描写声音的好词好句及优美作文段落
小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。下面是小编精选整理的描写声音的好词好句及优美作文段落，供您参考，欢迎大家阅读。
声的词语 ：
声裁、声述、声柱、遗声、声兵、闲声、选声、拗声、
声地、爽声、声强、悲声、声臭、声卡、声骨、吞声、
声讯、龤声、伪声、谤声、声猷、钓声、休声、声姿、
郢声、彩声、芳声、声施、晖声、举声、枯声、茶声、
治声、中声、闺声、缠声、蛮声、声家、仁声、即声
声的诗句
猧儿撼起钟声动，二十年前晓寺情
《春晓》 唐·元稹
夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也;《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也
《谏逐客书》 先秦·李斯
携盘独出月荒凉，渭城已远波声小
《金铜仙人辞汉歌》 唐·李贺
若言声在指头上，何不于君指上听
《琴诗》 宋·苏轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣
《琴诗》 宋·苏轼
一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲
《七夕》 唐·徐凝
今者见木兰，言声虽是颜貌殊
《木兰歌》 唐·韦元甫
令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声
《浪淘沙九首(第四首一作张籍诗)》 唐·刘禹锡
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓
《西江月·顷在黄州》 宋·苏轼
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声
《夏意》 宋·苏舜钦
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声
《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 唐·李商隐
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀
《宿甘露寺僧舍》 宋·曾公亮
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声
《雨后池上》 宋·刘攽
棋声惊昼眠
《阮郎归·初夏》 宋·苏轼
万籁寂无声
《南乡子·冬夜》 宋·黄升
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳
《村行》 宋·王禹偁
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声;些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
《潍县署中画竹呈年伯包大丞括 / 墨竹图题诗》 清·郑板桥
一声何满子，双泪落君前
《宫词·故国三千里》 唐·张祜
振声激扬，伺者因此觉知
《张衡传》 汉·范晔
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪
《从军行》 唐·陈羽
作文中描写声音的优美片段
(一)大自然的声音
到了中午，天空乌云密布。一阵风“呼呼”的吹着，雷像是发了大怒，“轰隆隆”的响了起来，人们有的大喊：“呀!天快要下雨了，回家收衣服啦!”孩子们可喜欢在雨中嬉戏了，他们有的在踩水塘，有的正在雨中奔跑……突然，雨像大豆般一样下了起来，发出“哗啦啦”的响声。过了一会儿，天晴了，天空中出现了一道彩虹，小鸟在枝头“叽叽喳喳”的唱歌呢!
(二)下课
下课十分钟终于到了，有的同学正在擦黑板，发出了“唰唰”的声音，有些同学还发出了“叽叽喳喳”的谈笑声，还有“叽里呱啦”的嚷嚷声，各种各样的声音全都有。教室里都要爆炸似的。郭依然看到了一个橡皮，就问：“是谁在橡皮掉在地上了?”只见梅灵钰“啪”的一声，手打在了桌子上，说：“你为什么要拿着我的橡皮?”郭依然说：“我只是看看这块橡皮到底是谁的，给你!”梅灵钰这才害羞地拿走了橡皮。时间过得很快，十分钟的下课结束了，老师走进了教室，教室又恢复了安静。
老师点评：两个片段都写得十分精彩，语言生动，拟声词运用自然，功力不凡。
小桔灯阶梯四 王欣怡 一小三4班
(一)大自然的声音
在碧绿的叶子上还残留着一些晶莹的雨滴。“呼呼”一阵风吹来，把树叶吹得“沙沙”作响，“叮铃铃，叮铃铃”雨滴纷纷掉落。“叽叽喳喳”小鸟在枝头唱着欢乐的歌儿，“知了，知了”知了也欢快地叫了起来，“窸窸窣窣”什么都来了?哦，原来是我们森林里有名的音乐家蝈蝈呀!
(二)下课
“叮铃铃，叮铃铃”一阵熟悉的铃声响了起来，同学们纷纷走进了教室。“嗒嗒”老师迈着稳重的步伐也进了教室。教室里立刻传来“唰唰”的声音，原来是同学们翻开了课本。老师在黑板上“沙沙”的写着字，要求同学们抄下来，随后便又是一阵“沙沙”抄写的声音。有些字写得快的同学“叽里呱啦”的说着一些悄悄话，有的同学正“唰唰”地翻看着新课文，有的同学坐立不安，在位子上动来动去发出“吱吱”的声音，还有的同学在做小动作，一不小心把文具盒给弄掉了，发出“哐当”的声音。“啪啪”老师拍了两下桌子，“你们还上不上课了?”
老师点评：语言描写生动，拟声词的运用，妙不可言。
(一)大自然的声音
台风在“呼呼”的吹着，大树上的叶子也在“沙沙”的作响。不一会儿，天也暗了下来，听到有人在吆喝：“快点儿去收衣服喽!”接着，雨就“哗啦啦”的下了起来，雷也伴随着雨，“轰隆隆”的响了起来。原本在荷叶上“呱呱”叫的青蛙，“扑通”一声跳进了水里，“嘎嘎”叫的鸭子也游到了桥下避雨，小鸟原本“叽叽喳喳”叫着，现在也找了个地方避雨。我想说：“今天老天爷真的是‘发怒’了!”
(二)下课的声音
下课了，我们像波涛巨浪一样涌出教室。我刚出门就听到：“许鑫和徐开又打架了。”我听到，连忙凑上去看了看，原来是许昕和徐开打了起来。首先是徐开“哼”的一声握紧拳头向许鑫冲去，可是许鑫用布包住了徐开的拳头。又是“啪”的一声，许鑫用力包住他的手，然后朝他来了一脚。但好景不长，上课铃“叮叮叮”的响了起来，可是他们还在“呼哧呼哧”呢!
老师点评：描写生动，拟声词的合理运用，更是锦上添花。
星期五，妈妈和爸爸带我一起去游泳。我换好衣服，站在游泳池的边边上。我刚憋好气，爸爸就“扑通”一声把我推了下去，我急中生智，赶忙游到边边上，拉到了爸爸的脚。只听见“啊”的一声，爸爸直接掉到了水里，发出了“啪啪”的声音，溅起巨大的水花。爸爸游到了边上，就向我发起挑战，看谁憋气的时间长。刚说好，我们就一起下去了，爸爸憋了十秒，憋了12秒，所以我胜利了。这天的游泳便在这欢声笑语中结束了。
老师点评：描写一气呵成，拟声词用娴熟，场面逗趣!
(片段)做饭
在星期五晚上，爸爸把我带回家，一到家，爸爸就进了厨房做晚饭，只见他把油往锅里倒，打起火，把青菜放进锅，青菜和油好像吵起架来，发出“刺啦”的声音。爸爸把青菜翻过身来，青菜好像变温顺了，安静的趴在锅子里，爸爸迅速放了一些调料，盖上锅盖，过了三到五分钟，美味的青菜上桌了。接着，爸爸又给我做了我爱吃的狮子头、红烧排骨、炒蛋还有扬州炒饭。我看见了，口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起来。
