湖南高考状元
湖南吃辣这个大家应该都比较熟悉，但是它们的高考状元你们知道吗?下面是学习啦小编给大家整理的湖南高考状元，供大家参阅!
湖南文科高考状元
湖南文科第一名：湘西永顺一中李丹
文科状元李丹来自湘西永顺一中，总分666分(裸分646分，少数民族优惠分20分)。全省文科第一名由永顺一中学生李丹以666分的档分获得，为贫困生。实考分646，档分666。据记者了解，李丹是土家族，永顺县 泽家镇麻料村人，家住 农村，父亲残疾，家庭经济贫困。高中阶段，接受了江苏江阴江山制造厂常亮资助，是其与永顺一中合办的国学班学生，同时接受了杨姨助学金的资助。
求学时期，李丹同学艰苦朴素，学习刻苦，懂得感恩，尤其爱好文学，经常在校刊《桃李园》发表习作，高考作文是湖南省高考阅卷标杆作文。
经验之谈
对于学习，李丹认为首要的还是自己要有兴趣，一旦开始学习就一定不能有排斥的心理，一定要静下心来好好学。她说，最开始当然是要跟着老师，但如果你觉得自己有能力，可以一定程度上进行自主学习。因为老师为了照顾大多数同学可能会在课堂上讲得浅一点，或是多讲几次，如果自己觉得浪费时间可以自己边思考边学。
昨日，湖南省2016年高考成绩公布，全省文科第一名由湘西自治州永顺一中学生李丹获得，她的档案分为666分。由于家里没有安装电话，在县城打工的母亲只能托老乡将这个喜讯告诉女儿。
李丹是土家族，今年18岁，出生在永顺县农村的一个贫困家庭，几乎从未走出过湘西。昨日下午，记者联系上了李丹的母亲及班主任，说起这位从贫困家庭走出来的尖子生，老师和父母都是一脸的自豪。
班主任：她经常叫我跟她一起去跑步
李丹就读于永顺县第一中学，昨日下午2时15分，李丹的班主任谢茂云从网上看到新闻：湖南省文科第一名由永顺一中的李丹获得。“这不是我们班上的李丹吗?”谢茂云甚至有点怀疑，当消息最终证实的时候，谢茂云才松了一口气。
说起得意弟子李丹，谢茂云就像是谈自己的女儿一样。“我当了她三年班主任，教她语文，她既是学习委员又是语文课代表，作文写得非常好。”谢茂云告诉记者。
高中时，李丹跟妈妈在外租房，但她来学校来得早，离开得晚，学习比较讲究方法，劳逸结合。“她比较喜欢跑步。”谢茂云笑着说，“我印象最深的就是，有时候我上课或者阅卷比较累了，下课后她就拖着我去跑步，我不想去她都推着我去，还说那样可以放松。”
在谢茂云眼中，李丹难能可贵的一点是懂得感恩。“因为她是贫困家庭长大的，得到过一些人的帮助，她就在学习上帮助同学，回报人家。”
母亲：女儿从来不主动要求买新衣服
李丹的母亲高玉兰在永顺县一家文具店打工，身在县城的她是全家最早知道女儿获得全省文科第一名消息的人。得到消息后，她心情格外舒畅，主动将消息分享给了文具店老板。老板也为她感到高兴，当场表示要奖励她女儿1000元。得到老板奖励的高玉兰心里更加乐了。
高玉兰说，她和丈夫靠种田维持生计。在李丹读小学三年级的时候，家中房屋漏水，李丹的爸爸爬上屋顶去修补，不小心摔了下来，摔伤了脚，落下了终身残疾。
虽然在贫苦家庭中长大，但李丹一直很阳光活泼，每次考试几乎都是班上第一名。李丹的高中是在一些爱心人士和爱心公益金的资助下才得以完成的。而在李丹眼里，她认为自己虽然生长在贫困家庭，但父母对她的关爱一点也不吝啬。在县城打工的妈妈高玉兰每天中午和晚上都会到学校给李丹送来热饭菜，怕她营养跟不上。高三时，父亲特意买了辆摩托车，每天接送她，还告诉她学习上不要担心钱的事。
让高玉兰夫妇感到欣慰的是，李丹从小就很乖，不埋怨条件艰苦，不和同学攀比。“这么多年来，看到同学穿着新衣服，她也从来没主动要求买新衣服，都是我们给她什么她就穿什么。”
李丹：学习要有兴趣，不能有排斥心理
“在平时的考试中，她不是第一名就是第二名。”谢茂云说。他认为李丹的成绩这么好，一是勤奋，二是兴趣。李丹平常自己喜欢写点文章，作文经常在校刊《桃李园》上发表，据透露，她的高考作文是湖南省高考阅卷标杆作文。今年的湖南高考作文是一幅和分数有关的漫画，李丹写的是“不能唯分数论”“教育方式不能简单粗暴”。高考作文没有像很多经常使用的三段式，完全是自由发挥，感觉特别顺。
对于学习，李丹认为就跟写文章一样，首要的还是自己要有兴趣，不能排斥。哪怕你不喜欢那门学科，但你一旦开始学习就一定不能有排斥的心理，一定要静下心来好好学。最开始当然是要跟着老师，但如果你觉得自己有能力，可以一定程度上进行自主学习。因为老师为了照顾大多数同学可能会在课堂上讲得浅一点，或是多讲几次，如果自己觉得浪费时间可以自己边思考边学。
湖南理科高考状元
湖南理科档案总分第一名：长郡中学杨程远
杨程远的语文为118分，数学140分，英语139分，理科综合为291分，苗族少数民族加分20分，总分708。
杨程远表示，自己对学术的热爱来源于偶像爱因斯坦和创立哥本哈根学派的波尔。
“我是一个性格不算开朗，但心态不错的人。”杨程远自我评价道。同学们看来，他是一个“很淡定”的学霸。他非常热爱自己的班级，他所在的1301班被称为“快乐的集体”，喜爱分享、互助。
妈妈是英语老师，而杨程远的却说“英语不是强项，数学最好”。的确，据班主任李剑玲说，杨程远的数学是最拔尖的。他从不“刷题”，学习能力强、效率高，学得轻松，是一个“会学习的孩子”。
李剑玲表示，1301班的孩子都是一群“有个性”的孩子，班上大部分同学都曾参加奥赛，杨程远也是一名数学奥赛生。当他们从奥赛比拼回归常规学 习和高考的时候，“或多或少都带了些失落”。作为班主任的她，及时关注每个孩子，她教育学生“努力的人结果不会差，要把细节做到极致”。李剑玲笑着说： “人人都说好老师成就好学生，我要说学生也会成就老师，和孩子们在一起就是一个教学相长的过程。”
高考状元学习方法
首先树立几个观念
1.高考比的不是脑子，而是手;手熟一切OK,不熟什么也别谈!
2.“状元”智商其实同于常人，他们靠“自信”取胜。
3.有天才，不过天才从来不做题。他们做的是把基本的东西弄熟练，真正解起题来当然得心应手。
4.学习这件事，无论走哪条路，目的地总是一样的。那就是：牢固掌握基础知识和基本方法，培养基本能力，端正思想(世界观和人生观)。
5.学习需要每天坚持，不可一蹴而就。坚持到底就可以独占一切。
6.It's never too late to learn.
各科学习方法
语文
第一，《语文基础知识手册》《高中语文能力素质训练》必须拿下，反复记忆。《语基手册》看语音的附录一至七，汉字的附录一至四，标点的全部，词语的附录一二，病句的全部，古诗文阅读、现代文阅读的全部。
第二，练好字。
阅读：社科文阅读就用《十年高考》，分析题型，记忆熟练。文言文直接阅读《史记》《汉书》，做笔记，分实词、虚词、句法、翻译。
诗歌、语言运用：就用《十年高考》，不断总结。
语文阅读理解和诗歌鉴赏，建议看王大绩老师的讲座(网上有，自己搜);文言文阅读书上的实词量其实够了，或者你看《古文观止》也可以。语文古文怎么背得牢?没有捷径，多次重复。
文言虚词不但要记意思，还要记例句。实词可通过《史记》选读之类的教材迅速积累，也可直接记忆大纲要求的100多个实词。翻译运用下列原则，字字落实、单音节词转换为双音节词、看出句式和通假字。
作文：每天练笔10分钟，200字，坚持一年，下笔如有神。
作文其实最易提高，建议购买近几年高考满分作文，仿照上面的形式，先背诵(只记大概)，再摹写，按文化散文、生活散文、正反式议论文、并列式议论文四块进行。
注意：小说、诗歌、戏剧等问题不要看更不要写，否则得不偿失。
作文的提高是很容易的，最有效的办法是【熟悉模式，模仿满分作文】。
只要你肯下工夫. 把《梦回唐朝》《登山人的心灵选择》《选择永恒》这几篇高考满分背下来,让它们融入你的血液,然后每天写日记,100字5分钟,写到100回,下笔如有神。”
总结起来只有一条：适应考试、迎合阅卷老师。
数学
其实掌握了课本，一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够，
所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没有任何抵触与疑问，你脑中会浮现它们清晰的图像。课本基础而简单，但最基础的才是最重要的，最简单的才是最有力量的。
做题时首先要确信自己没有概念性问题，其次才是技术性问题。而这两方面都可以在课本上找到，要学会见微知著。
几条建议：对照考纲，把要求的知识内容自己照课本反复推导4次;再演算例题，注意每题都要总结。然后再做高考试题(那些乱七八糟的辅导书不要买，都是垃圾)，也要反复练习，说白了高考考的是熟练。在这个意义上，高考数学几乎是文科了。
数学也推荐用《十年高考》，要精做，做五遍：
第一遍：先做专题，再做真题，全面排查知识漏洞，不会的就看答案，不要强做，那是自欺欺人;
第二遍，细细品味做法，一题多解，这步最关键;
第三遍，浏览全书，回忆，熟练到立即反应解法(1秒之内);
第四遍，以此书为主干，发散思维，即，这题的本质是什么，考了什么知识或思想;再对照章前的考试要求，回忆这些知识都能怎么命题;
第五遍，随意练，随便做题，这时题目已无难易之分;自己出题，试想你已经是命题人你还怕什么。
我计算了一下时间，从此书中选不同类题200多道，第一遍40小时，第二遍10小时，第三遍5小时，第四遍2小时，所以没有时间是为自己懒惰找理由。
英语
1.单项选择：购买任何一种此类的专题辅导，然后用半天时间把答案全部抄上，注意不要做!否则你除了失败感和错误的经验之外，什么也得不到。然后你就反复地看这些题，直到它们都很顺眼。
2.完型与阅读：没有别的办法，只有大量阅读。阅读过程中及时勾出长句(是指你第一遍没读懂的句子)、生词，记在本上，反复记忆。
3.英语能力与素养：用英语替代汉语思考，即使速度慢也要坚持;每天用英语写作150词，用上你今天学得的生词。
英语作为一门语言学科，“找技巧”“找捷径”的做法是完全不可取的。必须大量阅读，试想一个英语国家的小学生来参加我们的高考都会答140以上，这得益于他(她)惊人的泛读量。
在剩下的100多天里，你要做到：
1)熟悉听感 每天听30分钟原版磁带、cd或观看cctv9，听不懂没关系，只要一种sense,听多了就建立了语言习惯。
2)熟悉语法 这是针对单项选择的，做法是找一本习题集，把题目在最短的时间内做完(建议一天500题，如果看到题你还犹豫，表明你此题根本不会)，然后反复背诵记忆，高考之前至少诵过50遍。
3)熟悉惯用法right in usage熟悉搭配 right incollocation，这是针对完形填空的。我发现完形填空考的基本全是usage和incollocation ，由于备选项必然是我们学过的单词，你可以采用taste的做法。即，每天拿出20分钟，查10个高频词(如incidentaccidentevent等等)把词典提供的例句读熟。
4)加大阅读量 每天至少输入10000词，这是最低之限度。每天阅读《China Daily》,先略读,再查出生词,再读两遍。我计算过，10000词大约是4版文章。
5)熟悉交流方式 这是针对写作的，即用词准确 use the right word;造句地道 idiomatic expression;做法是每天说英语，起初你会发现很多表达是你不会的，或是根据汉语的习惯生造出来的。这就需要你积累搭配、句型，直到“随心所欲，不逾矩”的状态。
英语单选填了答案上去后，解释可稍微一看，不必强记;重在语感。所以我强调，那本英语单选的书要看很多遍，注意语感是建立在大量信息输入之上的。
完型，语感以及主题意识至关重要。其次是积累常见动词的区别(其实就很少几个，不过你整天上网肯定积累不完) 。语感的建立依靠短时间大量阅读是可以达成的，建议熟读课文，不必背诵。完成后做10-20篇完形，记住：语感是建立在自信和平静的基础上的。
英语作文每天练一篇，20分钟完成。动笔之前先记两个好词、好短语、好句子，这样事半功倍。
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