17河南高考语文答题时间分配

　　2017高考语文要想考高分，不仅要扎实掌握基本知识，而且还要合理分配考试答题时间。下面是学习啦小编为你整理关于17河南高考语文答题时间分配的内容，希望大家喜欢!

　　17河南高考语文答题时间分配

　　2017河南高考语文共六道大题，考试时间150分钟，满分150分。第三、四大题为选考题，考试时选其中一道作答。高考语文答题时最好能留下一点时间检查，下面语文考试时间分配仅供参考，因人而异。

　　2017河南高考语文答题注意事项

　　高考语文学科以阅读内容多，书写强度大著称。考试时间长达两个半小时，并且又是第一门，它不仅是考生知识能力上的竞争，在某种意义上，更是考生应考心理、应变能力、应试策略的竞争。因此语文备考需要细致周密，未雨绸缪，尤其在考试时间的合理调配方面需要做好准备。

　　1.发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验!我自信，所以我成功!

　　2.接到试卷，要不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。

　　3.接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的版块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有话可说，一定可以写好。大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。

　　以上《2017河南高考语文答题时间分配 语文考试时间安排》由高三网小编整理。建议同学们在语文答题时，答完每小题后就把答案填写在题卡上。最后剩下的时间，一定要把作文复读一遍，尤其要注意改正错别字、病句和明显知识错误。要把没有填的地方都填完。

　　17高考语文快速提分方法

　　(一)某句话在文中的作用：

　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

　　(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排 比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强 调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气

　　(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

　　17高考语文高分答题技巧

　　一、作答顺序

　　1、基本策略：顺序做题，由浅入深调动考场状态

　　顺序做题。按照正常顺序做题是较佳、较稳妥的选择。

　　第一题往往是较为简单的语文基础，如山东、浙江卷，也可能是较为简单的说明文阅读，只需要读懂意思即可，如课标卷、北京卷。而靠后的题目往往需要鉴赏、想象等独立思考，所以难度较大，如文学阅读、作文。所以建议以正常顺序做题。

　　2、进阶策略：根据个性，适当调整。

　　早看后面的题平静一下，还是留下期待一题一题去解，可以参考以下举例：

　　有的同学喜欢先把背诵题做了，怕一会儿紧张就背不上来。杨洋老师认为，如果一紧张就背不上来，就趁现在赶紧背，要不就算先做背诵也可能一紧张还是背不上来。

　　有的同学喜欢先看看作文题目，让大脑热身一下，这个请根据个人偏好设置。有的同学先看作文题目是为了看看有没有押中题，那我建议你还是顺序做题，留下期待，解题时更加兴奋。毕竟就算押中题往往也须想想当时认真听没，反而浪费神思。

　　有的同学喜欢倒序做题，即从作文做起，这个不推荐。因为违背由浅入深的解题思维方式。

　　(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词 (如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

　　(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　(六)段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。2.说明类文章：回答清 楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用 什么论证方法证明了(论证了)+论点

　　(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置

　　表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关 法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简 洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体 诗歌进行仔细体味、辨析。

　　至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

　　总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步，弄清技 巧：1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。答题时，要特别注意以下 几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

　　二、解题技巧

　　1、基本策略：把会做的做对

　　拒绝主观。冷静思考，工整作答，分析命题意图、领会设题提示。切勿不顾命题提示，而按照主观想象和过度的个人经验理解题目。那些语文功底不错的学生出问题往往都是个人主观色彩太浓，而又偏离命题设计所导致的。

　　高考最多只能评测人才，而无法选拔天才;高考最多只能不扼杀个性，但评分标准则倡导共性。另外，人才至少懂得相时而动。

　　2、进阶策略：把会做的答全

　　分点作答。充分理解评分点的提示，预知答案的分点形象，从命题形式推断解题方式。高人和土人的区别往往不是满分和零分，而是满分和丢分，高人凡题皆满，土人有分就丢。

　　运用公式。公式模板就不是简单套作就可以一劳永逸，但公式模板是长期教学经验的精华，是对各种情况的总括，必要时还可以引导思考方向，有针对性、全面性、引导性。大家在考场上要善于运用杨洋老师讲过的各种公式模板，把得分点拿全。