人的大脑是如何工作的

　　我们一直在进行这大脑活动和进行记忆，但是很多人对大脑是不了解的，有些人也不知道大脑的结构是怎样的。你知道吗?下面由学习啦小编给你带来关于人的大脑是如何工作的 ，希望对你有帮助!

　　人的大脑结构是怎样的

　　生理学上讲，脑运作时更像一个由1000亿个神经元组成的缜密的纤维链网络。脑主要由脑干(stem)、小脑(Cerebellum)和大脑 (Cerebrum)三部分组成，其中大脑是在学习过程中最关键的， 因为是它负责思考和记忆。我们看厚重的课本，听无聊的讲座，大声背课文，或者在考试之前进行短期的迅速记忆和苦练游戏手法而需要的长期记忆和反应能力，全都离不开大脑的帮助。

　　然后这些信息变成短暂记忆后，大脑神经就会把它们运到核心结构里，与现有的记忆比较一番后最终把这些记忆放在长期记忆库里面。

　　那么很多人就会问了，为什么我考试的时候还是有很多东西不记得了呢??为什么我记得明明就是这么写的可实际上却不是呢??

　　记忆为什么会被遗忘?

　　实际上，上面这么多繁琐的记忆过程都是在一瞬间完成的。信息非常不老实，实际上 上面这么多繁琐的过程都是在一瞬间完成的。在将信息传输到下一神经元的的过程中，信息不得不经过数十亿的突触，丢失一部分信息是在所难免的，这也是为什么我们的很多记忆是不完整的原因。

　　最近，来自加州大学尔湾分校的研究者们通过白鼠的实验成功证实了，学习和记忆是由神经单元接触的多少来决定的。实验发现，当两个神经元接触的多的时候，他们传递信息的桥梁就越来越稳固，人们就能更容易记得或者想起来一些信息。 反之，如果两个神经元都不怎么接触，信息在它俩之间传输时就会更容易丢失。这些不幸被丢失的信息就是我们忘记的记忆。

　　举个例子吧，作为一个每天都打王者荣耀的人，比如在日常生活中你根本不需要努力去思考怎么打王者荣耀，因为你每天都玩已经玩了无数次了，神经元们每天都传输关于王者荣耀的信息，每天都接触太多次，所以记忆都根深蒂固了。

　　但是如果有一天你终于攒够了钱买了守望先锋，因为你之前从来没玩过，所以你需要努力去记得每个英雄的玩法，每个地图都怎么走，怎么站点。你的神经元们之前从来没有接触过关于守望先锋的东西，运输信息的桥梁也是断裂的。所以如果只玩过一遍，下次再玩就又会忘记之前记住的信息。

　　这项研究对于学习是非常重要的。在每天学习新知识时，我们记忆的次数越多，神经元的触碰和联系就越紧密，桥梁也会越稳越完整，记忆也就更加容易。

　　所以在考试之前才开始念书背题的话，考试的时候就有可能忘的一干二净了。如果你在学期一开始就记题背课文，并反复巩固，到学期末自然而然就不会忘啦也不用担心啦~

　　什么是大脑记忆?

　　大部分人也许会回答：记忆就是“再一次回想起来已经发生过的事” 或是文绉绉的来上一句“追忆过去所学到的”。

　　科学家则将记忆定义人脑经历过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础 。

　　外显记忆和内隐记忆

　　心理学家和精神系统科学家把记忆分为两个宽泛种类：外显记忆和内隐记忆。

　　外显记忆是我们最熟悉部分的记忆，它是我们有意识的记忆部分，包括我们的人生经历以及客观事实，例如“北京是我国的首都 ”， “我去年暑假去北京观光”，第一天上小学时的情景或者第一个班主任是谁等等，类似的描述就是所谓的“意识知觉”， 它会在人回忆过去时出现，而我们需要有意识的努力才能使信息恢复外显记忆的信息。

　　另一种记忆被称为内隐记忆。与外显记忆不同，我们不需要任何努力就可以恢复内隐记忆的信息，也就是说，内隐记忆是无意识的。虽然内隐记忆是无意识的，但是却异常重要。它包括人们的后天学习的技能和习惯(例如骑车和演奏乐器)，心理学中的“启动效应 ”，联想性学习(巴浦洛夫的狗)以及成瘾。无需意识的努力就能使信息恢复的就为内隐记忆。

　　总的来说，外显记忆就是“知道是什么”，就好像我们知道一道简答题的答案，而内隐记忆就是”知道怎么去做”，即我们知道该怎样把答案写在答题纸上。在我们的大脑里，外显记忆占据大脑皮层包括海马的颞叶内的脑区。内隐记忆则在大脑特定的感官和运动系统中待发。在我们执行相应任务时，这些区域会被激活。

　　长期记忆

　　那么问题来了，我们又是怎么将一瞬间的印象变成长期的记忆呢?一开始，一系列脑内化学物质的活动给暂时性的记忆提供了大脑内的一处领地，可这只能持续几分钟，记忆仍处在“短期”阶段。这些信息将会被驱逐并忘记，除非必要的分子和基因在大脑内被激发。

　　许多科学家认为，当大脑细胞接收到催生蛋白激酶A的信号时，“短期”记忆才会开始转化成“长期”记忆。与此同时，这个过程也会产生转录因子环磷腺苷反应元件结合蛋白——你可以简称它为CREB。CREB 激活DNA，而遗传基因则掌控了能提供产生蛋白质的生理指令的编码分子。这些蛋白质决定了身体的生长和不同功能。所以，最终被CREBs所激活的基因将会促使蛋白质来改变神经细胞的结构和活动，所以这一系列反应使我们的大脑可以长久的记住信息被我们的大脑，从而有了外显记忆和内隐记忆。

　　情绪和记忆

　　我们每人都有体验，不同环境下学习和记忙的效果不同，那么记忆与情绪、压力有什么关联呢?

　　你应该也有过类似的经历：你虽然记不清一件事情的具体细节，但是这事带给你的感受却历历在目——这就是所谓的情绪记忆。

　　目前，情绪对记忆影响的具体机理尚不明朗，但研究表明，人们更容易记住带有情绪的事件。

　　同样的原理也可以运用到学习之中。在一项关于第二语言学习的研究中，南加州大学的荣誉教授Stephen Krashen曾提出这样一个理论：第二语言的习得会被恐惧、紧张、抗拒等情绪所影响，这些负面情绪不利于学习内容被存储到大脑中的相关部位。

　　更有研究显示，情绪对学习的影响有两方面机制。在紧急情况下，例如在与一辆高速行驶的汽车擦肩而过时，大脑会分泌皮质醇来帮我们回避危险，这个时候我们大脑里的皮质醇水平会显著增高。而在慢性压力的刺激下，杏仁体会被激活。这个形如杏仁的部位是大脑中情绪和恐惧的中枢，她位于大脑中部皮层以下，和海马体相连。被压力激活的杏仁体会给海马体发送信号，这个形如海马的海马体则与我们的记忆紧密相关。

　　在我们的一生中，大脑构造会随着外界刺激不断变化，这种变化既可以发生在神经元本身，也可以发生在神经元的连接之间。此外，大脑中的海马体还会不断产生新的神经元，而这些新产生的神经元会被用来加强或改变神经元间的连接。动物实验表明空间学习、情感记忆都与这种神经元再生的能力有关。而情绪则可以影响这种神经的可塑性。快乐时分泌的多巴胺和经受压力时分泌的皮质醇都会影响神经元再生的能力。