以人为本的文化品格永不过时。在物质生活极度丰富,科技文明尤其发展的当下,惟有立德,方能提高个人素养,唯有敬德,方能保证国家昌盛。

  立德,是个人发展之根本。有人说,中国历史上只有两个半完人,孔子一个,王阳明一个,曾国藩算半个,其评判的的标准就三不朽——立德、立言、立行。“完人”如此之少,关键在于“立德”,封侯拜相、建立伟大的功勋业绩的人很多,论说独到、发表巧丽言辞之人也不少,但是立德修身、拥有完美的道德品行之人却并不多见,如秦桧虽诗文天下、颇擅笔翰,却因嫉妒岳飞,为世人唾骂,蔡京书法被赞“冠绝占今,鲜有俦匹”,但却贪婪自用,最终为百姓所厌弃。资治通鉴中言:德胜才谓之“君子”,才胜德谓之“小人”。是以“德”乃人之根本,惟有立德,方能实现个人之发展,方能为世人所尊敬。

  敬德,是国家兴盛之利器。自夏商以来,当权者宣扬“君权神授”,是以“敬神”,而周公则提出了“敬德保民”的思想,至此确立了“以人为本”的重人事观念。周公以其“集大德大功大治于一身,推动了周王朝的昌盛。自此之后,“敬德”始终是当权者必须谨记的规则,纵观中国历史,正是“以’德’亦有’运’”。如项羽,他举兵抗秦,为百姓民生,心怀大德,自然大胜秦军;但后期却自矜功伐,欲以蛮力经营天下,结果只能落得乌江自刎的结局,正是“德行则兴,败德则衰”的写照。正如古人所言,“以德治天下,何德不有”,因此,国家之兴盛必须“敬德”。

  立德以修身,敬德以治国,无论是个人的前途命运,还是国家繁荣昌盛,都离不开个人的品德修养。《大学》有言:德者,本也。因此,我们要加强德育建设,继承和弘扬中华文化的人本思想,坚持以人为本,让“敬德”与“立德”共同开出时代之花,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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