高考语文全国1卷题型及解析(2)
六、现代文阅读(二)(18分)
阅读下面的文章，完成16～18题。
俗境：生命的简单重复与“瞎浪漫”
王蒙
①大多数人难于碰到特别的逆境和顺境，更多是一种俗境：工作不好不坏，专业过得去但不出色，客观环境一般化，身体、心情、收入、地位、处境都可以说是比上不足比下有余。
②这样的日子过得平常、平淡、平凡、平静、平和。这样的平常状态很容易被清高的、胸怀大志的人们视为庸俗。这样的生活有着太多的重复，太少的新鲜感、浪漫和刺激。静极思动，人们长期处在相对平静的生活中也会突然憋气起来，坐起火来。
③我在年轻时最怕的也是庸俗，写作的一个目的就是对抗庸俗：我甚至认为，许多知识分子之选择-革命，不是像工农群众那样是由于饥饿和压迫，而是由于想拒绝庸俗。后来我明白了，庸俗银难说是一种职业，一种客观环境，一种政治的特殊产物。商人是庸俗的吗?和平生活是庸俗的吗?英雄主义的政治与大众化的政治，究竟哪个更庸俗呢?画家、明星、外交官、飞行员、水兵和船长这些浪漫的工作中都有庸俗者。另一方面滥用庸俗这个说法，孤芳自赏，如王小波说的只会瞎浪漫，则只能败坏正常与正当的人生。
④庸俗不庸俗主要还是一个境界问题，一个文化素养、趣味问题。与其袁哀地酸酸地悲叹或咒骂旁人的庸俗，不如自己多读书、多学习，提高品味，扩大眼界，同时理直气壮地在正常情势下过正常的生活。如今流行一句话，叫“大雅若俗，大洋若土”。真正的雅并不拒绝至少不对大众、一般、快餐、时尚、传媒、蓝领痛心痰首。真正的雅或洋并不会致力于表示自己的与俗对立，特立独行。只有旧俄作家笔下的乡村地主，才会留下十余年前在彼得堡听戏的戏票，时不时地向人炫耀自己的不俗。
⑤俗并不可怕，可怕的是用俗来剪裁一切，排斥一切高尚高雅，或者使世俗向低俗再向恶俗方面发展。还有令人起鸡皮疙瘩的是自己已经俗得可以了，偏偏以高雅自居，张口闭口都是旁人的庸俗。例如喜爱吃喝，绝非大恶，毋宁说那也是人生乐趣的一部分。因贪吃贪杯而挥霍、而钻营、而丧失尊严、而丑态毕露那就是低俗了，而进一步用大吃大喝为手段结交坏人，共谋犯罪，那就不仅是恶俗而是罪恶了。而如果是自己吃完了立刻抨击吃喝呢?
⑥提出一个比较易行的建议：培养自己的审美能力吧，不论你的工作是干什么的，你总可以读点名著，看点名画，听听音乐戏曲，赏赏名山大川，用人类的文化祖国的文化丰富一下自己的局促的生活吧，用艺术与自然的美丽来补充一下抚慰一下自己平凡的日子与难免有时感到寂寞的灵魂吧，这比自恋自迷强得多啦。
(摘自苏教版《语文读本•必修五>，有删改)
16.结合文意，简要说说标题中“瞎浪漫”的主要表现。(6分)
17.简要分析第三段的论述层次。(6分)
18.作者在文中对“俗境”人生表达了哪些看法?请加以概括。(6分)
七、作文(70分)
19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
乡村小伙子离开家乡去大城市工作多年。问他想家吗，他说当然啦!有人说：距离产生美。他说，距离产生距离，每次好不容易回趟家，都要费很多周折才能消除距离。
高考语文全国1卷参考答案
1.A 2.B(B比喻，其余拟人) 3.A 4.D 5.C
6.C(营：建造)
7.D(D项中的“以”为连词，其余三项中的“以”都为介词)
8.(1)如今我这次出征，该不会有扶苏一样的遭遇吧?
【评分建议】共3分，“得无……乎”2分，语句通顺1分。
(2)刘昉多次向皇帝求情，皇帝又召回了郑译，还像当初一样对待他。
【评分建议】共3分，每小句1分。
(3)高祖内心已经疏远了他，然而因为他有奠基之功，不忍心将他罢职放远。
【评分建议】共4分，“阴疏”“定策功”“废远”及语句通顺各1分。
9.当年宣帝太子之位受到威胁，又奉诏出征，郑译出谋画策，帮助太子渡过难关。
【评分建议】共3分，背景、过程、结果各1分，意思对即可。
10(1)写了鹦鹉洲水面平静、空气澄明和“我”(楚客)渺远的思绪。
【评分建议】共2分，每点1分。
(2)虚实结合，实写汉口，虚写洞庭。用语生动，“斜”字写出了江鸟斜飞的姿态，十分形象;“连”字写出了洞庭湖水天相接的壮阔，想象丰富。
【评分建议】
共4分。虚实结合2分，炼字2分，意思对即可。
(3)作者借同情贾谊被贬长沙，含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平，以及对他的同情与思念之情。
【评分建议】共4分，同情贾谊1分，不平，同情与思念之情各1分。“隐含了作者自己曾经遭贬是我同病相怜之感”也可以得1分。
11.(1)靡有朝矣 (2)声非加疾也
(3)长太息以掩涕兮 (4)可以横绝峨眉颠
(5)无边落木萧萧下 (6)风霜高洁
(7)凌万顷之茫然 (8)峰峦如聚
【评分建议】共8分，每空1分，有错字，别字该空不得分。
12.叙写故事发生的环境，表现桑吉奈尔导僻远、荒凉。(2分)为下文展开情节作铺垫。烘托守塔人的形象。(2分)与下文环境描写相呼应，展现人物活动场景。(2分)
【评分建议】“环境”1分;“僻远、荒凉”，1分;“铺垫”和“烘托”各1分;写出“与下文环境描写呼应”“展现人物活动场景”得2分。
13.老巴托利以第一人称叙述场景，真切自然。(2分)直接表现了老巴托利的心理变化和情感。(2分)
【评分建议】写出“以第一人称叙述”得2分;直接表现心理变化和情感得2分。
14.记录守塔时间和海上情况，表现守塔人工作的认真严谨。(2分)记事簿所写内容，语言简洁有力，有震撼力。(1分)结尾饶有回味，引发读者联想和想象。(1分)
【评分建议】答出“工作认真”得2分，也可答“负责”，“严谨”，“一丝不苟”等。“语言简洁有力”1分。“引发读者联想和想象”1分。
15.灯塔照亮海面，引导船只安全航行，作用重大。(2分)守塔人在十分恶劣的环境里工作，精神像灯塔一样明亮。(2分)启迪感召人们要像“灯塔”一样，忠于职守，默默奉献。(2分)
【评分建议】每点2分。
16.抱怨平常生活重复太多，缺少浪漫;以高雅自居;滥用庸俗的说法。
【评分建议】6分。每点2分。“以高雅自居”也可答为“炫耀自己的不俗”“孤芳自赏”“自恋自迷”。
17.首先，谈作者自己年轻时候对庸俗的片面认识;其次，阐述后来对庸俗的辩证理解;最后，指出滥用庸俗的危害。
【评分建议】6分。每层2分。
18.俗境人生并不是庸俗;要理直气壮地过平常的生活;要努力提升自己的境界、文化素养、趣味和审美能力。
【评分建议】6分。每点2分。
19.作文
【评分建议】70分。参照高考作文评分标准。
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