高考政治答题技巧
政治的答题技巧，不仅在中考的时候需要，高考的时候我们也需要。下面是学习啦小编给大家整理的高考政治答题技巧，供大家参阅!
高考政治经营题型答题技巧
见到经济学角度分析如何经营时，从这些方面回答：
1.市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。
2.科技：科教兴国战略，运用高新技术。
3.管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。
4.素质：提高劳动者、经营者素质。
5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。
6.品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。
7.竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。
一、图表类主观题
第一问：一般是反应了什么现象。要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。
第二问：一般问表一与表二的关系。
第三问：对反应现象的认识，结合图表、文字认识。
思路：是什么、为什么、怎么做，要注意结合材料。
二、意义影响的主观题
经济意义
1.有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。
2.有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。
3.有利于落实科学发展观。
4.有利于实现共同富裕。
5.有利于统筹区域发展。
6.有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益
描述对外经济意义：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。吸收资金、技术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境。
政治意义
1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。
2.有利于依法治国，依法执政，转变政府的职能。
3.有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会
对外开放的意义：有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全，进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界和平发展。
对党：有利于提高执政能力，巩固执政地位，保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到立党为公，执政为民，关系到社会主义事业的兴衰。
思想文化意义
有利于为社会主义精神文明的建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，发扬爱国主义，民族精神。树立正确的世界观，价值观，提高国民素质。
答题技巧
当题目问“为什么”时，要说这件事的依据，重要性(作用意义目的等)、必然性(这件事存在的客观实际)、可能性(存在的主观条件)、或者不做的危害(导致消极后果)。
三、各种计算题
关于商品价值量的计算
1.【当商品劳动生产率提高X时】单位商品的价值=(1X)
当社会劳动生产率下降X时，单位商品的价值量=(1-X)
2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量
3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数。
(1)如果某国代售商品总量为X件，平均售价为Y元，在一定时间的为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为该国纸币发行量=(X*Y)/N
(2)该国商品价格上涨了百分之Z，那么，纸币发行量=【X*Y(1-Z】/N
关于汇率的计算
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
设100单位外币=X元人民币
当外币升值y%，汇率=x*(1y)元人民币
如果原来购买某商品需要M单位外币
则现在需要人民币为M*X*(1Y)元
如果贬值则反之
关于存款利息的计算
利息=本金*利率
设某人讲M元人民币存入银行存期一年年利率为X%则该人可得到的利息为M*X%元
如果利息率提高了y%利息为M*X%*(1Y)
如果下降则反之
高考政治归类主观题答题技巧
一、图表类主观性试题：
题型特点：常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。
其解题要领：对照设问，明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表，提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识，形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);
注意细节："两比较"："横比"--"纵比";"三结合"：设问--图表内容--涉及背景;"三忌讳"：一忌死套教材知识，二忌脱离表题和设问读图表，三忌离开背景导向主观臆断。
分析做答：⑴注意表格标题的中心主旨作用，总揽表格。
⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较，最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”，更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或差距(既要总体分析，也要分项说)。中国和外国对比，应该以中国情况为主分析。
⑶注意表格小注的补充说明作用，小注是图表不可缺少的部分，要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。
⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。
⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象，”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”
⑹有些时候设问还问“表格间的关系”：最常见的有因果关系、并列关系、递进关系，有时是一分为二的关系。
二、意义类主观性试题：
其解题要领：注意限定词语的特殊要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先直接，后间接;先当前，后长远;先微观，后宏观;先经济，政治。
常见分析有：⑴客体分析：即受它影响对象，分别所受的影响，经济生活中常见的有“对国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。
⑵性质分析：积极影响和消极影响
⑶内容分析：根据设问和材料反映的方面和字句对应分析。
⑷范围分析：国内影响和国际影响，对区域影响和整体影响等。
从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法。
三、认识评价类主观性试题：
常见设问“如何(怎样)认识或看待材料中的经济现象?”或“评析材料中的经济现象?”
其解题要领：定性(是什么)--对象的性质判断;分析(为什么)--分析原因、影响、意义;结论(怎么办)--我们的态度、做法。
⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型：积极型和消极型
⑵积极型的处理办法：从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释)、为什么角度展开。
⑶消极型的处理办法：对于消极现象的认识，从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度展开;对于错误观点，主要说明其错误的表现，或用正确的观点印证其错误。
⑷混杂型的处理办法：综合上述两种办法，肯定积极的，批判消极的，两个方面均要从简。
四、分析原因类主观性试题：
第一种方案：从必然性、重要性的角度展开
第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开
第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
在很多情况下，要将以上三种方案综合起来分析。
五、措施对策类主观性试题：
⑴主体分析：国家(政府)、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会舆论(新闻媒体、消协等)等四个方面进行做法分析。
⑵内容分析：根据设问隐含角度，和材料反映的问题和不足，对应找办法。
⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法。
高考政治非选择题答题方法
1.非选择题解答的一般要求：从总体来看，应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。它要求论点正确、鲜明，论据真实，论证具有必然性，要言之有理。思路正确清晰，逻辑性强，要点准确全面，字体工整清楚，答题要规范。
2.非选择题的答题步骤
一般分三步：先审题，后构思，最后作答。
(1)审题：审清设问：定位试题限制的知识范围并明确答题方向。明确知识范围一般有三种情况：一是提问直接明确加以限制，如“体现的经济常识道理”、“反映了什么政治现象”、“从文化生活角度”等，这些限制只要稍加留心，就能准确把握;二是提问没有直接明确限制，要根据材料或提问来进行判断，这就要看材料介绍的是经济现象、文化现象、政治现象，根据材料的特性来确定相应的知识;三是提问本身所涉及的知识(如怎样坚持一切从实际出发)。审设问还必须明确总指向，需要回答的是什么问题。
审材料，从材料中提取有效信息，看清主体，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么，以免走题，造成答非所问的失误。
审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。
(2)构思 ：要通过构思来理清答题思路，要搞清用什么原理以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。
(3)作答：作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言，要书写清楚，将答案准确完整地表达出来。
作答(答题)要求：①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。
②要有逻辑性，即先答什么，后答什么;先说那句话，后说那句话。
③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。
④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点。
⑤全面化，答题要点要全面，不要遗漏答题要点。
⑥规范化，包括书写规范和语言表达规范。禁止使用自己创造的或社会上的语言;语言要简洁明了准确。
3.解答非选择题的注意事项
要注意克服以下常见的毛病：急于求成。不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是会错题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。
照本宣科。不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。
表达不准确、不科学。原理表述不准确，分析用词不当。
书写不认真。字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。
贪多求稳。认为回答得越多越好，来个撒网式战术，掩盖了重点，浪费了时间。
以上几种常见毛病，是影响非选择题得分率的最大障碍。因此，要努力防止这些问题的发生，就应该把注意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可能在考试中取得好成绩。
(注：夯实学科的基础知识是解题的前提和关键。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本观点，千万不能舍本逐末，只学习解题方法，不注重课本基本知识的掌握。)
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