最新个人实用的求职信
职信所给的对象很难明确，也许是人事部一般职员，也许是经理，如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。下面是小编为大家整理的关于最新个人实用的求职信，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔
最新个人实用的求职信1
尊敬的--公司领导：
您好!感谢你抽空翻阅我的自荐信，当您打开我自荐书的时候，您已经为我打开了通往成功的大门。并在我即将踏上人生崭新征程的时候，给我一次宝贵的自荐机会。
我是--大学--学院10级电气化及自动化专业的学生，作为一名电气专业的应届毕业生，我热爱我的专业，并为其投入了巨大的热情和精力去学习和专研。在几年的学习生活中，全面系统地学习了电气专业所涉及的知识技能，取得了专业知识的优异成绩。在这其中对于单片机原理及应用和电机学两个领域有较高的学术专研，能熟练掌握单片机和电动机的工作情况以及它们广泛的应用，根据自己的特长希望自己将来从事在单片机方面的工程技术应用研究员，这也将是自己以后的就业方向。自己也通过了一系列的专业实习积累和丰富了这方面的工作经验，这也为自己在日后的工作和学习中打下良好的根基。
在大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，努力学习专业知识，潜心专研专业技能，通过参加一系列有关专业方向的发明创作大赛让自己的思维得到发散、创新。在此学习专研的过程中逐渐培养了自身的动手和解决问题的'能力，以及我对工作的细心、严谨的态度，增强了我对突发事件的敏感性。自己的努力付出使得我在各方面都取得优异的成绩，全面提高了自己的综合素质。作为新世纪的大学生，我深刻认识到只学习大学期间课本上的知专业识是远远不够的，我需要在以后的工作中不断地学习专研，拓展自己的知识面，懂得学无止尽，活到老学到老的深刻道理，在充实自己的同时也获得了更多的工作经验。为了获得更多的工作经验，我利用了三四个寒暑假的时间去实践，主动寻找实习单位，目的是能够从实际的实践工作中学到书本中所不能学到的经验知识。通过实际的动手和向企业负责人员的学习讨教我获得了极其丰富的工作经验，这也为自己以后的实际工作和对工作环境的适应提供了良好的铺垫。(面试网 www.pincai.com)
过去的各种努力已成为历史，未来的辉煌还要靠自己脚踏实坚持不懈地努力去实现。在充满机遇与挑战的当今社会，只有培养自我能力、提高自身素质、挖掘个人内在的潜能，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又衷心地向贵公司自荐。始终坚信自己虽然平凡，但我并不平庸，我将通过自己的努力实现人生的意义与价值。
希望贵公司能给我一次机会，我将会尽职尽责，踏实工作，发挥自己的优势，在工作中积极上进，为企业创造巨大的经济价值，不仅将让您满意，还会给你一片惊喜。在此，我期待您的慧眼垂青。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!
最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝愿贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
最新个人实用的求职信2
尊敬的贵校领导： 您好!
感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力!我是湖北师范学院2003届数学系数学教育专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得2002年度院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能(中学数学教育)，熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office2002办公软件，能熟练运用软件Authorware、Powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。
学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，我到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。
十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音!
感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。
最新个人实用的求职信3
尊敬的领导：
您好!感谢您在百忙之中审阅我的求职自荐材料!
我是重庆师范大学生物科学专业，20--级应届本科毕业生。我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。
作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。四年的大学生活，铸就了我诚实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、管理、协调能力。
二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的唯一源泉。大学四年是我逐渐溶入社会的四年。在搞好学习的同时，能彻底完成好各项任务，积极开展好各项活动，起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力。暑期有社会实践经历。
经过四年的学习，我系统地掌握了有关生物学科的理论知识，广泛阅读了经济、管理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。学以致用，通过大学的学习我有信心做好生物教学工作，也能够胜任有关的管理工作。
“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦!如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。
附：简历、推荐表、获奖情况等
最新个人实用的求职信4
尊敬的贵公司领导：
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览此份求职自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。我怀着满腔的热情和对工作的憧憬真挚的向您推荐自己。毕业将至，我满怀期待的为自己的第一份工作准备着，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，转眼三年过去了。带着理想即将离开学校，走上工作岗位。大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。在河南质量工程职业学院浓厚的学习、创新氛围中，熔融其中三年使我成为一名复合型人才。在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列前茅。同时加入学生会和社团积极锻炼自己，让自己各方面都有很大的提高，时刻严格要求自己，积极参加学校和班上组织的活动。我所学专业是机电一体化，我对自己所学的专业有着浓厚的兴趣。经过三年的学习掌握了机电一体化专业需要掌握的基本知识.一名刚从校门出来的大学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲、努力以及我吸收新知识的能力强，将弥补这暂时的不足，也许不是最好的，但绝对是最努力的'。稳重但不缺乏热情，锐意进取又能与人和睦相处，这是年轻的我的真实写照，愿成为贵公司的一员，凭借我的热情和才能，不遗余力的和大家一起为贵公司的腾飞做贡献。我相信，这对我们双方，都将是一次正确的选择。再次感谢您留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心!期待您的面试!
此致
敬礼
最新个人实用的求职信5
尊敬的领导：
您好!
真诚地感谢您在百忙之中阅览我的自荐书，给予我一个进入社会的机会。
我叫郑柳莺，是一名毕业于浙江建设职业技术学院的应届毕业生，我的主修专业是地下工程与隧道工程，现真诚加盟贵公司。
作为一名优秀的大学生，我一直保持着那一份对专业的热情并为其投入源源不断的精力。在校期间，我深入并系统地学习了有关于地下工程与隧道工程的专业知识，因本专业涉及的知识面比较广，形成了较为全面的知识体系，并在专业实习中得到了确实的运用和提高，具备了一定的实践能力。除了学习专业知识以外，在校的公选课上还选了与自己专业有关的选修课，从而来丰富自己的知识面。同时也根据自己的兴趣爱好，在自己的空余时间借书自己学习，以求达到个人的全面发展，令自己能触类旁通。此外，我还积极参加各类社会实践活动，努力培养自己的社会交往能力;并先后参加各种职业证书的培训，已取得相关资格证书。这三年来所获得的知识和社会活动能力，使我能从容面对未来的压力和挑战。
此外，我还积极地参加各种社会活动，努力培养自己的社会交往能力。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。与此同时，我先后参加各种职业证书的培训，已取得相关资格证书。
我一直坚信“没有最好，只有更好”。贵公司所从事的事业正是我所向往的，殷切地期望能够在贵公司的领导的领导下，为这一事业添砖加瓦，并在实践中不断学习、进步，为贵公司取得更高的收益。
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