培养小孩子背单词提高记忆力的小技巧
背单词切忌死记硬背，死记硬背更容易将单词还给老师，一定是听说在先，读写跟上。 下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
背单词的小技巧
一、短时记忆原则
背单词的时间跨度一定不能太长，太长的话前面背过的都忘了，还容易对背单词产生厌倦情绪，背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。15～30天是背单词最好的一个时间周期。如果将全部单词分在三个月来背，想象那是一个什么样的状态?当你背到第三个月的时候，前面背的全都忘记了，第三个月背完以后，你会发现第三个月也没记住多少。所以背单词一定不能超过一个月，但是也不能短于15天的时间。
二、多次重复原则
很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，一定要多背几次，背几次呢?4～6次，最好是争取背六遍。只要是把单词背过了六遍，肯定你能把他给记住。
重复是记东西唯一的方法，这就跟生活中很多产品的广告词我们能脱口说出来一样，比如我说今年过节不收礼，你脑子马上反应出一句话，收礼只收脑白金。像这样东西买过的肯定少，喝过的更少，收到的至少我们现在还没到那年龄。但为什么这个广告词你能记得住，不动脑筋都能对出来，原因就是这个广告在任何一个台，看一个小时就一定会出现至少一次以上。
背单词的小花招
1-2.5岁
对于1-2.5岁的小朋友，最常用的就是打印出一张带有文字的图片。
此时的玩法分为下面几种：
1. 认卡片
第一步：认卡片。挑选几张卡片，父母一边念出卡片中事物的名称，一边逐一把卡片放在毯子上。
第二步：念出其中一张卡片，例如“苹果”。孩子找到了画着“苹果”的卡片，拿出来放到旁边的托盘上。
第三步：如果孩子说错了，父母此刻不需要更正，而是给孩子更多的探索时间。可以重复把所有卡片念一遍，再让孩子指认。
2. 用卡片做指令
父母做出指令，例如：把梨子放在我手上，把苹果拿到椅子上面。让孩子自己实施卡片的动作。
3. 说出卡片的名称
父母指着一张卡片，让孩子说出那种卡片的名字。
2.5-6岁
对于2.5-6岁的孩子，每个事物会使用到三种卡——一张带有文字标签的卡片、一张仅含有图片的卡、一张仅含有文字标签的卡。
玩法如下：
1. 挑选几张卡片，父母一边念出卡片中事物的名称，一边逐一把卡片放在毯子上。
2. 父母拿一张只有图片的卡片，从毯子上左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。把卡片交给孩子，让孩子配对。
3. 父母拿一张只有文字的卡片，从毯子上左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片，然后对照那张带有图片和文字的卡片来确认是否配对正确。
小学阶段
小学阶段的三段卡为一张图片、一个带有文字的标签和一个定义字卡。
玩法如下：
1. 挑选几张卡片，父母一边念出卡片中事物的名称，一边逐一把卡片放在毯子上
2. 父母拿一张只有图片的卡片，从毯子上左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。把卡片交给孩子，让孩子配对。
3. 然后父母拿一张只有标签的卡片，从毯子上左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。把卡片交给孩子，让孩子配对。
4. 最后父母拿一张只有定义的卡片，从毯子上左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。把卡片交给孩子，让孩子配对。然后对照那张带有图片和文字的卡片来确认是否配对正确。
要告诉父母的是，这些卡片完全是可以自己在家DIY的!
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