2017年随州高考语文真题及语文期末考试试题(2)
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
卢潜容貌瑰伟,善言谈,少有成人志尚。仪同贺拔胜辟开府行参军,补侍御史。世宗引为大将军西阁祭酒,转中外府中兵参军,机事强济,为世宗所知,言其终可大用。
天保初,除中书舍人,以奏事忤旨免。寻除左民郎中,坐讥议《魏书》,与王松年、李庶等俱被禁止。会清河王岳将救江陵,特赦潜以为岳行台郎。还,迁中书侍郎,寻迁黄门侍郎。为奴诬告谋反,文宣明之,以奴付潜,潜不之责。黄门郑子默奏言,潜从清河王南讨,清河王令潜说梁将侯瑱,大纳赂遗,还不奏闻。文宣杖潜一百,仍截其须,左迁魏尹丞。
肃宗作相,以潜为扬州道行台左丞。先是,梁将王琳为陈兵所败,拥其主萧庄归寿阳,朝廷以琳为扬州刺史,敕潜与琳为南讨经略。琳部曲义故多在扬州,与陈寇邻接。潜辑谐内外,甚得边俗之和。陈秦、谯二州刺史王奉国、合州刺史周令珍前后入寇,潜辄破平之,以功加散骑常侍。王琳锐意图南潜以为时事未可属陈遣移书至寿阳请与国家和好潜为奏闻仍上启且愿息兵依所请。由是与琳有隙,更相表列。世祖追琳入京,除潜扬州刺史,领行台尚书。
武平三年,征为五兵尚书。扬州吏民以潜戒断酒肉,笃信释氏,大设僧会,以香华缘道,流涕送之。潜叹曰:"正恐不久复来耳。" 至邺未几,复为扬州道行台尚书。四年,陈将吴明彻来寇,陈人遂围寿阳,壅芍陂,以水灌之。城寻陷。时李騊駼将逃归,并要潜。潜曰: “寿阳陷,吾以颈血溅城而死,佛教不听自杀,故荏苒偷生,今可死矣!”于是闭气而绝,年五十七。赠开府仪同三司、尚书右仆射、兖州刺史。
(节选自《北齐书•卢潜传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 王琳锐意图南/潜以为时事未可属/陈遣移书至寿阳/请与国家和好/潜为奏/闻仍上启/且愿息兵依所请
B. 王琳锐意图南/潜以为时事未可/属陈遣移书至寿阳/请与国家和好/潜为奏闻/仍上启且愿息兵/依所请
C. 王琳锐意图南/潜以为时事未可属/陈遣移书/至寿阳请与国家和好/潜为奏闻/仍上启且愿息兵/依所请
D. 王琳锐意图南/潜以为时事未可/属陈遣移书/至寿阳请与国家和好/潜为奏闻仍上启/且愿息兵依所请
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “祭酒”:古时常常引入官名,意为首席、主管。如汉代博士祭酒即为博士之首。较为闻名的有国子祭酒,军事祭酒等。
B. “敕”:中国古代帝王的诏令,用于任官封爵和告诫臣僚。汉时凡尊长或官长告诫子孙或僚属,皆可称敕。南北朝以后专指皇帝诏书。
C. “领”:表示兼任、代理某官职之意,表达此意的还有“假、权、摄、署、知、行”等词语。
D. “赠”:古代朝廷为表彰已死大臣的功绩,追授给死者的一种官职或称号,也称追赠;其余还有赠谥、赠典等。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 卢潜精明干练。深受世宗赏识,世宗推举他为大将军西阁祭酒,调任中外府中兵参军,并且认为他可以担当大任。
B. 卢潜治理得法。任扬州道行台左丞时,善于安抚和睦内外,使得所辖境内始终未受侵扰,保持和平安定,他也因此受到加封。
C. 卢潜深受百姓爱戴。他被征召为五兵尚书离开扬州时,扬州吏民举办了僧会,用香花装饰在道路两旁,痛哭流涕地为他送行。
D. 卢潜深明大义,颇有气节。陈朝人用水灌城导致寿阳沦陷后,李騊駼约卢潜逃跑,但他却拒绝了弃城保命的机会。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)为奴诬告谋反,文宣明之,以奴付潜,潜不之责。
(2)寿阳陷,吾以颈血溅城而死,佛教不听自杀,故荏苒偷生,今可死矣!
【答案】10. B 11. C 12. B
13. (1)被奴仆诬告谋反,文宣王为他辨明这件事,把奴仆交给卢潜,卢潜却没有惩罚他。(2)寿阳失陷,我想用颈血溅洒城上而死,佛教不允许自杀,因此怯懦偷生,现在可以死了。
【解析】
10. 试题分析:本题考查的是文言文的断句类试题,考生要注意结合对文句的理解,同时也要注意文句中的标志性的词语,本题中标志性的词语有“潜”“属”“请”“潜”。
点睛:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。
11. 试题分析:C. “领”:表示兼任、代理某官职之意,表达此意的还有“假、权、摄、署、知、行”等词语。知,表示官员任职之意,不表示兼职、代理。
12. 试题分析:B. 卢潜治理得法。任扬州道行台左丞时,善于安抚和睦内外,使得所辖境内始终未受侵扰,保持和平安定,他也因此受到加封。“使得所辖境内始终未受侵扰”错误。陈朝秦州、谯州、合州先后入侵,都被卢潜击退。
13. 试题分析:文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的(1)关键词 “明”“付”“责”的翻译各1分,被动句、宾语前置句。(2)关键词“陷”“听”“荏苒”。
文言文参考译文:
卢潜长得魁梧俊美,擅长言辞,小时候就有大人的志向。仪同贺拔胜征召他为开府行参军,补任侍御史。世宗引荐他为大将军西阁祭酒,改任中外府中兵参军,精明干练非常得力,深得世宗信任,认为他终究可以担当大任。
天保初年,任中书舍人,因为奏事触犯了皇上的旨意被免官。不久又任左民郎中,由于议论指责《魏书》获罪,和王松年、李庶等人一起被拘禁。恰逢清河王高岳准备救援江陵,特地赦免了卢潜并任命为高岳行台郎。回来后,升任中书侍郎,不久又改任黄门侍郎。被奴仆诬告谋反,文宣王为他辨明这件事,把奴仆交给卢潜,卢潜却没有惩罚他。黄门郑子默向皇上告发说,卢潜跟着清河王高岳讨伐南方时,清河王命他去游说梁将侯瑱,他收受了梁的贿赂,回来时也不向皇上报告。显祖将卢潜杖责一百,截断胡须,贬为魏尹丞。
肃宗任丞相时,任命卢潜为扬州道行台左丞。之前,梁将王琳被陈兵打败,拥戴皇帝萧庄归顺寿阳(北齐),朝廷任命王琳为扬州刺史,令卢潜和王琳为南讨经略。王琳部下的亲朋故旧很多都在扬州,和陈接壤。卢潜安抚内外,实现了边境风 俗的和谐。陈朝秦州、谯州刺史王奉国,合州刺史周令珍先后入侵,都被卢潜击退,因战功加散骑常侍。王琳决心进攻南方,卢潜认为时机还不成熟。陈朝派人到寿阳送信,请求和北齐通好。卢潜替他奏明朝廷,又奏称希望休兵罢战,皇上答应了这一请求。因此和王琳产生了矛盾,互相上表攻击。世祖令王琳入京,任卢潜为扬州刺史,兼任行台尚书。
武平三年,被征召入朝任五兵尚书。扬州的官员百姓因为卢潜信奉佛教,戒了酒肉,就举办了大规模的僧会,用香花装饰在道路两旁,痛哭流涕地为他送行。卢潜叹惜说:“恐怕时间不长我就又回来了。”到达邺都不久,又做了扬州道行台尚书。四年,陈将吴明彻入侵,陈朝人于是包围寿阳,堵塞了芍陂,以水灌城。寿阳不久就沦陷了。时李騊駼将要逃跑回去,一起邀约卢潜。卢潜说: “寿阳失陷,我想用颈血溅洒城上而死,佛教不允许自杀,因此怯懦偷生,现在可以死了。”于是闭气而死,时年五十七岁。追赠开府仪同三司、尚书右仆射、兖州刺史。
(二)古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
观魏博何相公猎
张祜
晓出禁城东,分围浅草中。
红旗开向日,白马骤迎风。
背手抽金镞,翻身控角弓。
万人齐指处,一雁落寒空。
14. 下列对这首诗的赏析,不正确的两项是( )
A. “晓出禁城东,分围浅草中”两句叙事,点明围猎时间,写出了射猎队伍的庞大和准备场面的充分、壮阔,为全诗铺写了一个背景,画面感很强。
B. “红旗开向日,白马骤迎风”二句,色彩对比鲜明耀目,“开”“骤”二字气势阔大。“白马”一句由壮丽场景转到英雄人物出场,将写作重心引向对这位骁勇骑士的描写。
C. “背手抽金镞”,是动作描写,由诗人所见侧面描绘骑士背手取箭的动作,“抽”见其手势的利落。而“控”进一步展现了射者臂力强劲的架势, “翻身”再展其英姿。
D. “万人齐指处,一雁落寒空”中“万人齐指处”是虚写,极言围观者之众;“寒空”的“寒”亦为虚写,非指天气,意在渲染雁飞之高,能够射中之神妙。
E. 此诗在取材方面,干净利索地只选取射手中的一个人物,而且又只写此一马上英雄的一个手势与一个身段,取材精确,描写线条明快。
15. 诗人通过一系列的描写把主人公张弓搭箭射中目标的全过程刻画得淋漓尽致,试分析本诗主要运用了哪两种手法表现主人公高超的射技的?
【答案】14. CD 15. 一是细节描写:“背手抽金镞,翻身控角弓”细笔刻画射手的一招一式的娴熟、灵巧;
二是侧面烘托:“白马骤迎风”通过刻画白马洒脱的形象,烘托骑士的英 姿。“万人齐指处,一雁落寒空”描写围观者欢声雷动的场面和落于寒空的猎物,从侧面表现射手超凡卓越的技艺。
【解析】
14. 试题分析:C “侧面描绘骑士背手取箭的动作”错,此处是正面描写。D“‘万人齐指处’是虚写”错,此处是实写,“寒”除渲染作用之外,也指天气。
点睛:诗歌鉴赏的双选题,是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题,考生在作答这类试题的时候要注意,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。
15. 试题分析:本题考查的是手法赏析类试题,考生要注意先明确手法,然后结合诗句分析手法,一是细节描写:“背手抽金镞,翻身控角弓”细笔刻画射手的一招一式的娴熟、灵巧;二是侧面烘托:“白马骤迎风”通过刻画白马洒脱的形象,烘托骑士的英 姿。“万人齐指处,一雁落寒空”描写围观者欢声雷动的场面和落于寒空的猎物,从侧面表现射手超凡卓越的技艺。
(三)名篇名句默写
16. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:_______________,______________。
(2)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》,运用刘义隆轻率举兵北伐而失败的典故反对冒进误国的语句是:____________,_______________,_______________。
【答案】 (1). 巴东三峡巫峡长 (2). 猿鸣三声泪沾裳 (3). 元嘉草草 (4). 封狼居胥 (5). 赢得仓皇北顾
【解析】试题分析:理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字,此题注意提示语中的“反衬三峡深秋清幽寂静”“刘义隆轻率举兵北伐而失败的典故反对冒进误国”。
点睛:名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要 错误。
第Ⅱ卷(表达题)
三、语言文字运用
17. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )
①由国人发起的爱心贝雷帽、读书漂流、寻找身边的“活雷锋”、“衣加衣”送温暖等活动,虽然都是很小的倡议,却能积羽沉舟,助人解困。
②她买了不少关于古玩鉴定的书,然后凭书上的描述,到各地去按图索骥,结果收回来的东西多而杂。
③二胡和唢呐是北方乡村最为悲情的两种乐器,而演奏者又往往是身世坎坷的江湖艺人。一曲下来,演奏者荡气回肠,听曲者悲悲戚戚。
④2016年是全面深化改革年,各级政府积极施策,按部就班、持续深入地推进改革,中国的老百姓必将能够从中分享到更多的改革成果。
⑤张老师面冷若霜,看去让你心惊肉跳。如果他发现你在课堂捣乱,在室外打闹,会将你请到办公室,假以辞色,大加训斥。
⑥考前的一个月不是学习的终点,而是终点前的冲刺,许多同学余勇可贾,应抓住这段时间,奋力拼搏。
A. ①③ ⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
【答案】D
【解析】试题分析:积羽沉舟:比喻小患不及时清除,发展下去也会酿成大祸害。按图索骥 :比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。荡气回肠:形容文章、乐曲等十分动人,用在此处,使用对象不当。按部就班:原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。假以辞色:指好言好语、和颜悦色地对待,此处应为“疾言厉色”。“余勇可贾”,还有剩余的力量可以使出来。
18. 下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A. 一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示50%以上的人有“手机依赖症”,他们总在期待自己能收到最新信息。
B. 国家旅游局认定五种行为属于“不合理低价游”,将受到没收违法所得、责令停业整顿三个月、甚至吊销业务经营许可证的处罚。
C. 本次参赛的微小说充满了正义、善良、正能量,充满了生活的烟火气,艺术地表达了人生思考,让读者从字里行间体会到幸福的味道。
D. 据在阳泉盂县生活了十年的赵平讲,当地私挖滥采现象严重,2008年就已存在,耕地被占不说,农作物也因粉尘污染导致产量大幅降低。
【答案】A
【解析】试题分析:B偷换主语,应在“将受到”前加上“违规旅行社”。C并列不当,“正能量”包括“正义、善良”,不能并列。D句式杂糅,将“农作物也因粉尘污染导致产量大幅降低”改为“农作物也因粉尘污染,产量大幅降低”或“粉尘污染导致农作物产量大幅降低”。
19. 下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 我的这个方案还有很多不足之处,希望您能尽绵薄之力帮我修改一下。
B. 毕业时您送我的这份礼物十分珍贵,我一定会惠存的。
C. 奉上拙作一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,敬请斧正。
D. 听说朋友要来访,老王高兴地说:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”
【答案】C
【解析】语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题A绵薄之力,谦辞;B惠存,敬辞;D府上,敬辞。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
中国自古以来①。早在西周时期,汉字就被作为“六艺”之一,列为宫廷初级教育的必修科目。秦始皇统一中国,将“书同文”作为最重要的国策之一。汉代还将能否掌握并规范书写足够数量的汉字,作为选官取仕的重要标准。三国时期的魏石经、大唐盛世的开成石经,也都体现了古人对汉字的尊崇。可以说,在中国历史上,大凡盛世,②。即使在民间,也早已形成“敬惜字纸”的习俗③,是汉字得以经久不衰的一个重要原因。
【答案】①就是一个崇尚文字的国度②都将文字作为文化建设的重要工具③汉字在人们心目中的神圣地位
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21. 下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
动物必须头脑灵活,随机应变,只有拥有一技之长才能生存下来。“物竞天择,适者生存”,很多动物也因此苦练生存技能。动物们只要提升了生存技能,就能战胜复杂多变的自然世界。它们只要强大起来,就能避免成为其它动物的口中餐。非洲大草原像天空一样辽阔,草原上充满了活蹦乱跳的动物,但是对于弱小的动物来说,这里没有它们的生存之地。
①提升了生存技能,也不一定就能战胜复杂多变的自然世界。
【答案】②它们即使强大起来,也未必能避免成为其它动物的口中餐。
③对于弱小的动物来说,这里也有它们的生存之地。
【解析】试题分析:本题考查的是文段的综合修改类试题,考生要注意参照所给出的修改方式,注意认真研读文段准确找出问题并作出合理的修改。它们即使强大起来,也未必能避免成为其它动物的口中餐;对于弱小的动物来说,这里也有它们的生存之地。
四、写作
22. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军,不仅如此,小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕,他直言对手只有5%的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现,其父母认为,孩子大了,作为家长要懂得放手,让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议:有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞,也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度质疑……
对于以上材料,你怎么看?请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,完成写作任务。要求:自拟标题,不要套作,不得抄袭。
【答案】尊重他人
中国是一个古老的礼仪之邦,自周开始便有了礼乐制度。而每个中国人自小便知道以礼待人,我认为尊重他人便是礼仪的最基本的表现,而懂得尊重是一个人最基本的道德修养。
国内年仅18岁的围棋选手在比赛前夕直言对手只有5%的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”,其狂傲的个性与放肆的语言令人咋舌。即使他曾一年内连夺三项世界冠军,但他不懂得尊重对手,在我心中,他仍是一个不合格的围棋选手。
即使对方的棋艺并不精湛,但他仍在棋艺上做了他的努力,他对棋的认真态度值得尊重;对方能参与比赛更说明他的技艺很精湛,他的棋艺值得尊重;再者,对方接受与你的比赛,他的勇气与诚恳更值得尊重,但小柯却直接表达了对对手的轻视,这不仅与父母的放任有关,更与小柯自身有关。有言曰:看一个人如何,得看他的对手。如果对自己的对手都不尊重,岂不是不尊重自己?况且尊重他人本就是一个人该有的基本道德,无论何时都应该尊重他人。
尊重他人是对他人的肯定,同时也是对自己的回报。曾有一个关于马克•吐温的轶事:他拒绝富翁大价钱购买剧本的要求,而转手低价卖给一个小剧院。这是因为富翁在接待马克•吐温时趾高气扬,认为他的作品只是写写就能出来,而小剧院却把马克•吐温视作上宾,并将他的作品奉为珍宝。富翁没有尊重他,所以没有得到剧本,小剧院给他足够的尊重,所以能获得巨大的收益。
由此可见,尊重不仅是礼仪,它还是每个人都需要的一种肯定。只有尊重他人,给他人以肯定,别人才会以诚恳来回报你,你才能得到更多。
在尊重他人的“他人”一词中,也包含自己,一个人只有做到自尊自爱才能被别人所尊重。如革命先驱秋瑾走向刑台的从容不迫,如80岁英女王依然化妆,如熊顿病中的漫画。这是对革命的尊重,对青春的尊重,对生命的尊重,更是对自己的尊重。
每一件事物都有存在的价值,每一个人都有努力的时候,他们都有被人尊重的理由,而我们更应学会尊重,懂得尊重。
【解析】试题分析:本题是一道材料作文题,审题时,可根据材料中的关键信息构思立意。注意题干中对文体作了要求,要求写成记叙文,写作时应当明确文体特征,不能写成四不像。
这是一则社会新闻材料,材料主要内容是广大棋迷围绕“天才棋手决赛前口出狂言”这件事从不同角度发表了各自的看法,题目要求考生也对此发表自己的看法,并在此基础上立意作文。材料关键分析如下:天才棋手柯洁决赛前口出狂言。
一种是自信的表现,毕竟“艺高人胆大”,“没有五山斧,不砍六山柴”“没得金钢钻,不揽瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同时在赛场上,这也不失为一种有效的心理战术,这是小柯智慧的表现,当然这种战术和智慧都是以实力为基础的。还有一种观点认为,在赛场上,小柯口出狂言,是不尊重人的表现。常言说“友谊第一,比赛第二。”如果“赢了金牌,丢了人品”,也会被人所不齿。尊重规则,尊重对手是比赛的前提。德艺双馨,德才兼备才是大众心中真正的王者,因此生活中不可轻狂,要低调做人。
第三种作为天才的父母当鼓励孩子发展个性,同时也要因势利导,给出合理的建议,毕竟孩子年纪尚轻,在为人处事上也会有一定的不成熟,作为父母,要正确的引导,不断完善孩子的个性。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
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