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2018考研英语写作让范文物尽其用的技巧

玉莲分享

  英语范文是我们复习考研英语的一个步骤,怎么让它物尽其用呢?下面是学习啦小编给大家整理的2018考研英语写作让范文物尽其用的技巧,供大家参阅!

  2018考研英语写作让范文物尽其用的技巧

  1.读范文理解为主

  之前我们已经提过,仅仅背诵范文是不够的,我们要通过多次精读吃透文章。所谓吃透,就是要全部理解,没有盲点;然后在理解的基础上,欣赏范文的亮点并学习,最终将它们为我所用。

  可是一说读透,许多小伙伴都不知该从何下手。不用着急,在看范文的时候,要学习范文的:

  ⑴精彩词汇:范文中哪些词汇是高级词汇?可与哪些词替换?

  ⑵精彩 词组:文中有哪些高级词组?如何替换?

  ⑶精彩句型:文中的精彩句型有哪些?如何进行paraphrase?

  ⑷句子结构:范文采用了哪些句子结构?是倒装 句,还是强调句?

  ⑸段落结构:范文到底采用的是什么结构?总分总、起承转合,抑或是起合的结构?

  ⑹关联词:关联词都有哪些?范文中又使用了哪些?

  ⑺同义替 换:范文是从哪些方面进行同义替换的?词汇,还是句型?

  ⑻同词替换:哪些词可以进行互换?

  ⑼精彩观点:范文表达了哪些精彩观点?如何表达的?

  ⑽分析评论: 范文是如何进行分析评论的?

  2.多练

  在学习了上面这些亮点之处之后,造句对小伙伴们来说并非难事。只有自己写出句子才能知道自己的不足之处,有针对性的进行弥补,进而提高自身水平。

  3.多读

  所谓“书读百遍,其义自现”,顾名思义,只要大声朗读范文,多读几遍,仔细思考,自然就会明白范文的意思,这也有利于学习范文。

  4.多背

  在理解了范文之后,背熟范文已是非常容易的事了。但艾宾浩斯的遗忘曲线表明,记忆的事物会遵循先快后慢,先多后少的原则慢慢被遗忘。要想不遗忘,必须在 16小时之后进行再次记忆。所以,在背熟范文的基础上,多次记忆也显得非常重要。此外,也可以将所背的内容默写出来,这也是不错的方法。

  5.多用

  在背诵了不少范文,学习了范文的精彩之处后,小伙伴们该将之前的输入转化为输出,将所学的知识运用到仿写中,写出自己的文章了。写完之后要仔细检查文章,对不足之处进行修改。总之,背诵、默写、仿写、反复修改,是小伙伴们学习范文,提高写作能力的有效途径之一。

  考研英语小作文写作方法

  英语的写作部分一共30分,所占分值比例较大,而且可以在短时间内使用技巧得到提升。今天小编来给大家整理一下考研英语的作文答题技巧。

  小作文则相对来说更为简短,题材都集中在日常生活中使用频率较大的实用性文体,比如道歉信、投诉信、推荐信等。

  相比于大作文的较强主观性,小作文的格式更为固定和具有代表性,掌握了其中的技巧,把分数拿到手里还是不难的。既然是书信,一定要按照书信的格式写作。阅卷老师最先注意到的就是格式,其次才通过阅读看看内容是否符合要求。

  小作文的得分点主要在:

  信息点的覆盖;

  内容的组织,语言的准确性;

  格式及语域的恰当。

  具体写作就按照题目要求一个点写一段,三段论。

  第一段:写作内容需涵盖两点:自我介绍,写信目的。文章开门见山就是自我介绍,这样给人的印象是重点突出、条理清晰。

  第二段:写作内容为习惯介绍以及寻求建议。

  第三段:写作内容表示期待,良好祝愿。

  落款:Yours sincerely, 特别提醒sincerely后面逗号不能丢;

  签名:Li Ming,特别注意Li Ming 后面一定不能出现句点。

  写作时,应注意以下两点:

  为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然,注意关联词或衔接词的运用;

  行文间要注意简化描述,用简短的语句代替冗长的语句。

  考研英语大作文写作方法

  一、背诵高分模板,并灵活套用

  一般在备考考研英语写作之时,大家都会记忆一些作文模板,但是很多模板都是千篇一律的句式和内容,这就导致大家写出来的文章也是千篇一律的模式。所以,选好背诵的素材非常重要。

  建议还是买一本最新的作文书,模板和范文都背一些,我觉得30篇是最起码。背的多了,写作文的时候都感觉“下笔如有神”,所以想要快速提高作文水平,好好背模板范文是性价比最高的。

  二、把低阶词汇替换掉

  我们在写作的时候,要学会用适当的表达方式去进行同义替换。不要看到“我认为”,满脑子都是“i think”,这样的文章,阅卷老师可能只想给你及格分。

  我们可以多积累一些同义词,既可以替换掉脑子中的低阶词汇,又能保持句子的多样性,这样更容易拿高分!比如,我们在表达“许多”的时候,除了常见的many, several, a lot of等,我们还可以用: a body of ,a host of。

  学会同一表达的多样性表述可以增强我们文章的语言的丰富性。这样才能获得阅卷老师的青睐,才可以在众多枯燥的文章中脱颖而出。

  三、丰富句型

  丰富句型可以使你的文章更有“逼格”,一方面避免千篇一律,另一方面避免给阅卷老师留下写作水平不高的印象。

  丰富句型主要有以下几种方式:

  ▶1. 主动句变被动句

  “英文多被动,汉语多主动”,还需要警惕名词与动词之间暗含的“主被动”关系。

  ▶2. 简单句变从句

  名词性从句,含主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种;定语从句;状语从句

  A. 主语从句

  B.宾语从句

  C. 表语从句

  D. 同位语从句

  E. 含同位语句式

  F. 定语从句

  ▶3. it 句式

  A. 形式主语 it is +被动/形容词/名词+that从句/to do …

  B. 形式宾语

  ▶4. 强调句

  A. 强调谓语

  B. 强调句式:It is/was +被强调成分+that/who+句子其他成分。

  强调句式特征】去掉it is/was…that/who结构,整个句子无冗余或成分残缺

  ▶5. 倒装

  A. 表否定的副词、短语或状语位于主语之前或句首,主句半倒装(一般疑问句语序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no case

  B. Only +状语位于句首,主句半倒装

  C.As/though倒装形式

  ▶6.双重否定

  ▶7. Ving/ved 状语

  A. 两个动作同时发生且主语一致,将次要动作写成v-ing或v-ed形式做状语,即动作与逻辑主语之间为主动关系时写成v-ing形式、为被动关系是写成V-ed形式。

  B.两个动作主语一致,但前后发生,则可将先发生的动作写成Having +ved形式。

  ▶8. 排比结构

  四、反复写错的词或句式就抛弃掉

  拼写错误或者是语法错误是非常致命的!试问写作30分,写错一个词扣你两分,这个划算吗?所以对于你死活都写不对的词汇,把它替换掉,宁愿用词不那么高阶,也要保证词汇的正确和准确。

  语法也一样,长难句没有真正学会,你就不要用进写作里了,记住,这是考试,不是让你“炫技”,保险起见,可以用一些简单的复合句,也能拿到满意的分数。

  最最最后,平时练习的时候一定要注意书写的工整,这样才能在考试的时候也保证临危不乱,不求写得一手好字惊艳阅卷老师,也得写得工工整整减轻阅卷老师的阅读难度,不然写得再好,一篇烂字老师认不清也是没有用的。

  

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