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2017年高考语文全国卷2试题及答案(2)

刘惠分享

  2017年高考语文全国卷2试题参考答案

  一、1.A(原文只是表述对立足点关注存在不同的回答,并没有说“关注不够”)

  2.D(最后一段并没有全面肯定取得的成绩)

  3.D(A.“直接原因”表述有误,应该是“根本目的”。B.“拥有问题意识就能进行文学理论创新”说法改变了原来的句意关系。C.应该是“文学理论研究据以展开的基础和前提”)

  二、4.D(率:全部,都)

  5.D(A.介词,把;来,表目的;B.代词,他;助词,形容词词尾,……的样子;C.助词,用在主谓之间;助词,定语后置的标志;D.连词,表修饰)

  6.A(“很快都官复原职”错)

  7.(1)译文:总督百龄上疏保荐左辅,认为他廉洁奉公。左辅的政治声誉是当时最佳的,他被提升为颍州知府。(“疏”“洁己”“擢”各1分)

  (2)译文:左辅极力进谏说泗州各县没有邪教,独自一人骑马前往考察,得知孙国柱诬陷周永泰的情状,大案得以解决。(“力言”“按”“狱”各1分)

  (3)译文:如今看看我们饲养牲口的圈栏,点点我们所饲养的牲口,一年到头没有丢失一只,这是您为我们蓄养的牲口啊,这些都是您的东西,不是我们的东西。(“数”“所育”“不一失”“是”各1分)

  8.新春怅卧,旧地重寻;相望红楼,夜雨独归;春晚悲远,残宵梦稀;缄札寄情。(每点1分)

  9.(1)意象的使用上,迷蒙的春雨、昏黄的夜灯、西下的斜阳、消逝的春意、罗布的愁云、孤飞的大雁等意象营造了一种凄美、哀婉的氛围。(2)情感的表达上,有寻访不得的寥落、隔雨相望的冷寂、光阴荏苒的悲苦、音书难寄的凄怆。该诗借迷蒙的春雨,表现抒情主人公迷茫的心境,情景交融,构成朦胧凄迷的艺术境界。(情感、意象各2分)

  10.甲:(1)无以至千里 (2)不积小流 (3)无以成江海 (4)骐骥一跃(5)不能十步 (6)驽马十驾

  乙:(1)夙兴夜寐(2)其翼若垂天之云(3)民弗从也(4)地崩山摧壮士死(5)潦倒新停浊酒杯(6)人有悲欢离合

  三、11.标题涵盖了小说的主要内容,“雪域”是故事发生的地点,“神话”既指小说中讲述的神话故事,也暗指营救行动如同神话般;也能够表达对营救行动的赞美之情。

  12.①在情节安排方面,它是推动文章情节发展的线索,风雪越来越大,灾情就越来越严重,形势就越来越危急。②在塑造人物方面,它可以烘托出人物的心情和品格。它既衬托出牧民的恐慌心理,又衬托出军队士兵的英勇精神。

  13.通过比喻手法,突出风雪到来之时的凶猛情形,直接袁现灾情的严重。通过人物的动作的细节描写,侧面烘托出风雪之大、灾情之重。

  14.①语段前面部分的文字主要按照风雪灾情的发展变化来展开,括号部分的文字主要是按照神话的发展来展开,两个部分构成文章的两条并行不悖的线索,既使文章结构紧凑,也使文章构思巧妙;②两者并行发展,直述其情其事,省去文字的过渡;③语段前面的文字可以直接展现军民英勇抗灾的故事,表现深厚的军民情谊。神话故事则体现了神灵对牧民的救助,两者在小说结尾部分合二为一,丰富、深化了小说的主题。④这样的安排可以使解放军形象和神话中仙人形象相互衬托,丰富了解放军的形象。

  15.C(A.láng,qū/ qǔ,chéng;B.chéng / chèn,zǎi / zài,kuī/ kuì;C.hè,piǎo,dú;D.fēng,pào,jiǎn / jiān)

  16.C(A.默一墨;B.侯一候;D.励一厉)

  17.C(A项,不合语境。“言不由衷”指说的话不是从内心发出来的,指心口不一致。此处应为“词不达意”。B项,望文生义。“铄石流金”指能使金石熔化,形容天气极热。有别于“众口铄金”。C项,使用恰当。“文恬武嬉”指文官图安逸,武官贪玩乐,文武官吏一味贪图享乐,不关心国事的腐败现象。贬义词。D项,褒贬失当。“为虎添翼”比喻帮助恶人,增加恶人的势力。有别于“如虎添翼”)

  18.

序 号

在“弘扬文教”后加“的地方”

可删掉“像”

末尾的句号放到引号外

将“永远情愿”改为“情愿永远”

  19.[示例l(1)大学生课余生活主要还是用在专业学习上。(2)锻炼身体及阅读经典的时间太少。(3)大学生当加强身体锻炼,多读一些经典,少些娱乐。

  20.(1)④①②③

  (2)甲:完整的宗族谱系 乙:辉煌的学术成就

  21.[立意探索]关注现实,体现人文,是近几年高考命题的一个主要方向。这一材料便以现实生活中的一个真实故事,反映出社会的正能量,表达了对时代精神的呼唤。陈运涛父爱如山,为救儿子放弃白尊。普通市民传递爱心,大多数网民善良有爱心。理解了材料的内涵,具体写作时,就可以从“父爱”“自尊”“爱的坚守”“传递爱心”“人性当善良”“反对网上暴民”等角度构思立意,表达白己对社会正能量的理解与认识,呼唤一种积极、健康的时代精神。


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