2017山西高考语文试卷

　　语文高考结合实例从隐性信息、隐性要求、隐性答案这三个方面进行分析说明,以便在复习备考中引起足够的重视和有效性的训练。下面是学习啦小编为你整理关于2017山西高考语文试卷的内容，希望大家喜欢!

　　2017山西高考语文试卷

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1——3题。

　　中国人对人类农业起源的贡献，即我们的祖先最早驯化出的两种作物粟与稻。戴蒙德说，中国人最早驯化出的两种作物是黍与稻，这是错将“粟”说成“黍”。混淆粟黍，由来已久，波及中外。

　　粟与黍是不同属的植物，亲缘甚远。虽植物形态各异，但种子酷肖，故“小米”的称呼一般来说是兼括二者的。且二者地理分布与栽培条件极其相似。乃至不仅国人常常混淆二者，在外国的产地和中外学术界都同样存在这一问题。

　　我们的先祖最早驯化出的，且养育了中国早期文明的是稷。古人说稷为“百谷之长”，稷就是粟。但恰恰在这里发生了分歧。从明代李时珍到当代何炳棣，这派观点认为稷是黍。笔者简述“粟”派学者对此的匡正。

　　自《孟子》以来，古籍中便出现“五谷”一词。五谷有两个说法，其一是稻、黍、稷、麦、菽，其二是麻、黍、稷、麦、菽。两说法中均有黍与稷，故二者不该是一物。那么“百谷之长”的稷是何物呢?先看新石器时代的考古发掘。游修龄在其著作中列出了1949～1990年49处新石器时代遗址出土黍与粟的情况。其中黍8处，粟36处，其中有两个出土地是黍粟共存。以上可见粟在新石器时代的压倒优势。并且，“粟不但在人类居住址的窖穴中出现，而且出现在随葬品中。这对我们考察粟在当时人们的意识观念中的地位，是一个极有启示的证据。……粟是迄今发现的唯一一种出自随葬品的作物。”史前遗址中黍的数量远逊于粟，但于省吾指出，商代甲骨文中黍出现的次数特别多。原因何在?有人判断与商代嗜酒之风相关。张光直说，远古人以为酒能通神。而甲骨是用于占卜的。早期作物中，能酿酒者当为尤物，黍屡见于占卜文字似合乎情理。黍若毫无地位，在后人眼中也不会与粟混淆。黍是黄河流域自新石器时代起仅次于粟的作物。

　　关于粟的起源曾有埃及、印度之说。黄其煦的研究表明，埃及之说无考古证据，而印度发现的是龙爪稷，与粟根本不是同一种属。墨西哥的塔毛利帕斯遗址有过粟的发现，年代为公元前4000年，玉米出现后粟被放弃。中欧的湖居文化中也发现过粟，年代为公元前3000年。西亚只有黍，没有过粟的发现。粟系中国人最早种植，是明显的事实。黍的起源有几家意见。德堪多认为，原产于埃及—阿拉伯地区，传入印度，再传至中国。赫尔拜克则认为，源于埃塞俄比亚。野生黍的存在是判断的关键一一考古遗址发现早期作物，若该地区没有其野生物种，则前者系传入的可能性很大。中国学者李瑶指出，我国存在野生黍。我国野生黍与栽培黍的亲缘关系是否已被实验证明，笔者尚不得知。但中国最早种植黍的可能性很大。游修龄还指出，稷黍同物一派的成员主要是植物学家和草本专家，而稷粟同物一派的成员多为农学家，如贾思勰等人，后者更内行。

　　(摘编自郑也夫《文明是副产品》)

　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )

　　A.粟与黍虽然植物形态不一样，但是种子类似，因此我们中国人把它们又都称作小米。

　　B.古人说的“百谷之长”是否为稷，仍然存在争议。李时珍和何炳棣认为稷是黍，本文作者认为稷为粟。

　　C.在1949～1990年49处新石器时代遗址中，黍出现8处，，粟出现36处。可见粟在新石器时代具有压倒优势。

　　D.粟出现在随葬品中，这一重大发现有利于我们考察粟在当时人们的意识观念中的地位。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

　　A.史前遗址中黍的数量远逊于粟，但商代甲骨文中黍出现的次数特别多，这是黍在商代特殊地位的反映。

　　B.商代黍地位的提升，有人判断与商代嗜酒之风相关。黍能酿酒，因而成为尤物。

　　C.粟的起源曾有埃及、印度之说，但经过黄其煦的研究，这个观点被否认了。

　　D.与粟类似，目前学界对黍种植的起源也有多种意见，但中国最早种植黍的可能性很大。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

　　A.中国是个文明古国，中国对人类农业起源的贡献在于最早驯化了粟与稻，而不是戴蒙德所说的黍与稻。

　　B.在粟与黍的分辩讨论中，植物学家和草本专家普遍认为稷为黍，农学家普遍认为稷为粟。农学家更内行，因而他们的观点也更可靠。

　　C.判断黍起源的关键是该地区是否存在野生黍。中国学者李瑶指出，是我国野生黍与栽培黍的亲缘关系还没有被证实。

　　D.“五谷”一词大概产生于战国时期，最早出现在《孟子》一书中。关于“五谷”的具体所指目前还不能完全确定。

　　(二)文学类文本阅读(14分)

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　老鼠来信

　　阿青：

　　你跟小敏真不够意思!我关了进来两个多礼拜了，你们也不来看看我。我在这里受感化教育，很受苦哩。感化教育就是教人做好人的意思，天天要念书，还要写读书心得。我离开国民小学，就没有正经看过一本书，哪里会写什么读书心得?我们天天早上上国文、历史。民族精神教育，很莫意思，我常常想打瞌睡，又怕老师骂，只好猛掐大腿。今天早上我们的民族精神教育课，老师给我们讲岳飞的故事，岳飞就是打金兵那个宋朝大将，你知道吗?老师说，岳飞的老母用针在岳飞背上刺字一一岳飞老母很厉害呢!一一老师在黑板上写了“精忠报国”四个字。有一个混小子问： “精忠”是什么意思?差劲!连“精忠报国”都没有看过，火车站的牌子上不是常有这四个字吗?老师说中国家庭的母教很重要，岳飞有了那样明大义的母亲，才会变成民族英雄，所以老师要我们以后听从母亲的教导。那个混小子又起来捣蛋说道：“老师，我阿母是宝斗里的妓女，明什么大义呀!”老师一脸通红，说不出话来。我们在下面挤眉眨眼，嗤嗤暗笑。下午的职业训练比较有意思，我选的是染织科，中坜大中华染织厂一个老师傅来教我们。今天刚刚学过配色，很好玩，搅一下一个颜色。老师傅赞我配色配得很准，我问他，日后我出去在染织厂找得到一份工么，他说没问题，只要我努力跟着他学手艺就行了。

　　阿青，我们这里是个强盗窝哩!我不过在旅馆里拿了人家一点东西罢咧，算不了什么。这里的混混，做案比我精彩多了。他们真的持枪动杖到人家家里去打家劫舍呢。有一个竹联帮的头头，因为跟三重的天地帮武斗，把天地帮一个老幺杀成了重伤。这个小子是个混世魔王，在我们这里称老大，手下有一批喽哕，帮着他耀武扬威，专门欺负人。这个小子横得很，动不动就竖起眼睛指到人头上说：老子要你好看!好哥哥，我整天混在这群强盗里头，怎不教人提心吊胆哪!我打定主意，好汉不吃眼前亏。昨天还挨了那个头头一顿揍，打得我头冒金星，我只好赖在地下装死狗。你们又不在这里，我一个人能还手么?有一个傻子不知厉害，顶撞了那个混世魔王几句，晚上让他们捉了去，你猜干什么?灌了一嘴巴的尿!

　　在这里，我最不满意的地方，就是他们把我归成“惯窃类”;你说难不难听?每个星期三，有个师范大学社会系的研究生来找我谈话，他说他在研究台湾青少年的惯窃问题。他问东问西，挖我的材料。他问我为什么喜欢偷东西，我说我看见人家的东西，喜欢就拿来玩玩。他说拿人家东西就算偷窃，我说光拿东西不拿钱，算不算偷窃。那个研究生唔唔呃呃答不上来，给我考倒了。我跟他说，我有一次拿了人家一个皮夹，里面有几十块美金，我看见没有别的东西，那个皮夹也莫意思，便又放回那个人的口袋里去了。那个研究生把我说的话都记了下来;他说我是个极有意思的特殊个案，他说我的啦理有问题，他要建议辅育院给我心理治疗。去他娘的，我的心好好的，治疗个鸟。

　　阿青，我的百宝箱呢?你千万要替我好好收藏起来，不要让别人发现，把我的宝贝偷走了。你来看我的时候，拿枝钢笔来给我玩玩。不要拿那几枝好钢笔，拿那枝旧的蓝色犀飞利就够了。这里的人很可怕，好东西不能露白。好哥哥，你到底什么时候来呢?你们再不来看我，我要闷死啦。

　　祝新春愉快

　　老鼠

　　一月廿一日

　　又：聚宝盆的卢司务今天来看我，还带了一只熏鸡来给我打牙祭。卢司务这个人很讲情义呢。我请他把这封信带出去寄给你。听说这里寄信要检查，讲这里的坏话不行的。前天有两个小子想逃跑，给抓了回来戴上了脚镣。两个小子走路左一拐右一拐活像两只螃蟹。

　　(节选自白先勇《孽子》)

　　4.下列对这篇小说相关内容的分析和鉴赏，最不恰当的两项是( )( )(4分)

　　A.这封信是老鼠写给阿青的。老鼠此时在狱中，信始抱怨阿青和小敏不够意思，是朋友之间的玩笑，不是真的指责。

　　B.本文为一篇书信体小说，作者以第一人称记叙，因而叙述更为真实、生动、客观。

　　C.作者在人物关系的参照中展现老鼠的性格，如他对混小子、老师傅、竹联帮头头及研究生等不同的人的不同态度，很好地展现了他的个性。

　　D.老鼠是一个问题青年，尽管身在狱中，仍然调皮捣蛋，欺软怕硬，戏弄老师，嘲笑狱友，嘲笑社会系的研究生，对待混世魔王却只能装死狗，都是这种品性的表现。

　　E.小说借老鼠之口，侧面反映了当时台湾监狱的现实，深化了作者关于台湾监狱管理问题的思考，这也是小说的主题。

　　5.分析小说的语言特色(4分)

　　6.有人认为小说中的“老鼠”也有人性亮点，你同意吗?谈谈你的具体理由(6分)

　　(三)实用类文本阅读(12分)

　　阅读下面的文字，完成7～9题。

　　我的恩师黄量院士

　　郭 明

　　1949年，黄量在美国康奈尔大学取得有机化学博士学位。像许多海外知识分子一样，黄量和她的丈夫、同为康内尔大学博士的刘金旭一起，做出了回国参加新中国建设的决定。1956年，作为周邀请的科学家之一，在美国学习、工作、生活了11年的黄量夫妇，告别了优越的生活和理想的科研环境，带上4岁的女儿刘觉，踏上回国之路。

　　那时候的新中国一穷二白，黄量博士和其他先后归国的第一代“海归”一起，用自己带回来的简陋玻璃仪器和小型设备，一步一个脚印地为中国的药学研究奉献着心血，成为共和国科研领域的第一代拓荒者。在他们的拼搏和奋斗下，一个我们自己的药物研发及相关学科体系建立起来，并渐渐步入良性发展的轨道。

　　我1982年从北京师范大学化学系毕业，报考了黄量教授的研究生。幸运地成为黄老师的硕士生。

　　成为黄老师的学生后，我马上被她无比充沛的精力所感染，每周7天从早到晚没见她有闲下来的时候，我们总能在图书馆看到黄老师夫妇的身影。为了不影响工作，他们一直在休息日查阅文献材料、追踪国内外最前沿的科学进展。后来我才慢慢得知，其实黄老师身体并不好。在1974年从事抗癌药三尖杉酯碱研究时，她被查出患了直肠癌。但在住院期间，她一方面积极配合治疗，一方面继续指导实验室的工作，还抓紧时间编写了药学专著((癌的药物治疗》的有关章节。大创面直肠切除及相关手术从中年开始就给黄老师的生活和工作带来诸多不便，位即使我们每天同她接触的人，也没有注意到她和健康人有什么不同。她一如既往不知疲倦地忙碌在实验室、办公室以及国内国际所有需要她的地方。2008年，88岁的黄量院士又因为乳腺癌做了手术。回家后，她又马上开始了工作。

　　入学不久的一天，黄老师要我到她家谈试验的事，那时她已几天高烧无法起床。当我敲开老师的家门，迎接我的是无法忘怀的心灵震撼：一间十分拥挤的卧室，床上是靠着枕头咳嗽的老师，旁边有一个书柜，房间里到处是书籍、杂志和文稿，一张应该是吃饭用的折叠桌也堆放着各种资料……这就是老师的家吗?一位国际著名科学家的名望和她的真实生活环境定格成一幅反差巨大的画面。我愣在那里，眼前的一幕深深定格在记忆深处，至今难以磨灭。 和对工作兢兢业业相反，黄老师对生活却要求不高。上世纪80年代初，黄老师曾代表中国科学家去参加一个世界卫生组织的会议，而行前竟连一套像样的正装都没有，一位老师逼着她去做了一套西服，调侃地说“不能有失国格”。

　　老师一生恪守科学标准，在她的严格要求下，包括代培和合作项目人员在内的一代年轻科技人才扎扎实实地成长起来，成为我国药学研究领域的中坚力量。

　　把中国的学术研究提高到世界水平一直是黄老师的心愿，“我们一流的科研成果都发到国外的杂志上，中国自己的科学杂志什么时候才会有人看!”老师最为人知的是抗肿瘤和计划生育方面的成就，其实她在很多领域都做出了贡献。在1956年到2010年的50多年里，黄教授领导和参加的新药研究涉及抗肿瘤、心血管、抗病毒、甾类激素、计划生育、抗寄生虫、肿瘤预防等众多领域，其中多项成果应用于临床治疗，并获得了包括卫生部奖、国家科学大会奖、国家科技奖等多种奖项。

　　老师一生沉浸于新药研发的未知世界，这个世界看起来枯燥乏味，寂寞清冷，但她自己一定觉得浪漫无比，极其满足。-她和同时代的老科学家们在以前半个世纪的时间里出色地完成了历史赋予他们的使命，为祖国奠定了民生领域不可或缺的一片天地。

　　(选自《人民日报海外版》)

　　【相关链接】

　　(1)黄量(1920～2013)，中国科学院院士。为国家培养了30余名硕士、博士及博士后研究生。她的学生在国内外学习及工作岗位上均得到好评。

　　(2)黄老师九十多岁了还始终保持着和同事、学生的联系，直到最后一次病魔来时告诉女儿：一个人要是一直都在认真做事，一生其实并不长。

　　(郭明《悼念恩师黄量院士》)

　　7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )

　　A.黄量1949年获美国康奈尔大学博士学位，是中国第一代“海归”，是共和国科研领域的第一代拓荒者。

　　B.黄量主要从事抗肿瘤、计划生育、抗病毒等新药研究，在抗肿瘤和计划生育等领域的科研成果惠及民生。

　　C.黄量归国后，中国才有了自己的药物研发、相关学科体系以及科学杂志，并逐步步入良性发展的轨道。

　　D.黄量促成一代年轻科技人才成长起来，使之在国内外学习及工作岗位上得到好评，成为我国药学研究领域的中坚力量。

　　8.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )

　　A.在周的邀请下，已在美国康奈尔大学取得有机化学博士学位的黄量，和她丈夫刘金旭共同做出了回国参加新中国建设的决定。

　　B.在黄量等第一代“海归”回国前，中国还没有自己的药物研发及相关学科体系，是他们为中国奠定了民生领域不可或缺的一片天地。

　　C.黄量院士工作起来精力充沛，不知疲倦，以致先后患上了直肠癌和乳腺癌，但在积极治疗后，仍然一如既往地做实验，编写药学专著。

　　D.黄量院士对生活不拘小节，将各种资料堆放在饭桌上，没有一套像样的正装，这与工作上的兢兢业业形成极大反差，给作者留下了深剡印象。

　　E.作者记录了黄量院士追求科学、严谨刻苦、坚忍刚毅、成就卓越的一生，对她崇高的爱国精神、高端学识和关爱学子的为师风范表示敬佩。

　　9.请概括文中黄量院士让作者记忆深刻，“至今难以磨灭”的几种优秀品质。(5分)

　　二、古代诗文阅读(35分)

　　(一)文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成10～13题。

　　周淙，字彦广，湖州长兴人。父需，以进士起家，官至左中奉大夫。淙幼警敏，力学，宣和间以父任为郎，历官至通判建康府。绍兴三十年，金渝盟，边事方兴，帅守难其选，士夫亦惮行。首命淙守滁阳，未赴，移楚州，又徙濠梁。淮、楚旧有并山水置寨自卫者，淙为立约束，结保伍。金主亮倾国犯边，民赖以全活者不可胜计。除直秘阁，再任。孝宗受禅，王师进取虹县，中原之民翕然来归，扶老携幼相属于道。淙计口给食，行者犒以牛酒，至者处以室庐，人人感悦。张浚视师，驻于都梁，见淙谋，辄称叹，且曰：“有急，公当与我俱死。”淙亦感激，至谓“头可断，身不可击”。浚入朝，悉陈其状，上嘉叹不已，进直徽猷阁，帅维扬。

　　会钱端礼以尚书宣谕淮东，复以淙荐，进直显谟阁。时两淮经践蹂，民多流亡，淙极力招辑，按堵①如故。劝民植桑柘，开屯田，上亦专以属淙，屡赐亲札。淙奉行益力，进直龙图阁，除两浙转运副使。未几，知临安府，上言：“自古风化必自近始。陛下躬履节俭，以示四方，而显贵奢靡不知革。”乃条上禁止十五事，上嘉纳之，降诏奖谕，赐金带。临安驻跸②岁久，居民日增，河流湫隘③，舟楫病之，淙请疏浚。工毕，除秘阁修撰，进右文殿修撰，提举江州太平兴国宫以归。上念淙不忘，除敷_良阁待制，起知宁国府，趣入奏，上慰抚愈渥。明年春，复奉祠，亟告老。十月卒，年六十。

　　(选自《宋史·周淙传》，有删改)

　　【注】①按堵：安居。②驻跸(bì)：皇帝出行，途中停留暂住。③湫(jiǎo)隘：低洼狭窄。

　　10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( ) 、

　　A.绍兴三十年/金渝盟/边事方兴/帅守难其选士/夫亦惮行/首命淙守滁阳未赴/移楚州/又徙濠梁/

　　B.绍兴三十年/金渝盟/边事方兴/帅守难其选/士夫亦惮行/首命淙守滁阳/未赴/移楚州/又徙濠梁/

　　C.绍兴三十年/金渝盟/边事方兴/帅守难其选士/夫亦惮行首命/淙守滁阳未赴/移楚州/又徙濠梁/

　　D.绍兴三十年/金渝盟/边事方兴/帅守难其选/士夫亦惮行首命/淙守滁阳/未赴/移楚州/又徙濠梁/

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

　　A.建康，现为南京，三国时期，为吴国都城，称建业，自六朝始称建康。此外还有金陵、锦官城等称呼。

　　B.保伍，当时基层的户籍编制，五家为一伍，又立保相统摄，因此称为“保伍”。

　　C.龙图阁，北宋初年宫城中所建的一座馆阁，存放皇帝御书御画、皇家重要文献及宝瑞等物，配置学士、直学士、待制、直(龙图)阁等人员。

　　D.陛下，“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分祈，不正确的一项是( )

　　A.周琮自幼聪颖好学，但是并未考中进士，第一次为官也是因为父亲周需的关系。

　　B.周琮忠勇报国。金国人挑起边境战争，守帅选择的官员都不愿前往边境任职，周琮前往任职，他利用当地防守的有利条件，组织保伍，使百姓得保平安。，

　　C.周琮关心百姓。两淮地区经战火破坏，很多百姓逃亡，他全力招纳安抚，使百姓安居乐业。皇帝在临安停留时间久了，居民日益增加，河流低洼变窄，他请求疏浚。

　　D.周琮鼓励百姓种植桑树、柘树，开垦屯田，皇帝赐给他亲笔书札，深得皇帝信任。

　　13.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)淙计口给食，行者犒以牛酒，至者处以室庐，人人感悦。

　　(2)浚入朝，悉陈其状，上嘉叹不已，进直徽猷阁，帅维扬。

　　(二)古代诗歌阅读(11分)

　　阅读下面一首唐诗，完成14～15题。

　　对雪① 杜甫

　　战哭多新鬼，愁吟独老翁。

　　乱云低薄暮，急雪舞回风。

　　瓢弃樽无绿，炉存火似红。

　　数州消息断，愁坐正书空②。

　　【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语》载“殷中军被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作“咄咄怪事”四字而已。

　　14.下到对这首诗的理解不正确的两项是：( )

　　A.诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象;用“独”写自己的处境，抒发了诗人悲凉之情。

　　B.“瓢弃樽无绿”一句写出了好酒的诗人在苦寒中却找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困局长安生活的艰苦。

　　C.“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，与冷酷的环境作对比，写出了诗人对温暖的渴望。

　　D.第四联，诗人运用借代，以殷浩代己，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达自己对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。

　　E.诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事的诗人形象。

　　15.诗歌颔联由哪些意象构成?这样写有什么用意?

　　(三)名篇名句默写(5分)

　　16.

　　(1)《论语》中孔子认为人要善于借鉴，在见贤思齐的同时，还应该做到：“ ”。

　　(2)屈原《离骚》中“ ， ”两句，表达了自己宁可遭遇速死或者流放，也绝不同流合污，与丑恶相随的心态。

　　(3)《逍遥游》中的“ ， ”两句都用了比喻夸张的手法来写鹏鸟之大。

　　第Ⅱ卷 表达题

　　三、语言文字应用(20分)

　　17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( )

　　①李局长爱读书，读到会心处往往会拍案而起，有心领神会之感，感觉到很多心里没来得及说的话，都被作者用精辟的话语概括出来了。

　　②韩国左其境内部署“萨德”反导系统，其实是火中取栗，非但无助于自身安全，反而使韩国沦为美国的“棋子”，并且承受由此带来的一系列安全风险。

　　③然后你从叶卡捷琳娜时代的古籍转到浪漫主义时代，+转到文选，转到那些感伤主义的、夸张的、汗牛充栋的长篇小说……

　　④引力波有可能继电磁波之后成为一种通讯的新媒介，并最终走进我们的日常生活吗?这让我们拭目以待。

　　⑤在南中国海问题上，世界上许多国家都站在正义的立场，为中国发声，他们的危言危行，受到中国人民一致好评。

　　⑥领导说：“B组在本次招标活动中，虽然开始有些不尽如人意，但最终迎头赶上，还是不错的!”面对没想到的不虞之誉，B组成员终于放下包袱。

　　A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

　　18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )

　　A.澳大利亚运输安全局发言人告诉新华社记者，目前他们正在调查这起事故的原因是什么造成的，但不会限制客机或者机组人员返回中国。

　　B.在劳动者提供正常劳动的情况下，用人单位应支付给劳动者在剔除中班、夜班、高温、低温等特殊工作环境条件下的津贴后，不得低于当地最低工资标准。

　　C.收集史料不容易，鉴定和运用史料也不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。

　　D.科研工作者用水缸作为青蒿素的提取容器，在操作过程中不可避免地接触到大量有机溶剂，他们的健康因此受到影响。

　　19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )(3分)

　　大量的新诗正散布在我们周围，飘散在日子的深处。它们与我们的距离那么近， ① 又有多少人注意到它们的存在呢?是 ② 李白、李贺、李商隐都已经在历史的烟尘里引退， ③ 浮华的现世不再造就王勃、王维、王昌龄了吗? ④ 现在就下这样的结论， ⑤ 太匆忙了点。唯一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。 ⑥ 明白了好诗的诞生，是天才与时间共同的结果。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥

　　A.然而 因为 而 / 未免 于是

　　B.但是 因为 所以 如果 不免 所以

　　C.然而 / 还是 如果 未免 所以

　　D.但是 / 还是 / 不免 于是

　　20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

　　近年来由于年轻人存在不健康的睡眠习惯，再加上如今竞争激烈的社会环境，年轻人工作、生活压力剧增，因此， ① 。主要症状表现为失眠，有的是睡眠维持困难， ② 。情绪问题是引起睡眠障碍的主要原因，例如过度焦虑。特别值得指出的是， ③ ，长期失眠的人85%伴有焦虑、抑郁等心理问题，并且绝大多数的抑郁症患者都伴有失眠。

　　21.阅读下面的漫画，按要求回答问题。(6分)

　　(1)为漫画拟写一个恰当的标题。(不能以“无题”命名)(2分)

　　(2)请用简明、准确的语言描述除图章外的画面内容。(4分)

　　四、写作(60分)

　　22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　2016年12月27日至2017年4月10日，“丝绸之魂·敦煌艺术大展暨天府之国与丝绸之路文物特展”在成都博物馆举办。展览首日观展人数过万，据报道，不仅成都本地人，包括南充、眉山等地也有“博物馆粉”专程赶来观展。有人认为敦煌石窟艺术应该保持原有的形状，不应该破坏石窟的壁画和彩塑，只有原汁原味的艺术才值得我们传承;而有人认为传统的敦煌石窟应该加入新的元素，在创新中求发展，这样才能吸引更多的游客。

　　请你就其中的某一个观点，表明你的态度，阐述你的看法，体现你的权衡、思考和选择。

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，自拟标题。

　　2017山西高考语文试卷答案

　　1.B【解析】“古人说的“百谷之长”是否为稷”不存在争议，存在争议的是何为稷

　　2.D【解析】“粟系中国人最早种植，是明显的事实。”目前学界对粟的起源并不存在多种意见

　　3.C【解析】“我国野生黍与栽培黍的亲缘关系是否已被实验证明，笔者尚不得知。”，并不是没有被证实

　　4.BE(【解析】B项“客观”错误，E项“深化了作者关于台湾监狱管理问题的思考，这也是小说的主题。”错)

　　5.口语话，通俗流畅;多用短句;多用语气词、俚语、俗语(一点两分)

　　6.同意 (1)人性是复杂的，没有完全一无是处的人(2)老鼠身上不光彩一面有一部分是由于他没有受到良好的教育，不好的成长环境造成的(3)老鼠仍然具有一些可贵的品质，如对朋友真诚，充满信任;尽管身处狱中，对生活仍然充满希望等。(一点两分)

　　7.C(3分)【解析】C项错在“黄量归国后，中国才有了自己的科学杂志”，这曲解了原句“我们一流的科研成果都发到国外的杂志上，中国自己的科学杂志什么时候才会有人看”之意。

　　8.BE(4分)【解析】A项，“做出了回国参加新中国建设的决定”是在周的邀请之前。C项，强加因果，原文中没有直接关于她患病原因的描写。D项，“不拘小节”表述不够恰当，只是说明了黄量院士对生活要求低。

　　9.(1)热爱祖国，56年响应祖国召唤，回国工作(2)敬业奉献，怀着无比充沛的精力，投身于科学研究的工作中(3)顽强拼搏，与病魔作斗争，坚守岗位，决不放弃(4)不慕名利，生活质朴，对物质生活要求很低(5)安贫乐道，一生沉浸于新药研发的未知世界，这个世界看起来枯燥乏味，寂寞清冷，但她自己觉得浪漫无比，极其满足。(一点一分)

　　10.B

　　11.A(“锦官城外柏森森”，锦官城指成都)

　　12.B“守帅选择的官员都不愿前往边境任职”表述不正确，应是“朝廷选择守帅官员很困难，士大夫也害怕前往任职”

　　13.(1)周淙计算人口供给食物，用酒肉犒劳在路上的人，给到达目的地的人提供房屋居住，人人感动高兴。(“计”、“犒”、状语后置各一分，总体2分)

　　(2)张浚进入朝廷，全面陈述这些情况，皇帝称赞叹叹赏不 停，进官直徽酞阁，帅守维扬。(悉、嘉、帅各1分，总体2分)

　　14.CD 【解析】C项，“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，错，这句诗写炉火燃尽的情景;D项，借代错

　　15.意象：黄昏乱云、急雪、回风

　　(1)诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉;(2)呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。

　　16.(1)见不贤而内自省也

　　(2)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

　　(3)背若泰山，翼若垂天之云

　　17.C【解析】(1)拍案而起，形容非常愤慨，此处指若有所悟，用错;(2)火中取栗，比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。(3)汗牛充栋，本义是指用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。特指藏书很多。用错对象。(4)拭目以待，擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。(5)危言危行，褒义词，说正直的话，做正直的事。指正直的言行。(6)不虞之誉，没有意料到或意想不到的赞扬。与“没有想到”重复

　　18.D【解析】A项“目前他们正在调查这起事故的原因是什么造成的”杂糅;B.少主语，“用人单位应支付给劳动者”后加“的工资”;C.指代不明，“这方面”指代不明。

　　19.A

　　20.

　　(1)睡眠障碍群体呈现出年轻化趋势

　　(2)有的是入睡困难

　　(3)失眠容易引起抑郁等心理疾病

　　21.答案：(1)(示例一)有备无患

　　(示例二)万事俱备，只欠检验

　　(示例三)太费劲

　　(2)饭桌上放着显微镜、磁铁、放大镜等检查食品质量的工具，一位年轻的男子右手拿着筷子，左手打了一个响指，然后喊：“服务员，可以上菜啦!”

　　22.【写作指导】传承，是“传递，承接”的意思。一般指承接好的方面，如传承优秀的物质、文化遗产，传承优良传统等。传承除了含有“继承”的意思之外，还强调“传递”。

　　可以从以下角度思考立意：传承既是为了保护，更是为了发展;传承与创新并不矛盾，创新乃是为了更好地传承，就必须采取恰当的方法;真正优秀的东西，是不受时间和地域等方面的制约的，因此，我们要大胆传承一切优秀的东西;传承需要勇气，更需要眼光。

　　第一种观点是：若只是一味传承而缺少创新意识，不符合新时代的潮流，便阻碍了发展;创新需要胆识。

　　第二种观点是：传统文化，传承重于创新，不让传统文化变了味。传承之中需要正确地创新，不可为创新而创新。

　　参考译文：

　　周淙，字彦广，湖州长兴人。父亲周需，凭着考中进士开始做官，做官做到左中奉大夫。周淙从小机警聪明，努力学习，宣和年间，因为父亲职任的关系做了皇帝的侍从官，历任官职做到通判建康府。绍兴三十年，金国背叛盟约，边疆战事正兴起，(朝廷)选择守帅官员很困难，士大夫也害怕前往(任职)。首先命令周淙守滁 阳，周淙没有到任，改任楚州，又改任濠梁。淮、楚两地原先有依靠山水地形设寨保卫自己的百姓，周淙给他们规定纪律，构建保伍组织。金国君主完颜亮发动全国 兵力侵犯宋朝边境，百姓依靠这些保全生命的不计其数。授官直秘阁，连任。孝宗接受禅位，宋朝军队进攻夺取虹县，中原的百姓一致来归顺，扶老携幼在路上络绎不绝。周淙计算人口供给食物，用酒肉犒劳在路上的人，到达目的地的人提供房屋居住，人人感动高兴。张浚视察部队，驻扎在都梁，看到周淙的谋略，就称赞叹 赏，并且说：“有紧急情况，您应该和我一同赴死。”周淙也感动奋发，甚至说“头可断，身体不可退却”。张浚进入朝廷，全面陈述这些情况，皇帝称赞叹叹赏不停，进官直徽酞阁，帅守维扬。

　　恰逢钱端礼凭着尚书的身份任淮东宣谕史，又把周淙作文推荐对象，进官直显漠阁。当时两淮地区经过战争蹂躏，很多百姓流离逃亡，周淙尽全力招纳安抚，百姓和原来一样安居乐业。鼓励百姓种植桑树、柘树，开垦屯田，皇帝也专一任用周淙，多次赐给亲笔书札。周淙尊奉施行更加努力，进官直龙图阁，授任两浙转运副使。 不久，任临安府知府，进言说：“自古风俗教化一定从亲近的人开始。陛下亲自实行节俭，来给天下示范，但是显贵的近臣奢靡，一点不知道改变。”于是逐条递上禁止十五件事，皇帝称赞接受他的建议，下诏书奖励，赐给金带。皇帝停留临安的时间长了，居民一天天增加，河流低洼狭窄，行船困难，周淙请求疏浚。完工后， 授任秘阁修撰，进官右文殿修撰，提举江州太平兴国宫回乡。皇帝怀念周淙不能忘记，授任敷文阁待制，起用做了宁国府知府，催促入朝上奏，皇帝慰劳安抚更加优厚。第二年春天，又任奉祠，多次告老退休。十月去世，享年六十岁。