江苏高考语文模拟试卷2017

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　　江苏高考语文模拟试卷2017

　　第I卷 阅读题

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)

　　阅读下面 的文字，完成1～3题。

　　中华文明在世界四大古老文明中虽非最早，但却是唯一没有中断的。中华文明中包含着开明与革新的思想。

　　开明的核心有四点。一是民为贵，如孟子说的“民为贵，社稷次之，君为轻”。二是广开言路，从谏如流，如班彪所说的“从谏如顺流”，这是明君的必要条件，也是治国的要求。三是举贤授能，《礼记》说：“尚有德，尊 有道，任有能，举贤而置之。”这是治理国家的重要举措。四是以法为准，唐太宗说：“法者，非朕一人之法，乃天下之法。”其中包含了一定程度的法治思想。中国人往往将“盛世”与“开明”联系起来，称之为“开明盛世”。汉代的文景之治，唐代的贞观之治和开元之治，这些盛世都是比较开明的。以唐为例，太宗说：“水能载舟，亦能覆舟。”玄宗任命姚崇为相，姚崇针对当时存在的问题提出“十事”，玄宗从谏如流，取得很好的效果;宋璟继姚崇之后贯彻姚崇的政策。宋代的政治设计也有一定的开明性，宋代健全了一整套文官制度，皇帝和大臣、中央和地方、行政和监察，既相配合也相制约。宋仁宗表示，处理天下事不专由自己一个人决定，这便是一种相对开明的态度。

　　中华文明中还包含着变易革新的思想，具有自我更新的能力。《诗经》赞美周文王的话语“周虽旧邦，其命维新”，便是对“维新”的赞美。《周易》中“日新之谓盛徳，生生之谓易”，指出了不断变易是事物发展的普遍规律。《周易》又说：“穷则变，变则通，通则久。”变，是从穷到通的关键。其实，《周易》的这个“易”字，就是变易的意思。关于中国哲学中的变易思想，张岱年先生举了孔子、老子、庄子、张载、二程、王夫之等系列哲学家的言论，总结说：“中国哲学承认变是宇宙中之一根本事实，一切事物莫不在变易之中。”这种变易的思想，常常被用作变法的依据。中华文明历史中每一次变革都带来文明的长足发展。从分封制到郡县制，巩固了大一统的政治局面;从察举制到科举制，促成了新型士人的成长;从里坊制到街巷制，推动了城市经济的发展。从古体诗到近体诗，再到词和曲;从文言小说到白话小说;每一次变革都带来文学的突飞猛进。

　　中华文明中也包含着因循守旧的因素，所谓“祖宗之法具在，务行故事，慎所变改”，诸如此类。回顾历史，凡是革新的力量占据主导地位的时候，文明就得以健康发展;凡是因循守旧的势力占据上风的时候，文明的发展便受到阻碍。中华文明的历史告诉我们：文明的发展需要开明，唯开明才能广得人心，唯开明才能云蒸霞蔚;革新是文明发展的必由之路，只有不断革新才能不断前进，只有不断革新才能保持旺盛的生命力。

　　(节选自袁行霈《中华文明的历史启示》)

　　1、下列关于中华文明的开明，符合原文意思的一项是( )

　　A.孟子的“民为贵”思想、班彪的广开言路论都提出了明君的首要条件是有开明思想。

　　B.《礼记》说的举贤授能是治理国家的重要举措，唐太宗据此提出了最早的法治思想。

　　C.汉代的文景之治、唐代的贞观之治和开元之治，是因比较开明而闻名的盛世。

　　D.皇帝和大臣、中央和地方、行政和监察既配合又制约，证明宋代政治是非常开明的。

　　2、对中华文明的变易思想的认识，下列表述不正确的一项是( )

　　A、中华文明包含着变易的思想，《诗经》中有赞美周文王、实质上赞美“维新”的话语。

　　B、《周易》的“易”就是变易的意思，《周易》指出，不断变易是事物发展的普遍规律。

　　C、孔子、老子、庄子、张载、二程、王夫之等哲学家的观点都含有中国哲学的变易思想。

　　D、变易的思想历来被用作变法的依据，中华文明历史中每一次变革都带来文明的发展。

　　3、根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )

　　A.、 中华文明中有开明与革新思想，使得中华文明成为世界四大古老文明中唯一没有中断过的文明。

　　B、我国大一统政治局面的巩固，新型士人的成长，城市经济的发展，是变革带来的文明发展成果。

　　C、唐太宗与唐玄宗分别任命开明的姚崇、宋璟为相，从谏如流，重视民本，取得很好的政治效果。

　　D、革新的力量与因循守旧的势力的并列存在，使得中华文明有时健康发展，有时受到很大的阻碍。

　　(二)文学类文本阅读(14分)

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　老人与井

　　掌灯时分，瞎伯划拉着他那根光亮的导盲棍摸到黑牛家里。

　　瞎伯有事没事最喜欢到黑牛家里去，拉拉家常、谈谈天，喝一杯黑牛采制的清茶。

　　瞎伯说，黑牛，你晓得吧，我们村里以前有一口老井的，叫善卷古井。

　　黑牛说，晓得晓得，我小时候听爷爷说过，说是一个叫善卷的古人，他看到春夏天枉水河河水浑浊，人们喝了就生病，就带领大家挖了一口井。是吧?

　　瞎伯说，善卷是神仙下凡呢，什么都懂。他对乡里的人像兄弟姐妹一样好，和气得很。本事很大，皇帝都要向他求助，问他治理国家的办法!

　　黑牛笑道，瞎伯，你讲得神气活现，好像见过他一样。

　　瞎伯说，我没见过善卷，我见过他挖的井呀，那时的井台用桃花石砌的，周围又用桃花石铺了地面。我和小伙伴们在孤峰岭上砍柴，口渴了就跑到井边，趴在井边咕噜咕噜喝水，那水真甜呀!

　　黑牛说，瞎伯，你今天总讲井呀井呀干什么呢?

　　瞎伯不做声，从怀里摸索出一个布包，黑牛，我这里有一万多块钱，你帮我请人打一口井吧!

　　黑牛急了，瞎伯!你攒几个钱容易吗?花光了以后的日子怎么过?你要打一口井干什么呢!吃水还是我来帮你挑呀!

　　你别管，黑牛，我就想再尝尝古井里的水，我要你打你就打。

　　瞎伯把话说得很坚决，怎么劝阻都没用。黑牛只好说，那好吧，瞎伯。

　　第二天就开始打井了。瞎伯用导盲棍点点戳戳到一个地方说，黑牛，这地方就是老井的位置，就在这儿挖吧。

　　挖了三天，就传来了黑牛兴奋的喊叫声，瞎伯，真如你讲的，一下就挖到了老井，才下去不到二十米，就出了水呢。

　　瞎伯急急忙忙敲着棍子来到井边，黑牛，快舀一瓢给我尝尝。

　　黑牛舀了一瓢水给瞎伯。

　　瞎伯喝了一口，含在嘴里，久久地品着。

　　瞎伯摇了摇头，黑牛，你欺我是瞎子是不是?这是孤峰岭上的山泉水。

　　黑牛说，我骗你干什么?不信你丢一个石子下去试试。

　　瞎伯果真摸了一个小石子丢下了井。听到扑通一声水响，瞎伯笑了。

　　瞎伯说，黑牛，你帮我把其他的乡邻都喊过来一起吃晚饭吧，要庆祝呢!

　　太阳一偏西，大家陆陆续续地来了。来的人都给瞎伯道喜，瞎伯乐得白胡子一抖一抖的。

　　这个黄昏，瞎伯的小屋里充满了欢声笑语。

　　菜每家都带来了一些，合在一起，满满一大桌。

　　男人喝着德山老酒，女人也喝，瞎伯也端起了酒杯。

　　瞎伯说，黑牛，井打好了，剩下的钱你去买一些管子，一家 一家把水抽过去。

　　大家说，瞎伯，剩下的钱你自己收好，买管子每家自己管吧。

　　瞎伯说，黑牛，我十几岁就瞎了，这辈子全靠你们这些乡邻照顾，要不，我这瞎老头哪有这么好的日子!我不能忘本哪，就做这么一点点好事，也算是对大家的报答吧。我晓得我的日子不多了，我走了，麻烦大家把我埋进土就行，不许用太多的钱，黑牛，你要是不依我的，我就在你梦里来找你。

　　大家都哈哈地笑起来，一边举杯干酒。

　　瞎伯也许醉了，睡到第二天中午还没有起来。

　　黑牛从屋梁上爬 了进去。

　　瞎伯已经睡了过去，脸上挂着满足的笑容。

　　把瞎伯抬上了山，黑牛用瞎伯留下的钱请了一个专业打井队。打井的人用洛阳铲在新井三米远的地方探到了老井的位置。

　　一层一层的土起上来，露出了古老的井壁。再往下，堵住的泉眼打开了，清亮的水涌上来，水花翻开着，像一朵一朵百合。

　　黑牛从开始打的井里起上来一只盛水的大木桶，这是蒙骗瞎伯的。然后，从古井里打上来一桶水，小心翼翼地抿了一口，围在井边的乡邻都屏住呼吸，抿了一口。水甜甜的，润润的，像甘露。

　　(选自《微型小说选刊》2014年第14期，有删改)

　　4、下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是( )(3分)

　　A.第一自然段是故事的开端，暗示了时代背景，交代了时间，引出了人物，“划拉”“摸”等动作描写表现了人物的身份特征。

　　B.小说中安排的善卷古井的故事，既增添了小说的神秘色彩和趣味性，也表明了瞎伯希望像善卷一样为村民谋福利，以此回报村民。

　　C.黑牛遵从老人的心愿，用老人的钱打了一口井，“瞎伯的小屋里充满了欢声笑语”表现了井打好后村民的喜悦之情。

　　D.村民们认为瞎伯为他们打了一口井，足以报答他们多年来对瞎伯的照顾之情，所以他们表示买管子的钱各家自己来出。

　　5、小说以“打井”为枢纽衔接情节、连接人物，这样处理有什么作用?请简要分析。(5分)

　　6、小说最后两个自然段意蕴丰富，耐人寻味，请结合全文，从 艺术手法、审美意蕴、思想内容或艺术结构四个角度，任选其中三个谈谈你的看法。(6分)

　　(三)实用类文本阅读(12分)

　　阅读下面的文字，完成7～9题。

　　霍英东的传奇人生

　　霍英东原名官泰，祖籍广东省番禺县，1923年5月10日，他生于香港一个水上人家。那时，他家境贫困，父母靠一只小驳船，做驳运生意。7岁那年，他父亲不幸患病去世，坚强的母亲独自挑起生活的重担。母亲虽然目不识丁，但希望儿女知书达理，出人头地，特别是在霍英东身上寄予了厚望。

　　读书期间，他非常勤奋，成绩总是名列前茅。1936年，他进入皇仁书院学习，为图报国，他改名为英东，意思是要“英姿勃发于世界的东方”。在这里，霍英东接受了比较系统的教育。但是在那段读书的日子，他的生活是相当艰辛的，他后来回忆说：“紧张的生活，经常弄得我筋疲力尽，头昏眼花，甚至神经衰弱。不过这对于我来说又是一个极好的锻炼，使我后来走入社会以后，不管生活多么艰辛，工作多么繁忙，自己也不怎样畏惧，都能够从容对付。”太平洋战争爆发后，日本进攻香港，霍英东的学业也被迫结束了。

　　失学后的霍英东开始了第一份工作，在一艘旧式的渡轮上当加煤工，可因身体单薄，顾得上铲煤就顾不上开炉门，他刚上岗就被辞退了。后来他的母亲倾其所有，和他人合股，在湾仔鹅颈街开了间杂货店。并将杂货店交由霍英东管理，霍英东每天早上六点多开店，深夜12点才能离开，非常辛苦。由于他的精心经营，杂货店的生意日渐兴隆。霍英东从打理杂货店中获得经营管理的方法，处事也显得更为沉稳与坚毅。

　　抗战结束后，香港百废待兴，运输业急需发展。霍英东母亲和他一致认为这是一个值得把握的好时机，毅然决定把杂货店卖给别人，并将转让所得的7000港元全部投入到香港的舶运业中，从此开启了他辉煌的创业历程。随后，他转投地产，于1953年创办了霍兴业堂置业有限公司，1954年开设了立信置业有限公司及有荣有限公司，在湾仔及铜锣湾一带发展住宅楼宇，首创“楼花”制度，容许买家在大厦未落成前预先订购。因公司经营有方，他获得了巨大的成功，霍英东跻身全球富豪之列。

　　事业有成的霍英东，以一颗至诚的赤子之心，积极投身祖国的各项事业。

　　50年代初，朝韩战争爆发，香港当局严格执行“全面禁运”。霍英东利用自身的优势，对新中国的抗美援朝给予了大力支持。在近三年时间里，他不仅承担了在港澳和内地间运输军用物资的主要任务，他还组织了精密的侦察队伍，监控香港当局的缉私艇的动向;他的船队每天半夜都从英国海军的军舰旁悄悄绕过，驶向公海;而为了摆脱当局的监视，他甚至一天之内换了三个不同的地点，作为整个运输系统的“指挥部”。因此，他受到英美政府的非难。

　　改革开放后，霍英东积极从事内地投资活动，1983年，霍英东投资的白天鹅宾馆正式在广州开业，投资额达5000万美元，成为当时的改革“样板”。霍英东晚年，致力于珠江西岸的南沙改造，他拨款支持香港大学北上南沙，投资兴建道路、大桥，兴建英东体育馆、泳池、医院等社会设施 。历年来，共投入资金达40亿元人民币。正是他的不计回报的执着投入，使南沙由一个不毛之地变成了珠江三角洲最具活力的区域。

　　与此同时，他还积极从事慈善事业，据香港媒体报道，他用作慈善的捐款超过150亿元。以他的名字命名的“霍英东基金会”于1997年正式成立，基金会一直以捐献和非牟利投资形式，策划了数以 百计的项目，在教育、医疗卫生、体育、科学、文化艺术与山区扶贫等方面做了难以胜数的工作。如他两次向香港科技大学捐款，2003年捐赠3000万元，两年后又捐出一笔总值8亿元的巨额捐款，支持该校未来的发展，这笔捐款创下该校十多年来接获捐款的最高额纪录。又如1984年，他捐赠一亿港元设立体育基金，20多年来，他已累计投入10亿港元，在内地、港澳各地建设20多个现代水平的体育运动基地、中心、场馆，培养了无数体育人才。

　　相关链接：

　　①霍英东(1923 —2006)，生于香港。7岁丧父。12岁进香港皇仁英文书院，当过渡轮加煤工、机场苦力、修车学徒、铆工等。1953年创办霍兴业堂置业有限公司及有荣有限公司，任董事长，先后担任香港地产建设商会会长、香港中华总商会会长、香港足球总会会长、国际足联执委、世界羽毛球联合会名誉主席、全国政协副主席。2005年，霍英东名列《福布斯》2005年亿万富翁榜。

　　②霍英东说：“捐赠体育项目，并非仅仅由于我本人喜欢体育运动，而是基于体育运动本身对于国家进步、民族兴盛的重要作用。”

　　③2006年，霍英东被评为“感动中国 十大人物”，其颁奖词为：“生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。”

　　7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3分)

　　A、霍英东的传奇人生有个人因素：他从小就有报国之志，读书期间，他非常勤奋，个人有沉稳坚毅的性格，有灵敏的商业头脑，有名列《福布斯》富翁榜的雄心。

　　B、霍英东的传奇人生有家庭因素：父母从事驳运生意为他从事舶运业奠定了一定的基础;母亲为他提供了良好的教育，母亲良好的商业意识给霍英东良好的影响。

　　C、霍英东的传奇人生有社会因素：抗战结束后，香港百废待兴，为霍英东投资舶运业提供了条件;内地改革开放，为他大规模投资内地提供了条件。

　　D、霍英东积极从事慈善事业，成立了以捐献和非牟利投资为形式的“霍英东基金会”，他大量捐赠体育项目，为国家进步，民族兴盛做出了重大贡献。

　　8、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(4分)

　　A.霍英东年幼时，家境贫寒，命运多舛，七岁丧父;但他虽然年幼，却能知书达理，勇挑家庭重担，承载家庭希望。

　　B.从事杂货店管理工作的那段经历让霍英东受益匪浅，他从中获得了经营管理的方法，也培养了自己沉稳坚毅的性格。

　　C.文中霍英东对读书生活的回忆，表明他对那段不堪回首的艰难岁月刻骨铭心，回想起来至今都心有余悸。

　　D.霍英东先后担任了各行业的诸多领导职务，直至全国政协副主席，这既是对他成功的肯定，也是他进入《福布斯》富豪榜的资本。

　　E.霍英东积极从事内地投资活动，南沙由一个不毛之地变成了极具活力的区域就得益于他长期的不计回报的投入。

　　9、“感动中国”给霍英东的颁奖词说“他有这样的境界：达则兼济天下”，请联系文本和现实谈谈你对“达则兼济天下”的认识。(5分)

　　二、古代诗文阅读(35分)

　　(一)文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成10～13题

　　赵禼，字公才，邛州依政人。第进士，为汾州司法参军。郭逵宣抚陕西，辟掌机宜文字。种谔擅纳绥州降人数万，朝廷以其生事，议诛谔，反故地归降人，以解仇释兵。禼上疏曰：“谔无名兴举，死有余责。若将改而还之，彼能听顺而亡绝约之心乎?不若谕以彼众饿莩，投死中国。边臣虽擅纳，实无所利，特以往年俘我苏立、景询辈尔。可遣询等来，与降人交归，各遵纪律，而疆场宁矣。如其蔽而不遣，则我留横山之众，未为失也。”又徙逵帅鄜延，为逵移书执政，请存绥州以张兵势，先规度大理河川，建堡砦，画稼穑之地三十里，以处降者。若弃绥不守，则无以安新附之众。援种世衡招蕃兵部敌屯青涧城故事。朝廷从之，活降人数万，为东路捍蔽。夏人屡欲款塞，每以虚声摇边。诏问方略，禼审计形势，为破敌之策以献。遣裨将曲珍、吕真以兵千人分巡东西路。夏人方以四万众自间道欲取绥，道遇珍，皇骇亟战，真继至，夏众败走。交阯叛，诏为安南行营经略、招讨使，总九将军讨之。禼以郭逵老边事，愿为裨赞，于是以逵为宣抚使，禼副之。逵至，辄与禼异，固争不能得。禼分遣将吏伐木治攻具，设伏击之，斩首数千级，馘其渠酋，遂皆降。元祐初，梁乙埋数扰边，禼知夏将入侵檄西路将刘安曰夏即犯塞门汝径以轻兵捣其腹心后果来犯安等袭洪州俘斩甚众夏遂入贡既而以重兵压境，诸将亟请益戍兵为备，禼因遣人诘夏，夏兵遂去。乙埋终不悛。使间以善意问乙埋：“必欲寇，第数来，恐汝所得不能偿所亡。能改之，吾善遇汝。”遗之战袍、锦彩，自是乙埋不复窥塞。禼乃纵间，国中疑而杀之。五年，拜端明殿学士，迁太中大夫。卒 、年六十五。

　　(节选自《宋史•赵禼传》，有删改)

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)

　　A.禼知夏将入侵/檄西路将刘安/曰夏即犯塞门/汝径以轻兵捣其腹心/后果来犯安等/袭洪州/俘斩甚众/夏遂入贡/

　　B.禼知夏将入侵/檄西路将刘安曰/夏即犯塞门/汝径以轻兵捣其腹心后/果来犯安等/袭洪州/俘斩甚众/夏遂入贡/

　　C.禼知夏将入侵/檄西路将刘安/曰夏即犯塞门/汝径以轻兵捣其腹心后/果来犯/安等袭洪州/俘斩甚众/夏遂入贡/

　　D.禼知夏将入侵/檄西路将刘安曰/夏即犯塞门/汝径以轻兵捣其腹心/后果来犯/安等袭洪州/俘斩甚众/夏遂入贡/

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)

　　A.款塞即叩塞门，指外族前来通好或到边界表示归顺，与“觑边”“窥塞”“寇边”相对。

　　B.稼穑是我国对农事的总称，多以春耕为穑，秋收为稼，即播种与收获，泛指农业劳动。

　　C.交趾原指中国古代南方少数民族盘腿而坐的行为，后与“安南”都指越南北部地区。

　　D.学士原指读书人或学者，文中是一种官职名称，现指授予高等学校本科毕业生的学位。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是( )(3分)

　　A.赵禼富有才华，处事很有见地。他考中进士，在郭逵手下任文职;在种谔擅自纳降一事上，反对诛种谔、返故地归降人，认为双方可交换人员，各守纪律，以保边疆安宁。

　　B.赵禼深晓边事，治理卓有成效。他向朝廷建言，应做好绥州的规划，建设堡寨，分析了放弃绥州的后果并援引了种世衡治边旧例，得到朝廷认同，取得了很好的效果。

　　C.赵禼一心平叛，不计个人名利。交趾叛乱时，朝廷让赵禼统兵平叛，他推荐自己以前的上级郭逵为主将，自己甘愿任副职，赵禼设伏兵击贼，取得大胜。

　　D.赵禼精于谋略，为国屡立功勋。他能审时度势，为朝廷献破敌之策;梁乙埋多次侵扰边关，他以武胜之，以文劝之，最后用离间计将其除去。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)若将改而还之，彼能听顺而亡绝约之心乎?不若谕以彼众饿莩，投死中国。

　　(2)必欲寇，第数来，恐汝所得不能偿所亡。能改之，吾善遇汝。