考研英语阅读复习经验
英语阅读，在我们睡前陪伴着我们，在我们考研的时候督促着我们。下面是学习啦小编给大家整理的考研英语阅读复习经验，供大家参阅!
考研英语阅读能力提升技巧
一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，惟一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，可以做类似于考研英语《阅读基础90篇》这样的模拟阅读，阅读练习只是为了练习阅读速度，最主要的还是要以真题为主，多研究真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。
二、自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，在提高阅读的同时还能提高作文。
三、文章归类阅读，考前复习有奇效
阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。考研英语阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。
带着以上三个办法，辅以限时定量的练习，相信一段时间过后，能非常明显地发现自己阅读水平的提高。
考研英语阅读遇到生词怎么办
一、找出句子主干
为什么要找句子主干，因为英文是“形意双合”的语言，句子形式上的主干要表达该句所要表达的中心意思，也就是说，找出了句子的主干，这句话你基本上看懂了80%，句子中的其它修饰语都围绕主干中的成分展开。
英语有着中文完全不同的写作规律，有时候甚至是非常死板，如
1、英文的主干一般只有一个谓语动词，要出现其它谓语动词，必须要动用从句形成主从复合句，或者动用连词形成并列句。
2、并列连词连接的结构如同中文的对联一样，不但形式要对称和工整，连意思也要基本相近，光是这点就能解决不少生词难题。
3、所有分词、不定式、动名词都是由相关的从句简化而来。
4、形容词和定语永远修饰某一个特定的名词和代词，介词基本上都和名词在一起，副词修饰动词、形容词和副词。
二、通过主干把握作者的态度观点
上句中即使你不认识主语concertgoers以及从句中的substitute不知道是什么意思，但是通过关系代词who肯定能知道这个先行词肯定是人，于是至少可以得出作者对于“主语concertgoers”这些人是持否定态度的，因为后面的missing明显是一个消极意义的词汇。通过仅有的信息判断作者的好恶是阅读理解中的一个非常重要的技能。
三、通过后面的文字补充理解首句内容
从上面的角度出发，至少不会发生意识形态方面的错误，这句是首句，后面作者肯定还会展开，通过简单的逻辑思维，你仍然可以通过后面的文字对本句进行补充理解，还原生词的本来面目，我们平常在阅读时就要做类似的猜词训练，在查词典和看答案之前，先认真猜猜生词的词义是阅读的必备技能，但是很可惜，绝大多数人看见一个稍微不认识的词手心就开始出冷汗，心情跌入到谷底，而不是冷静地进行分析。
在一般情况下，你永远不要期望你在阅读过程中会认识所有的词，因为即使你知道某些单词的某一个意思，在语境中它完全是另外一个意思，而这个方面正是考研英语的重点考查内容。
考研英语尤其是英语一是公认的难度较大的考试，你不要期望阅读理解中的所有词汇你都认识，即使是你认识的词汇，极有可能也是熟词僻意，如何根据大部分的单词信息，掌握英文的语法框架和写作规律，大部分问题通过简单的逻辑推理都能迎刃而解。
也就是说，在考研这场赌局中，命题老师发到每个人手上的肯定是一副相对比较滥的牌，如何利用各种方法打好手上仅有的烂牌，你就是胜者。
考研英语阅读习惯养成
一、好的阅读习惯
1.多看考研阅读来源文章
既然大部分短文选自当代的报刊杂志，那么考生在日常复习中，多参考一下考研英语阅读文章，当然是最好的方法，培养语感的同时，还帮助自己分析句子结构。
2.自己动手多翻译
阅读中有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。
仅供参考，书籍的关键在于适合自己的才是最好的，用适合你自己学习方法和书籍才能提高自己学习成绩。
二、考研英语阅读解题规律
(一)解题顺序先阅读题目，再读文章。在题目中标出定位线索词语。了解文章大意。
(二)阅读文章阅读时，每读完一段，标出段落中心句，总结段落大意。同时标出题中的定位线索词语。
(三)解题规律：1、事实细节题迅速定位到原文，精读与问题相关的部分，准确理解文章的含义。题目选项的特点是原文的同义转述，因此，重叠原文，选项中意思与原文最为接近的为正确答案。细节题错误选项的特点：对细节进行推理的必错。偷梁换柱，利用原文中出现的词汇但是意思已经改变的必错。细节题中如果有两个相近的答案，语气上绝对的错，客观的对。2、主旨题(例证题)有全文主旨题和段落主旨题。例证题和主旨题是同一的，题中的选项可能是原文主旨的同义表述，其解题顺序为：(1)快速作文法，根据不同选项的侧重点进行快速作文，迅速排除掉与原文不符的选项，如果某选项经过快速作文后的重点与原文一致，则为正确选项。如果快速作文后选项的范围缩小到几个选项上，则根据主旨题的分类采用以下两种方法进行筛选。(2)对于全文主旨题，把各段的主旨串一下，对比选项，能够包含这些段落主旨的选项为正确选项。(3)对于段落主旨题(例证题)，90%向上找，10%向下找，可以发现该例论证的主旨，选项中与该论点最为一致的为正确答案。主旨题错误选项的特点：只包含局部信息，包含的内容多于文章内容，包含文章中不存在的内容。例证题中错误选项的特点：偷换概念、无中生有，就事论事。把例子中的某一点进行罗列或者是进行推理，必错。
【注意】1、如果对某一例子或者文章中某人说的话提问，把我一个原则，举例为主旨服务，把握例子所在段的主旨。2、主旨题不能推理。3、推理题原文定位，千万不能靠自己的常识判断和想当然。如果题干中提供了定为线索，则找到原文中的相关信息进行推理。如果没有线索，则先扫一下题目的选项，排除不可能的答案，然后根据最有可能选项中的定位词语找到文中的相关句子，对其进行同义转述或综合的选项为正确答案。易出推理题的地方：文章主旨处、段落主旨处、文章中的重要结论处。正确选项的特点：推理最直接，步骤最少的为正确答案。推理题错误选项的特点：改变某个观点的范围。表达的意思与原文相反，从非主要观点进行推理必错。无中生有必错。过于绝对的推理必错。把相对当成绝对，把可能当作必然的必错，把偶然当做必然得必错。同时注意作者在表述某个观点的时候的态度语气是否包含着对另外某个观点的否定。推理题在很大意义上是原文意思的重现。读懂原文是关键。
【重点】1、把握文章段落的主旨是关键。2、对问题中的每一个选项进行原文定位，仔细理解相关内容的含义，进行排除，太专注于细节的错。3、注意作者对某一事物的语气和态度暗示。以上的方法一定要记住，在读题目时要标出题目属于什么类型，要想相应的方法，一开始会感觉陌生，练练就好了。开始不要太快，要熟悉每一种方法，最后不用想就知道怎样去做了。所以要耐心。我当时练了大概40篇才熟悉，做了一百篇左右才总结出这些方法，还有，当你熟悉了之后，就不用刻意去想这些方法了。我开始用的时候，做题的准确率在32分。最好在36分。如果做阅读练习时出错了不用在意，在做真题时出错了要仔细分析。
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