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小学英语单词快速记忆方法

荣雪分享

  小学生在记忆英语单词上没有多大的耐心,这时候掌握一些记忆方法尤为重要。下面是由学习啦小编给大家带来关于小学英语单词快速记忆方法,希望对大家有帮助!

  小学英语单词记忆方法

  1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如: ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge 桥 看成 b+ridge ridge 山脊 sharp 看成 s+harp harp 竖琴。3)外新内旧,如:cleave 劈开 看成 c+leave, tact 机智:看成 t+act

  2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。

  3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

  4.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

  5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

  6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

  7.比较记忆:1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess

  8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是 秒 ,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是 第二 ,进一步引申,还可理解为 辅助 用这种方法特别适合那些一词多义的词。

  9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配

  10.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

  学习小小学英语的方法

  1.平时要多听

  多听,顾名思义,就是多练习听力。就小学阶段而言,听英语广播有些难度,咱们需要听的,就是课本录音,课本内容很重要,万变不离其宗,课文是基础。听完课文后,新东方优能一对一奇老师向大家推荐试着下载TED演讲,同学们可以选择自己感兴趣的内容观看,一集20分钟,有中文字幕。推荐这个的原因,一是里面人物的发音很标准,二是可以摘录其中自己喜欢的句子,用于补充积累。

  2.平时要多读

  我们都知道听口不分家,听是一方面,跟多的是要跟读,在听的同时纠正自己的发音。小学阶段是练习发音的重要阶段,如果这一阶段发音不准确,今后纠正起来是很困难的,所以一定要从小就跟读正确的发音,这一点尤为重要。在这里,新东方奇老师向大家推荐一种特别实用的练习发音的方法,那就是学唱英文歌曲。学唱英文歌曲,首先发音要准确。要借助英语学习,先学歌词,看发音。其次要学会连读,吞音这些类似的唱歌技巧。最后,要理解歌曲所抒发的情感,运用自己最好的音色去诠释歌曲。

  3.平时要多写

  写的重要性不言而喻,我们平时的考试,写作是必不可少的内容。在古代,人们首先发明了语言,然后便发明的文字,用文字去记录语言。而在这个视分如命的时代,如何能够多得分是每个学生想要达成的愿望。那么,我们写什么呢?这个问题其实也不难回答,刚上小学开始,老师便让大家记日记,英语学习也是如此。像平时遇到的有趣的人和事,都可以成为我们写作素材。这里有一点需要大家注意,与汉语写作不同,英语写作更加注重语法逻辑,在英语中,条条框框比较多,一句话用汉语可以表达,改成英语很可能就出现了语法错误。鉴于此,大家每写完一篇文章,一定要找到老师进行批改。如此反复,写作将不是难题。

  4.平时要多说

  我们知道,平时考试重点在笔试考查,然而事实是,口语往往比笔试更重要。无论在工作,还是平时生活中,拥有一口流利的英语是每个人必须掌握的技能。英语作为一门语言,最初被创造的目的便是方便人们之间的交流。所以在平时学习过程中,一定要多练习口语。北京新东方优能一对一部奇老师的建议是,同学们可以经常参加学校英语角类似的活动,一方面拓展自己的社交面,充实自我,另一方面这也是提高英语的一种特别好的方式。

  提高英语成绩的方法

  1.背诵单词的能力。

  英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下:每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听说读写能力相应也会达到较高水平,考试成绩也会名列前茅。

  2.学会音标,为背单词扫清障碍。

  要想高效背诵单词,学会音标很重要,会音标对背单词的好处:(1)自己会拼读单词发音,通过以音领意,帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。)

  3.正确背诵单词的方法。

  正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。推荐以下几种学习方法:(1)首先学会单词发音(跟老师学习英语国际音标);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。

  4.通过大量读、背英语文章帮助巩固已经学会的单词。

  英语单词背会后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。

  5.运用现代化工具,帮助孩子背单词。

  英语学习环境很重要,我们学生学习英语,缺少语言环境,这是事实,然而可用其它手段进行补充,例如利用多媒体技术,极大丰富孩子的学习内容,同时还能提高学习兴趣!


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