小升初语文知识记忆方法
学习语文，记忆很重要，小升初语文知识的记忆对于一部分学生来说还是有一定难度的，你知道有哪些好的记忆方法吗?下面由学习啦小编给你带来关于小升初语文知识记忆方法，希望对你有帮助!
小升初语文知识记忆方法
一、纲要法
根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲，再按提纲进行背诵，如朱自清的《春》可编排结构提纲盼春，绘春，赞春再进一步细画如将绘春细画为，春草，春花，春风，春雨和迎春图，会更好背诵。
二、理解法
理解是背诵的前提教师要指导学生理解好关键词语，句子，课文大意，理清层次及各层次之间的关系，使学生随作者的思路而活动，从而达到使其言皆若出于吾口，使其意皆若出于吾心的程度。
三、提问法
背诵前将背诵的课文转化为一个个问题。如：这样写的目的是什么?运用此法可降低背诵难度
四、规律法
有些文章结构工整句子之间，段落之间结构相似，在指导背诵时抓住规律背诵就容易的多了，假如每章字数句数句式基本相同，只有某些对应位置上的字不同，背下第一章安规律背其他两章就轻而易举了。
五、尝试法
指导背诵时让学生尝试背诵，背诵不过去看一下原文，直到背完为止。
六、比较法
有些诗文内容大体相同但写法相异，对于这类诗文采用比较法背诵如李白的《望庐山瀑布》和苏轼的《题西林壁》都是写庐山的，但写法有所不同，通过比较背诵避免混淆。
七、分解法
背诵内容较长时可将内容分解背诵由少到多，直到背完为止。
八、配合背诵法
背诵过程中还应把读写查结合起来，读就是学生朗读时注意朗读节奏，速度，语气，应读出表情，语境，语义还要求学生能准确迅速写出背诵内容无错字，漏句颠三倒四的情况出现，查就是检查可以让学生自查，小组互查，教师抽查，使背诵落到实处。
九、抄读背诵法
俗话说“抄一遍胜读十遍”，指导学生背诵时可采用先读再抄，抄完再读等多种方法，使学生养成动手动脑的习惯，达到快速背诵的目的。
十、多样背诵法
在背诵过程中，可根据教材特点和学生实际情况采用接力背诵，小组背诵，同桌背诵，男女对抗背诵，等多种背诵形式，激发背诵兴趣，培养学生积极进取和锐意竞争的意识。
小升初语文知识顺口溜记忆法
一、修辞方法顺口溜
首尾相接叫顶真，回环反复叫回文;
博喻一本几喻体，通感相似重在神;
双关表里两层义，相互补充为互文;
不便明说用婉言，逐层深入用递进;
衬托分为正和反，摹拟包括声色形;
呼告抛开听读者，歇后故意顿一顿。
若能巧用修辞格，说话作文面目新。
二、修改病句顺口溜
修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：
基本成分先找找，主谓宾语是否少;
成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好;
搭配恰当看句子，重复之处不能要;
次序不当须重排，用词不妥应换掉;
再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠;
感情色彩别弄反，事情次序别颠倒;
对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
三、标点符号顺口溜
标点位置应规范，不能随意乱安放;
常用符号十六种，各有自己小地盘：
句问感叹句末住，顿逗分冒句中安;
七种点号各一格，不在行头占地方。
引号括号书名号，前后各把一格占;
前边不许留行后，后边不准到行前。
破折省略占两格，不可割成两半段;
专名着重标字下，间隔连接词语间。
四、文言翻译顺口溜
通览全篇晓大意，直译为主辅意译。
基本词汇可保留，专用名词随他去;
常见虚词因句换，多义实词译准切;
多余虚词可删掉，成分省略补本义;
前置后置调原地，字词句篇连一气。
翻译完毕查仔细，求得准确和流利。
五、作文审题顺口溜
作文审题作用大，首先体裁要定下;
再抓关键字和词，确定重点别瞎抓。
选材范围考虑好，事例平凡意义大;
写作方法选恰当，区别人称我你他。
议论文有三要素，论点论据和论法;
时地人事四要素，记叙文章不能差。
如果你要自拟题，标题力求准新雅。
审好题目动笔写，一挥而就笔生花。
