记忆ABCC式词语的妙招有哪些
考试时经常会出现让学生写出几个ABCC式的词语，平时学生还能说几个，一到考试常常头蒙，因为学生记忆的ABCC式词语很零散，下面小编为你整理记忆ABCC式词语的妙招，希望能帮到你。
1.首字串联法
就是把搜集到的每一个ABCC式词语的第一个字找出来，试着组成一句话，这样记忆不是一个个零散的词，而是一串词。
例如：“大名鼎鼎、风尘仆仆、天网恢恢、气势汹汹、千里迢迢、众目睽睽、小心翼翼、心事重重”从这八个ABCC式词语中找出每一个词语的第一个字，试着连成一句话：大风天气，千万小心。
例如，“小心翼翼、白发苍苍、天网恢恢、生机勃勃、喜气洋洋、大名鼎鼎、风尘仆仆、逃之夭夭”学生从这八个ABCC式词语中找出每个词语的第一个字，连成了一句话：小白天生喜大风逃。意思就是：小白(小白兔)天生喜欢在大风中逃走。
又如：“金光闪闪、英姿勃勃、来去匆匆、信誓旦旦、杨柳依依、硕果累累、大雪纷纷、喜气洋洋”这八个词语，学生用首字串联法连成一句话：金英来信，杨硕大喜。
2.故事串联法
就是通过编故事的方法把许多ABCC式词语串在一起，这样记忆词语更有趣。
例如：“凉风习习、饥肠辘辘、行色匆匆、怒气冲冲、言之凿凿、神采奕奕、得意洋洋、威风凛凛、大名鼎鼎、人心惶惶、逃之夭夭、忠心耿耿”
这么多的词语，可以串成一个有趣的故事来记忆：在一个凉风习习的傍晚，一只饥肠辘辘的老虎遇见了一只行色匆匆的狐狸，狐狸刚要逃走，被老虎一把抓住，狐狸知道无法逃脱，就耍了一个花招，狐狸怒气冲冲地说：“你竟敢抓我，真是胆大包天，我可是天帝派来管理所有野兽的，你对我不敬，就是违抗天帝的命令，你要是不信，就随我走一遭，看个究竟。”老虎看狐狸说得言之凿凿，竟有了几分相信，决定随狐狸走一趟。狐狸神采奕奕、得意洋洋地走在前面，老虎跟在后面。森林里大大小小的动物一看到大名鼎鼎、威风凛凛的老虎，个个人心惶惶，吓得逃之夭夭了，老虎见状，就相信了狐狸的话，从此对狐狸忠心耿耿。
这个故事就串联了12个ABCC式的词语，学生也可以自己用编故事的方法串联词语，这样不仅记住了ABCC式的词语，还锻炼了学生的思维能力和口语表达能力。其实用这种方法还可以记忆AABC式词语，还可以记忆语文教科书单元日积月累中的古诗词。 列宁说：聪明在于学习，天才在于积累。学习和积累的关键是方法。“最有价值的知识是关于方法的知识。”在实际教学中采用趣味记忆妙招，让孩子们记起来趣味盎然，教学效率大大提高。
让学习最有效的策略
1.在书页上记笔记
阅读时一定要拿着笔，勾划出你觉得困惑的、有趣的或者重要的句子。圈出重要的段落;画图表来看关键概念的结构。
2.基于阅读材料向自己提问
在阅读过程中，你可以通过向自己提问来与所读内容产生交互作用。
比如，如果你正在读课本，你就可以问自己简单的问题如“这个部分的中心思想是什么?”
如果你读的是小说，你可以问，“这个角色的行为动机是什么?”“如果给你一个重写这个故事的机会，你的版本又会是怎样的?”
3.先略读一下文章内容
略读是保持信息的一个关键策略。略读策略不等于跳过这个阅读过程，而是在阅读之前你会想要跳过文本内容去找一些重要的论题和关键词，这样在真正看文章的时候你就会对特定内容有所期待。熟悉文章主题能帮助你记住文章的细节部分。把你正在读的东西与你已经知道的信息联系在一起。
4.形成印象、联系、复述
记忆有三个过程
记忆的第一个过程就是形成印象。你可以通过假想文中场景、或想象自己参与了文中的事件来加深自己对文章内容的印象。
第二个过程是联结，或者说是将当前读的东西与你已经知道的内容联系起来。例如，书本中某个角色的名字听起来像你朋友的名字。
第三个过程是复述。你读的次数越多你就会记得越深刻。如果不想重复读整本书，可以试试勾画出部分重点，方便自己倒回去看。
5.向他人介绍自己读了什么
如果你想记住的体验，做一些与那些体验相关的事就很重要了。
谈论自己正在读的内容是一个理解新信息的有效手段。你可以通过博客或者其他方式，向他人介绍自己通过阅读学到了什么东西。
还有，当你发现你不能向他人介绍你读的内容的时候，你或许就想倒回去重新再看一遍书啦。
6.大声读出来
实际上在很多时候，我需要大声地读书本内容给自己听，这样才能理解并记住我刚才读了什么。在当你需要记住某些关键内容的时候可能最有效，因为被你读出来的句子(甚至仅仅是小声地读)已经展现了它的独特性。你记得读、听文章的部分内容，你对该部分的记忆也就不同于你默读的内容的记忆了。
7.读纸制品
电子书是很方便的，特别是当你想要在假期带上一吨重的书，或者想立刻下载故事的时候。但研究表明电子书也能够降低你的记忆强度。一个研究发现，当人们在Kindle或者纸质书籍上阅读同一篇短篇小说时，读纸制书的人能够更好地记住故事的情节时间发展线。这可能是因为你手中的一摞书页会带给你一种“可触的事件发展感”，而这种感觉是Kindle不能创造的(当然，那些更习惯在线阅读的人可能不会有这样的问题)。另一个研究同时发现，用打印的文本而不是电脑屏幕做阅读理解的高中生成绩更好。
8.阅读前首先了解一下主题
在深入阅读某个特定文本前获取一些相关的背景知识。对一个特定主题，你了解得越多，你脑中会有更多的‘钩子’来帮你记住你读的东西。这或许因为你能够在新知识与你已经了解的东西之间建立更多的联系。
记忆方法相关文章：
4.古代速记记忆法
5.记忆力训练
