2017年高考语文全真模拟预测试卷四

　　高考模拟试题可以让学生熟悉高考题型，为高考做准备;可以有效发现自己知识薄弱的地方，有利于填补空白;总结出高考出题类型及规律，有利于重点复习。下面是学习啦小编为大家推荐的2017年高考语文全真模拟预测试卷，仅供大家参考!

　　2017年高考语文全真模拟预测试卷试题

　　第Ⅰ卷(阅读题，共70分)

　　甲　必考题

　　一、现代文阅读(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　民谣谚语，是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧的长期积淀，有着极为丰富、深厚的内涵，是极富特色的传统民间文化的形式之一。

　　两宋时期的民间谣谚中，有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。宋人认为：为官之要，曰廉曰勤。岳飞更是直率地指出：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。至于名相范仲淹，则其境界更高。他提出：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;清心做官，莫营私利。这些至理名言，后多成为人们的口头禅，转化为歌谣民谚。

　　另外，当时还有劝廉、守廉的民谣。例如，世常羞贫贱，贫贱非我羞;人人为官莫敛财;住世一日，则做一日好人，居官一日，则做一日好事;否则尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺。这些或诗或歌的民谣，代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财的良好愿望。

　　据传，当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的《劝学诗》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安房不用架高梁，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无随人,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”诗歌既有劝人勤学苦读的用意,也将读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。但不论怎么说，学而优则仕，总比不学无术、只顾投机钻营和贪赃枉法要好。因此，时人又唱道：谁不爱，黄金屋;谁不羡，千钟粟。但他们也深知“儿孙自有儿孙福,何必为官去贪污”;且“富贵有余乐,贫贱不堪忧”。

　　两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。如贪官朱勔受宠，仅家奴即有百余人封官赐爵。其中受金带者至有数十人。当时民谣说：金腰带，银腰带，赵家世界，朱家坏!具有讽刺意味的是，这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后，又被高价转卖，从而大获其利。因此，人们对贪赃枉法之徒愤慨至极，认为“打破筒(指童贯)，泼了菜(指蔡京)，便是人间好世界”。

　　有些诗歌民谚还揭露了贪官的罪恶与崇拜金钱的无耻嘴脸。南宋初，因大将张俊所领士兵自臀而下，文刺至足，故有“花腿军”之名。然而，这些花腿军成了他的私仆。他役使这些花腿军搬运花石，在杭州为他修盖太平楼。当时民谣道：“张家寨里没由来，使他花腿抬石头，二圣犹自救不得，行在盖起太平楼。”

　　贪官污吏无耻，他们崇尚“欲得富，须胡做”之道。其中，王黼尤为突出，他公然把各种官职按不同等级定价出售。于是，人们为他编了顺口溜：三千索，直秘阁;五千贯，擢通判。以致大官大贪，小官小贪，甚至无官不贪。官吏贪污，实同盗贼，有时，贪官为害甚至倍过于贼。

　　在西夏的反贪文化中，同样有许多哲理性、思想性、文学性三者兼具的民谣谚语。如对贪官污吏追逐升官发财、贪婪成性、唯求享受的寄生生活抨击道：“又穿服，又贮财宝，不用借债;官爵已升，宫室已成，不缺用品”“户户紫衣不缫丝，人人为官莫敛财!”这其中，既有控诉，也有讽刺，还有劝善戒恶民谣：“世上正事三件：畜牧、耕作和商贩;天下坏事三件：骗盗、贪索和赌钱。”(选自王春瑜《简明中国反贪史》，有删改)

　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　)

　　A.南宋初，大将张俊让“花腿军”做他的私人仆从，为他搬运花石，为他修楼盖屋。当时就有民谣揭露了他的无耻嘴脸与罪恶。

　　B.名将岳飞等人的为官之说，名相范仲淹的至理名言，后多成为宋人的口头禅，转化为歌谣民谚中倡导廉洁、颂扬廉政的内容。

　　C.两宋时期的民间谣谚，内容都是倡导廉洁、颂扬廉政，同时也表现出人们对贪官污吏的严厉谴责与愤恨。

　　D.宋朝贪官污吏崇尚“欲得富，须胡做”之道，大官大贪，小官小贪，无官不贪。王黼甚至公然把各种官职按不同等级定价出售。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)

　　A.当时民歌谣谚中广为流传的宋真宗的《劝学诗》，虽有劝人勤学苦读的用意，但也将读书、做官、发财之间的关系功利化了。

　　B.两宋时期有大量的倡廉、颂廉、劝廉、守廉的民谣，这些民谣代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财等良好愿望。

　　C.民谚“又穿服，又贮财宝，不用借债;官爵已升，宫室已成，不缺用品”抨击了西夏贪官污吏的贪图享受、贪婪成性、贪逐升官。

　　D.两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，如“下民易虐，上天难欺”“儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污”等。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　)

　　A.两宋时期，人们用民谣谚语赞颂清官廉政，谴责贪官污吏，揭露社会黑暗，控诉贪污无耻，反映民众辛酸，对当今的反贪文化颇有影响。

　　B.同为民谣谚语，“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”与“何必为官去贪污”“富贵有余乐，贫贱不堪忧”对待功利的态度却是矛盾的。

　　C.童贯、蔡京、朱勔、王黼等贪官污吏行径卑劣无耻，引得百姓切齿愤恨，百姓用民谚控诉、讽刺、抨击、揭露了他们的无耻嘴脸。

　　D.两宋的民谣谚语哲理性、思想性、文学性三者兼具，代表了民众的意志和情感，反映了社会的政治、经济状况，表现了百姓的好恶与褒贬。

　　二、古代诗文阅读(36分)

　　(一)文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成4～7题。

　　翟銮，字仲鸣，举弘治十八年进士。嘉靖中，累迁礼部右侍郎。六年春，廷推阁臣，帝意在张孚敬，弗与。命再推，乃及銮。中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。帝不许，命銮入直文渊阁。銮初入阁，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替[注]之有。”帝心爱之。一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。帝数召时、銮入见，尝问：“都察院拟籍谷大用资产，当乎?”时曰：“所拟不中律。”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下?帝曰：“大用乱政先朝，正奸党也。”銮曰：“陛下，即天也。春生秋杀，何所不可。”帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕，久不召。夏言居政府，銮与谋召己。会帝将南巡，虑塞上有警，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。帝怒，下吏部、都察院。銮疏辨，引西苑入直自解。帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。銮初辅政，有修洁声，中持服家居，至困顿不能自给。其用行边起也，诸边文武大吏俱郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。又为其子所累，讫不复振。逾三年卒，年七十。(选自《明史·翟銮传》)

　　注 　献替：献可替否，给君主提出建议，劝善规过。

　　4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)

　　A.銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下

　　B.銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下

　　C.銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下

　　D.銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下

　　5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)

　　A.“累迁”，也可说是迁累，都指多次升迁，在古代多指变动官职，一般不涉及贬职、降职等官位变化情况。

　　B.“丁忧”，原指遇到父母或祖父母等直系尊长等丧事，后多指官员居丧;源于汉代，至宋代则由太常主其事，“丁”，遭逢，遇到。“丁生母忧”遇到生母丧事。

　　C.“乡试”，明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，在秋八月举行。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的称贡士，第一名叫解元。

　　D.《明史》是“二十四史”之一，是一部纪传体断代史，记载了自朱元璋至明崇祯二百多年的历史。它虽有曲笔，但仍得到后世史家的好评。

　　6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)

　　A.翟銮深受赏识，得到皇帝的重用。廷推阁臣时，皇帝意在张孚敬，但群臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊阁。

　　B.翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。李时后入阁，地位却高过他，他没有不满;查抄谷大用资产一事，他始终赞同皇帝看法，认为可以重惩。

　　C.翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时，两个儿子一同考中进士，严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。

　　D.翟銮有修洁声，但未能始终如一。他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步;被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。

　　7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有。”

　　译文：

　　(2)事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。

　　译文：

　　(二)古代诗歌阅读(11分)

　　阅读下面这首诗，完成8～9题。

　　南　征[注]

　　杜　甫

　　春岸桃花水，云帆枫树林。

　　偷生长避地，适远更沾襟。

　　老病南征日，君恩北望心。

　　百年歌自苦，未见有知音。

　　【注】此诗是大历四年(公元769)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。

　　8.与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同?请简要分析。(5分)

　　答：

　　9.本诗表达了诗人什么样的复杂心情?请简要分析。(6分)

　　答：

　　(三)名篇名句默写(6分)

　　10.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)苏轼《赤壁赋》中“____________________________，__________________________”写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

　　(2)屈原在《离骚》中用“__________________________，________________________”写出自己因为芳香和光泽杂糅在一起，所以纯洁的品质并没有亏损。

　　(3)柳宗元在《小石潭记》里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“___________________，____________________”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。

　　乙　选考题

　　请考生在第三、四两题中选定其中一题作答。

　　三、文学类文本阅读(25分)

　　11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

　　一丝不苟

　　王克臣

　　他的姓不大好听，姓苟。前些年，在任过，主管过宣传工作，行政官衔不明确，“官称”就很别扭。这本是没办法的事，当面叫他“”，不挂姓，背地只要说“一丝不”仨字，那就是指苟了。

　　我喜欢爬格子，稿子上过报纸，也上过电台，还有一次居然上了中央人民广播电台的“新闻报纸摘要节目”。也许正由于这，我被调到县里去做宣传工作，每写好稿子，要经苟过目。

　　“咦，你看!”他从眼镜的上方向我瞥了一眼，然后，用右手食指点着我的稿子，“你看，你这个‘己’字伸出一点点头儿，那怎么行!那就念另一个字喽!这不用说我想你当然知道哟!”

　　我急忙用手指甲在稿纸上划了几下，笑了笑：“念‘已’，已经的‘已’!”

　　“不，不，你看，你那一竖弯钩儿伸出的太多了，跟上边连上了，那就又成了‘巳’字喽!哈，中国字，难，学好，不易，唯其难，必一丝不苟!”

　　从办公室里出来，我的脑子早被“己”“已”“巳”那三个字搅成了一团乱麻。

　　忽一日，同室的张志芳笑着走近我，悄声说：“传你呢!”

　　我愣愣的。

　　“呀，这么迂，‘一丝不’呀!”她吐了吐舌头，诡谲地一笑。

　　我去了。

　　“你看，又找你了。这一次，你稿子里的所有‘禾’旁都带钩儿了!”

　　我呆呆的。

　　“那‘禾’旁不该有‘钩儿’，是直直的一竖。”长指甲在我的稿子上划出一条很深的印迹。

　　他摇摇头，不再言语。

　　这很使我吃惊。

　　他似乎陷入了幽远的沉思，许久，才用嘴角嗤地一笑：“那是很久以前的事了，为这个‘禾’旁有钩儿没钩儿竟在文字学术界掀起了一场轩然大波。后来，一次偶然的机会，有个文字学家听一位目不识丁的老农说：‘没见过庄稼的根儿向上长的。’从中受到启示，在报纸上发表了关于‘禾’旁不要‘钩儿’的论文，还建议出版界开展‘凿钩儿’运动。你看，现如今出版的图书，所有‘禾’旁的钩儿都凿掉了!”

　　苟的渊博知识，令人叹服。我常常是写好稿子就主动登门求教，每次总能得到新的知识。

　　不料，形势急转直下，一别就是二十余年!

　　在这二十年间，关于苟的事，我几乎一无所知，隐隐约约地听说过，他曾给一家电台写过听众来信，建议纠正“老挝”和“秘鲁”的读音云云。耳听为虚，不知可曾真有过此事。

　　突然，我莫名其妙地接到了一个电话——叫我给起草悼词。

　　“这是哪里事!”我心里突突地跳，可还是答应了。

　　悼文写好了，只是“医治无效”后面的时间还空着，那原因很简单，他还没有死。

　　“要不要读给苟听听?”我惴惴地问。

　　“那干啥?”

　　“怕不好吧，他一生一世一丝不苟……”

　　没想到周围的人“哗”地笑起来。

　　我忙解释：“不开玩笑，真的，让他听听好，虽说悼文都是陈谷子烂芝麻老一套，还是让他听听的好!”

　　“可以吧!”

　　大家都倚在苟的床头，叫醒他，其实已很难，不过，看得出，他心里是明白的，只是眼已极难睁开，手也极难动弹了。

　　悼文不长，很快读完了。

　　苟灰色的脸上掠过一丝笑意。

　　大家知道他已很满意，轻声吵吵着“就这么定了!”

　　此时，苟挣扎着摇着头，挣扎着移动着手臂，挣扎着伸出两个手指头。

　　“静、静静……”一片唏嘘声。

　　苟两个手指叉开，再叉开，然后，食指打了个弯儿，颤了几下，头随着轻轻晃了晃。

　　谜，是个哑谜。大家面面相觑，提了至少有一百零一个“是不是……”

　　苟皆用晃头表示否定。

　　忽然，我心里一亮，分开人群：“哦，悼文里应该把‘退休’换作‘离休’对不?”

　　苟脸上忽地掠过一抹红光，一闪即逝，骨关节“嘎儿”的一声，似乎揿了一下通往另一个世界的门铃……(选自《文艺生活·精选小小说》，有删改)

　　(1)下面对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)

　　A.作品首段写人们背地用“一丝不”来称呼苟，内容虽有几分戏谑，却是恰切地暗示了主人公的性格，不着痕迹，非常高明。

　　B.作品人物对话中两次提到“一丝不苟”，画线这两处“一丝不苟”在文中的语境义是一样的。

　　C.“苟挣扎着摇着头，挣扎着移动着手臂，挣扎着伸出两个手指头。”这句话使用夸张手法，突出了苟在弥留之际的痛苦。

　　D.作品末段可视为故事的尾声，与许多作品的尾声一样，它使故事情节更完整，人物形象更丰满，也深化了作品的主题。

　　E.这篇作品立意深刻，构思精巧，人物形象鲜明，在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果，实属难能可贵。

　　(2)分析文章标题的作用。(6分)

　　答：

　　(3)苟是一个什么样的人物形象?请简要分析。(6分)

　　答：

　　(4)你是否欣赏苟的“一丝不苟”?联系实际并结合全文，谈谈你的看法。(8分)

　　答：

　　四、实用类文本阅读(25分)

　　12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

　　梅兰芳：绝艺长传

　　拜师学艺

　　梅兰芳，名澜，字畹华，乳名裙姊。按照当时的社会习俗，“戏子”的子弟只能继承父兄之业，而梅家作为梨园世家，自然希望有人能传其衣钵。然而，梅兰芳的自身条件并不好，用他姑母的话来说，“言不出众，貌不惊人，眼皮下垂，见人也不会说话”，加之体格瘦弱无力，这对于一个京剧演员来说是很大的缺陷。梅兰芳七岁学艺，第一任老师是著名小生演员朱素云的哥哥朱小霞。当时的戏曲演员学艺没有课本，都是靠口传心授，但简单的四句老腔，梅兰芳却好几个小时都没学会，先生一气之下拂袖而去，道：“祖师爷没赏你这碗饭吃!”老师的话让梅家上上下下大失所望。正是因为这句话，梅兰芳下定了苦练的决心。1902年，八岁的梅兰芳拜著名青衣演员吴菱仙为开蒙老师。吴先生对梅兰芳要求格外严格，每一个唱腔，每一个身段，都必须他亲自过目，就连梅兰芳的日常起居、饮食睡眠他也非常关注。

　　正式出道

　　梅兰芳开始学戏的时候，正是京剧发展的高峰时期，虽然大清国日薄西山，但是皇宫里特别喜欢京剧，在民间，听京剧也成为老百姓的一种时尚。随着技艺的长进，梅兰芳的学艺之心也越来越强烈。他开始四处向别人学习，他跟武生茹莱卿学习旦角剧目里所用的刀、枪、剑、戟、马鞭、拂尘等的各种打法，跟姑父秦稚芬学习在飞驰的马车上挥舞刀叉剑戟。顽强的毅力和发奋精神使梅兰芳的学习成绩突飞猛进。吴菱仙为了让梅兰芳增加实战经验，早日担负起家庭重担，一直为其留心各种各样的演出机会。1904年的七夕节，10岁的梅兰芳第一次登上了舞台，他扮演的是昆曲《长生殿·鹊桥密誓》中的织女。

　　粉墨登场

　　1907年，梅兰芳离开吴菱仙，加入喜连成科班搭班演出。除了演出之外，他最喜欢观摩前辈的表演。当时在舞台上大红大紫的演员里，他最爱看的是谭鑫培的戏，谭当时是伶界大王，有“无腔不学谭”之说。梅兰芳只要一有时间便观摩和研究前辈的精湛技术和优点特长。与此同时，梅兰芳仍向行内高人学戏。在梅兰芳拜投的老师里特别值得一提的就是王瑶卿，他创造性地将青衣、花旦、刀马旦融为一体，独创“花衫”行当。梅兰芳得了王瑶卿艺术的精髓，后将青衣唱腔开创出新的板式，为花旦的身段创编出新颖的花样，又为刀马旦的武打设计出很有新意的套路，这样便真正创立了梅派花衫行当。

　　声名鹊起

　　1912年前后，北京城里曾流行过一句戏谑之言，即“中梅毒”，用以形容人们对梅兰芳的着迷。1913年7月的一次演出，谭鑫培、刘鸿声、杨小楼等名角都被邀来参会，梅兰芳也在被邀之列。但演出当天梅兰芳正好有另一场堂会，临时赶不过来，请求告免。管事的觉得有了这么多名角，少他一个也没关系，谁知在既定的戏码演完后，迟迟不见梅兰芳踪影的台下观众开始骚动起来，就连谭鑫培亲自出场也压不住阵。好在后来梅兰芳连妆都没来得及卸就赶来了，一上舞台，全场掌声雷动。此时，谭明白了，现在已是梅兰芳的时代。

　　出国访问

　　梅兰芳以一个男旦身份，代表着处于社会底层、与娼妓同列的中国戏曲艺人，开始向传统的社会偏见和歧视心理挑战，卓有成效地为演员的社会地位以及人格尊严进行了奋力抗争。1930年春天，梅兰芳率团赴美，在纽约、芝加哥、旧金山、洛杉矶等地演出，获得巨大成功，使京剧艺术在另一个迥异的文化氛围中获得了承认和欢迎。在此期间，他被美国波莫纳学院和南加利福尼亚大学授予名誉文学博士学位。载誉回国后，梅兰芳声名大振，在美国的演出早已被国际、国内的舆论界炒得沸沸扬扬，回国后演出时自然身价百倍。

　　罢演避难

　　八年的抗日战争时期，梅兰芳没唱过一天戏。在日寇入侵、国土沦陷时，梅兰芳不愿意屈从侵略者为其演出，而蓄须明志。对一位视京剧艺术如生命的大师来说，没有什么比八年不能演出更加痛苦的了。八年里，梅兰芳不仅东躲西藏，拒绝演出，还要筹钱维持家人和剧团工作人员的生活，最后不得不卖掉了北平的宅子。

　　重返舞台

　　1945年8月15日，日本宣布无条件投降，梅兰芳流下了激动的泪水。51岁的梅兰芳重新回到了属于他的舞台。在日本投降两个月后，梅兰芳参加了抗战胜利庆祝会，消息一经传开，整个中国乃至世界都轰动了。演出当天，梅兰芳一出场，一阵雷鸣般的掌声回荡在剧场里，经久不息。

　　1961年8月8日凌晨，梅兰芳突发急性心脏病，在北京病逝。

　　(选自《国家人文历史》，有删改)

　　(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)

　　A.梅兰芳出身于梨园世家，迫于当时的社会习俗，即“戏子”的子弟只能继承父兄之业，他开始拜师学艺，与戏曲结缘。

　　B.梅兰芳的第一任老师所说的“祖师爷没赏你这碗饭吃”的言外之意是，梅兰芳不是学京剧的料，这让梅兰芳对自己很失望，也使梅家上上下下大失所望。

　　C.梅兰芳率团赴美国各地演出，载誉回国之后声名大振，不仅大幅提高了自己的身价，也提高了中国戏曲艺人的社会地位。

　　D.梅兰芳向王瑶卿拜师学习技艺，他勤学苦练，最终创造性地将青衣、花旦、刀马旦融为一体，独创“花衫”行当。

　　E.梅兰度是一个视京剧艺术如生命的艺术大师，但在抗战的八年中，他蓄须明志，拒绝演出，直到抗战胜利才重返舞台。

　　(2)在“声名鹊起”一节中，作者提到谭鑫培、刘鸿声、杨小楼等名角有什么作用?请简要回答。(6分)

　　答：

　　(3)根据文本内容，简要概括梅兰芳成功的因素。(6分)

　　答：

　　(4)梅兰芳学京剧的先天条件并不好，但他最终却成功了。在通往成功的道路上，是先天条件更重要还是后天努力更重要?请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。(8分)

　　答：

　　第Ⅱ卷(表达题，共80分)

　　五、语言文字运用(20分)

　　13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)(　　)

　　①面对参加寒假集训的60名大学生，海江集团总经理张子平老师对海江创业历程________，神采飞扬，他的悉心讲解引起青年们阵阵热烈掌声。

　　②面对中外记者的提问，不慌不忙，__________，让国人看到了一位睿智的领导人形象，更让世界借助媒体看到了大国领导人的风范。

　　③设计师要对施工工艺、材料等无所不知，只有这样，在客户面前才可以________，问即答来，才能赢得客户的信任，才能跟客户签下合同。

　　A.款款而谈 娓娓而谈 侃侃而谈

　　B.娓娓而谈 侃侃而谈 款款而谈

　　C.侃侃而谈 娓娓而谈 款款而谈

　　D.款款而谈 侃侃而谈 娓娓而谈

　　14.下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)

　　A.《舌尖上的中国》这一纪录片并不是单单仅讲述美食，而是把美食当作一个媒介，并通过这个普通的媒介找到与之相关的、能够让大众热情讨论的东西。

　　B.道路问题是一个根本性问题，是决定全面深化改革得失成败，进而决定能否全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的关键。

　　C.休斯敦说，前期搜索之所以没有发现任何残骸，完全是因为推测出飞机最后坠落区域较晚带来的结果。

　　D.受教育年限并不意味着青少年将拥有同等人力资本水平，因此揭示教育与经济增长的关系，不仅需要重视对教育质量的研究，还需要关注传统教育数量指标。

　　15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)

　　中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2 000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同。________。________，它是茶叶品质的综合表现。________，它是茶叶品质的综合反映。________。________。

　　①香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶，反之则劣

　　②所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等的程度　③条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润，是好茶，反之则劣　④所谓内质是指香气的高低、纯杂二长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度　⑤不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质

　　A.②③④①⑤ B.②③④⑤①

　　C.⑤②④③① D.⑤②④①③

　　16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

　　留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，①________________________________________，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。目前我国留守儿童问题有以下特点：其一是②________________________________________，根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5 800万人，其中57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出;其二是③________________________________________，留守儿童由于亲情缺失，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

　　17. 仔细观察右面的漫画，按要求答题。(6分)

　　(1)请揭示右面漫画中“年年有鱼，餐餐无余”所蕴含的寓意。

　　答：

　　(2)请就此寓意，另写一条宣传标语，要求句子对偶，用语简明，不超过30个字。

　　答：

　　六、写作(60分)

　　18.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界;如果你不能改变世界，你就改变自己。”

　　以上这段话引发了你怎样的思考?请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。

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