日本研究生如何申请_日本研究生申请的常见误区
每年都有很多的中国学生选择去日本留学。那么，究竟该如何申请日本的研究生呢?接下来，学习啦小编为你分享日本研究生的申请方法，希望对你有帮助。
日本研究生的申请方法
1) 大学毕业→国费生或奖学金项目直接入学当年9月或次年4月修士
国费全名叫做“日本文部省奖学金”，是由日本文部省提供的，包括免学费和提供机票，加上每个月高额的生活费支给的奖学金。虽然近年金额不断缩水，但是仍旧可以算是最高的奖学金之一。
国费可以有两条途径申请，一是通过日本大学的教授直接向日本政府推荐，另一种是通过中国大使馆推荐。博士比较容易申请，硕士略难，但是如果自己的学校和日方学校有合作的话也有较大机会。
2)大学毕业→ 日本大学的英语项目或者特殊项目直接入学修士
根据目标大学的不同，有时候会有直接可以入学的英语项目或其他招收留学生的修士直接入学项目。如文部省在一些日本顶尖大学开展的Global30项目等。有些要求GRE或者GMAT成绩。具体信息可以在该大学的网站上寻找。(查看可以读研的日本大学)
3) 大学毕业→ 申请目标学校"研究生" → 通过考试考上目标学校修士
鉴于以上两种方式的特殊性和局限性，这一条路是最多人走的。
这一条路的申请流程是：先考好语言考试(日语，英语等)，准备好申请材料(研究计划等)，然后自行联系目标大学的目标教授(此过程和美国类似)，表达想要读此导师研究生，将来考修士的意愿。教授同意后，就开始准备材料进行“出愿”。
每年根据院系不同，会有一次或者两次修士入学考试。一部分学校会有特别的外国人考试。研究生期间备考，通过考试后即可入学。一部分情况下自己可以选择入学时间10月或者4月。有时候只能4月入学。
4)大学毕业→ 直接到日本考修士入学考试
由于修士考试毕业即可报考，所以不当研究生，申请旅游签证直接考试也是一种方法。并且有人成功。
但是这种方法风险较高。第一，没在日本生活过，日语能力很难真正达到实用标准，人不在日本也难以把握出题倾向和题型。第二，有些情况下名额是优先给校内的研究生的。比起研究室内知根知底的研究生，从未见过面的人有的老师是不敢贸然录取的。
5)大学毕业→ 语言学校→ 直接考修士入学考试
走这条路的人也很多。对于日语零基础的人来说，是种不错的选择。除了一些优秀的语言学校外，基本没有门槛，有钱即可入学。在日本学习日语速度会比国内快很多很多。可以跳过研究生直接考试。
日本研究生申请的常见误区
一、认为赴日读研只是提供材料，申请在留资格和签证
与以盈利为目的，只要申请条件在年龄、学历上符合要求即可的语言学校不同，日本的大学院(研究生)招收的是高层次的研究人才，其最基本的标准是考查申请者是不是有进入大学院的知识水平和研究能力，招生人数有限。由于国内教育观念、研究训练方法的限制，对日本的教育制度研究方法缺乏了解，以及中日在教育研究方法、思维方式上的差异，国内的大学生在研究课题选择和研究计划书作成等方面往往无从下手，即使能够赴日后，在修士(硕士)博士进学考试以及其后的学习和研究中也困难重重。
二、在申请赴日读研的过程中，常见的误区有：对于地区、学校过于挑剔
经常有学生，以某地区某学校有亲戚、同学、朋友希望得到照顾或打工是否方便、城市是否繁荣为理由，甚至以气候等原因挑选地区、学校，这明显是受申请语言学校的影响。日本的语言学校数量多，分布广，希望申请者多多益善，如果不考虑拒签率，申请者可随便选择地区学校。需要说明的是，在日生活学习过的人都知道，亲戚、同学、朋友的照顾是十分有限的，打工主要取决于语言程度而不是地区。日本的国立大学都在县厅(省府)所在地，除几个特大城市外，其他县厅(省府)所在地城市差别不大。这且不说，如果以这些理由选择地区和学校，将会大大降低申请的成功率。原因如下：
1、日本的国立大学总共有84所，除去专业性的大学，绝大多数地方(县)只有一所国立大学，如果是挑选某个地区，在大多数情况下实际上意味着只能申请一所大学。另外，有些大学招收研究生有严格的限制，如只接受国费留学生，或与之有学术交流协定、学生交换协定大学的学生等。
2、绝大多数日本大学研究生的录取采取指导教授决定制。教授接受申请者的最基本前提是所研究的专业课题必须与教授一致。不论在哪个国家，研究同一课题的导师都是有限的，在同一所大学里研究同一课题的导师就更少了。另外，即使成功地对上了导师的研究课题，但导师接受的研究生是有限的，一般只带一、两个人，名额已满的情况很多，导师出国讲学不便接受研究生的情况也不少。这些因素就决定了导师联系的方式---这个不行联系另一个，也就是说只能是以专业课题来联系导师，从而确定学校，确定地区，而不是相反，更不是以其他因素来确定，否则申请希望渺茫。
3、不少大学对申请者的资格有一些特别的要求。如有的大学要求必须提供日本留学考试成绩。由于该考试不在中国举行，国内的学生无法申请有此类要求的学校。有的要求提供日语能力考试成绩或者托福成绩，没有这方面成绩的申请者无法申请有此要求的学校;有的专业要求必须在大学期间学习过该专业，如果没有这些资格而非选择某个地区、某个学校，那是不可能申请成功的。
4、教授是否接受申请者的因素主要有：①申请者的基本条件像学历、语言水平;②基础学力即知识水平和研究能力;③培养潜力。后两项主要是通过成绩表、研究业绩、论文、作品以及研究课题的确定、研究计划书的写作来判定。除此之外，还要看毕业学校的档次，一般情况下，毕业学校档次应与所申请的学校的档次相当，如果差的太多将会影响申请。
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