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加强幼儿记忆力的有效方法

荣雪分享

  无论学习还是生活,记忆对一个人来说是很重要的,良好的记忆力会让很多难题变得轻而易举,有助于提高记忆孩子的学习能力,良好的记忆力是可以加强的。下面由学习啦小编给你带来关于加强幼儿记忆力的有效方法,希望对你有帮助!

  加强幼儿记忆力的有效方法

  1.目光接触

  当你对宝宝说话或者给宝宝一个指令的时候,如果希望宝宝记住你说的内容,那么目光要和宝宝对视。

  2.讲故事

  宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前,这时给他讲故事或讲一些生活常识,学习效果最佳。采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。用这些宝宝感兴趣的形式,让他在不知不觉中记住许多东西。

  3.利用游戏

  宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏,在游戏中大家都心情放松、精神愉快,能提升记忆效果,而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。

  4.呼唤姓名

  在和宝宝说话时,如果先说出宝宝的名字,将更容易吸引宝宝的注意力,注意力集中了,宝宝的记忆能力也会明显增强。

  5.明确任务

  跟孩子说:“数数楼梯有多少台阶,星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。给孩子讲故事,先跟他说:“妈妈讲个故事,回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。记忆的任务、目的明确,可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性,形成优势兴奋中心,因而记得牢。

  6.充分理解

  让新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。应充分利用孩子已有的知识经验,使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。

  7.多用感官

  当一个活动使用到多种感官的时候,记忆的效果会更好一些。比如带宝宝外出游玩的时候,鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程,回家之后,和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到的东西,这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。

  幼儿的记忆发展的特征

  1.无意记忆占主导

  幼儿的记忆主要是无意记忆,就是指在生活中自然而然记住了一些事物,没有什么明确的记忆目的。他们只是因这些东西本身生动形象,具体鲜明,能引起他们强烈的情绪体验,使他们自然而然地记住了,并不懂得因别人的要求或自己的需要而去记忆。幼儿在游戏中的无意记忆运用最多。入学后,孩子在学校正规教育影响下,有意记忆开始占主体。

  2.偏重于形象记忆,抽象记忆尚未建立

  形象记忆,就是以感知过的事物外在具体形象如形状、颜色、大小等为内容的记忆。这种记忆为人脑提供丰富的形象刺激。要幼儿记住什么东西,最好有鲜明的形象特征。只有等幼儿的语言能力充分发展,对抽象事物的记忆才能被建立。

  3.以机械记忆为主,意义记忆较少

  幼儿思维水平低,对事物的理解力差,词汇量少,因此,记忆带有很强的具体形象性,也决定了幼儿记忆的机械性。他只能根据事物的外表,采取简单重复的方式进行记忆。但也不能因此而得出幼儿只有机械记忆而没有意义记忆的结论。

  随着孩子语言能力的发展,他的意义记忆发展迅速逐步占据记忆的主体地位。实验证明,4岁后的幼儿,在复述自己熟悉的故事时,往往不是原样照背,而是进行了或多或少的逻辑加工,有时用熟悉的词语代替生词,有时对情节进行增删。这表明孩子的意义记忆在发展升级。

  4.记忆准确性差,抓不住本质和重点

  由于受其他神经系统发展特点所制约,幼儿的记忆能力往往呈现出记得快,也忘得快,精确性差的特点。他们能识记和再现的内容,大多是富有情绪色彩的东西,而本质的内容却漏掉了,而且往往只抓住具体特征的一个最鲜明的方面,综合记忆能力差。另外对主观愿望、现实状况常常分不清,这样往往造成记忆材料的歪曲。

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