“爱”爷爷

“爱”爷爷范文1

我一从生下来，就是和爷爷奶奶们在农村一起生活，上幼儿园和上小学一年级我就是在农村上的学。 可现在我到成都来上学了，我很难得能回家看看爷爷奶奶他们，只是我们经常给家里通话，每次打电话的时候我都要对爷爷或者对奶奶说一声：“爷爷奶奶你们要多注意身体，每天不要做太多的活。”有些时候我也要说：“你们每天早上不要很早起来，最多都要8点钟起来，最少都要7点钟起来。

有一次，我晚上9点种给爷爷和奶奶打电话，可我首先问的是你们吃晚饭了吗？爷爷说：“没有，我向旁一看，都已经9点钟了。”我就说：“这么晚了你们还没有吃晚饭，说完这句话，我又说，爷爷你们以后要早点吃饭，最晚都要8点钟吃晚饭，最早都要7点钟吃晚饭。

有些时候爷爷或奶奶都要说：“爷爷奶奶都好想你哦，孙女、有时我也要叫他们上成都来玩几天。”可爷爷和奶奶每次都说：“等我们忙完了再上来玩。

在农村里上幼儿园的时候，有时下着很大的雨，爷爷就会背着我去上学。这就是，是无私的爱！

“爱”爷爷范文2

一、运动

（一）活动目标：

1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。

2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。

（二）活动准备：

自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等）

（三）活动指导：

1、准备：热身、舒展身体

（1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引导幼儿踩着圈圈走）

（2）我们的小手能做什么啊？

（引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合）

2、分散活动

（1）自选活动

a、观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。

b、随时增加幼儿玩的新花样，让其他幼儿也来尝试。

c、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。

（2）集体游戏：英语游戏

Walking ,jump ,running ,now let’s stop !

(引导幼儿用小手做一个动作，停住不能动，成为木头人)

二、生活活动

（一）目标

1、引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起，不弄湿衣袖。

2、洗好手能主动地关上水龙头，节约用水。

（二）重点指导

1、指导幼儿用拉、卷等方法将袖口挽起。

2、提醒幼儿用正确的方法洗手。

三、学习活动

活动内容：我爱爷爷奶奶

（一）设计思路

当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。这是孩子情感的缺口。于是，在敬老节来临之际，我们结合主题，以敬老节送爷爷奶奶礼物为情感线索，以“我爱爷爷、奶奶”为切入口，让孩子们观察、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份敬老节的礼物，从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感，让他们从情感上得到充分的满足，同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。相信这个美好的情感对孩子们的未来发展将是不可或缺的重要部分。

(二)活动目标：

1、在制作礼物、送礼物过程中，激发幼儿关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。

2、尝试沿着轮廓线包礼物。

（三）活动准备

包装好的礼物盒、蜡笔、画纸、蝴蝶结、纸剪各式礼物、示范图

（四）活动过程

1、看礼物

（1）离敬老节还有几天呀？

（2）我这几天呀想了想，奶奶小时候真喜欢我，每天都给我烧最好吃的菜，还送我上幼儿园呢， 所以啊，我特别想在敬老节送给奶奶一件礼物！

（3）猜猜我会送什么呢？

（4）拆开第一层，这是一件长长的礼物。拆开第二层，这件礼物摸起来又是软软的。拆开第三层，这件礼物天冷的时候可以围在脖子里暖暖的。是什么呀？

（5）对呀，我的奶奶经常咳嗽，现在有了这条围巾呀，天冷的时候围在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。

（6）我这个礼物现在只是给你们看看哦，我还要把它包起来，等下回家我就要送给我的奶奶呢！（最里面、中间、最外面包）

2、选礼物

（1）这是我送的礼物，那你们想送爷爷奶奶什么礼物呢？

（2）有的孩子送用的，有的送吃的，你们都是有爱心，有孝心的孩子。

（3）我这里呀还准备了好几份礼物呢！送给我的外公、外婆和爷爷的呢！ （出示范例）这些礼物都一样吗？礼物不一样，包装也不一样。

（4）哎呀，我刚才急急忙忙的，我这里还有一个礼物没包好呢，谁来帮帮忙呀？（幼儿示范：小蜡笔，出发了，上山坡，用力走，下山坡，慢慢走，转弯了，别走远，回家了，把门关关紧。）

3、包礼物

（1）桌子上放着很多很多的礼物呢，星期五就是敬老节了，我们小朋友等下赶紧去选爷爷奶奶最需要的礼物，包装好，等到节日到来的时候就可以送给亲爱的爷爷奶奶了，好吗

（2）今天我们的包装盒也不一样的呢，你可以选择一个自己喜欢的，一层一层地把礼物包起来。

（3）礼物打扮地更漂亮些，为礼物戴个美丽的蝴蝶结吧。

4、送礼物

（1）（师扮演奶奶）看看，我现在变成谁啦？

（引导幼儿送礼物的时候可以让奶奶猜猜）

（2）等下回家呀，就把你们包装的礼物送给爷爷奶奶，在送礼物的时候别忘记给爷爷奶奶说一句好听的话哦！

四、游戏活动

区域活动

（一）近期目标：

1．能大胆选择自己喜欢的区域，对游戏材料感兴趣，并愉快地玩。

2．乐意探索我们的身体，能用语言表达自己所发现的小秘密。

（二）材料：

找秘密：磁铁、巧取物体、测量娃娃、量具盛米、辨别味道、蜡烛燃烧、电筒发亮、摸一摸、万花筒等。

聪明屋：实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、棋类、穿线板、钓鱼等。

巧手做：画画表情、制作电话机、扭扭绳、彩泥、剪纸、制作电冰箱等。

看说乐：动物房子、小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片、小手棋等。

（三）过程

重点指导:

观察“找秘密”区域中幼儿操作情况，了解幼儿对材料的使用，引导幼儿探索身体能动的关节，用笔进行记录，鼓励幼儿碰到困难不轻易放弃。

分享交流

（1）说说今天发现了什么秘密？

（2）碰到什么困难或问题需要大家帮忙、解答的吗？

“爱”爷爷范文3

深秋，那个红叶似火的季节，当第一缕阳光照耀大地时，我出生了，爷爷抱着我，乐呵呵地在院子里来回走动，嘴里哼着我听不懂的歌谣……

过5岁生日时，爷爷送给了我一个非常精致特别的小礼物，它不是一本好看的童话书，也不是一个心仪的小玩具，而是一片为红的枫叶，上面画着一个正在读书的小女孩，小女孩旁边有一行字：用心去关爱他人。虽然那时小小的我不懂这句话的含义，但我认为，那是我收到的最好的生日礼物。之的，爷爷带我去了大马路，他指着那些戴红领巾的大哥哥大姐姐对我说："可儿，你看那些哥哥姐姐们他们多善良，咱们一定要向他们学习，用心去关爱他人，记住了吗？"我略带迟疑地点了点头。爷爷见了我的样子，语重心长地接着说："这样吧，你每做一件好事，爷爷就送你一片枫叶，等你有了一千片枫叶，你就可以得到一件神秘礼物，好吗？可儿。"这次，我并没有犹豫，而是爽快的答应了，因为我知道，爷爷为我准备的礼物都是神秘 、特别又讨我喜欢的。有了这些想法，我便行动了起来。以后，只要一有空，我就扶老奶奶过马路，帮老爷爷读报纸，买牛奶，帮邻居的叔叔阿姨照看小弟弟小妹妹，当然，这些小小的好事都是爷爷鼓励我做的。每当我向爷爷索取枫叶时，我发现，他总是会笑眯眯的一个劲儿地说"好 ”。那时，爷爷真的很快乐吧。久而久之，我养成了随时会向身旁的人问一句："需要我的帮助吗？ ”深秋已过，我渐渐开始担忧起来，我做的好事渐渐多了起来，但枫叶只会在秋天出现，现在深秋已过，爷爷还会继续给我枫叶？带着疑问，我去找了爷爷，等我说明来意后，爷爷微微一笑，说："不用担心，爷爷的办法多着呢！ ”后来，我才知道，原来爷爷早已在深秋收集了1000片枫叶，将一部分做成了枫叶标本。望着爷爷坏坏地笑容，我高兴地在他脸上"吧唧 ”"咬 ”了一口，作为约定的奖励。哪知，这却是我最后一次与爷爷的约定。

“爱”爷爷范文4

爷爷要是还活着，今年60多岁了，头发几乎没有了。在耳朵上方还有一点儿灰色的头发，耳朵大大的；脸上已经有好多皱纹了。夏天他经常穿绿色上衣和蓝色的裤子。我的爷爷他非常爱养花。

有一次，妈妈已经做好了早饭。妈妈说：“爸，快来吃饭吧。”爷爷说：“你们先吃吧，我浇完花就去吃。”还有一次，我和妈妈要出去玩儿。我对爷爷说：“爷爷快来呀！”爷爷说：“我把花修剪好再去！”

记得有一年夏天，因为天气太热了，爷爷就把喜欢阴凉的花搬进屋里，并且拿了一把电风扇来吹这些喜阴凉的花；刚刚搬回家，(常听人家说夏天的雷雨，说到就到)天气说变就变了。天空上突然就乌云密布，眼看一场大雨就要来临，这时再看我的爷爷，只见他高高兴兴的把花又搬回到外面去了。他是想让他的宝贝花儿好尽情的喝水、乘凉啊。

我的爷爷虽然去世好几年了，但他对花的热爱仍然让我历历在目。

“爱”爷爷范文5

今天我读了一本《我教爷爷学会爱》这本书，书中的内容让我记忆深刻，深受感动。书中的主人公小敏是一位孤儿，在她很小的时候，爸爸和妈妈就因一场车祸离开了人世，她是被外婆抚养带大。外婆是一位开朗、乐于助人的人。小敏受外婆的影响，对生活的态度也很乐观、开朗，喜欢帮助别人。

小敏班上有位同学叫黄文灿，是从美国移民过来，文灿的爷爷脾气非常暴躁，家人都很怕他。一次偶然的机会，文灿爷爷认识了小敏祖孙俩，并了解了她们的生活遭遇，以及对乐观的生活态度，他感触很深。受小敏祖孙俩的影响，文灿爷爷的性格改变了，因而受到家人喜欢。

读了这篇文章，我从她们身上学到了很多的正能量的东西。我觉得在生活上应该象外婆一样乐观向上，乐于助人；在学习上应该象小敏一样认真学习，勤于思考，碰到不懂问题，要多问。总之，每个人身上都有不同的特点，我们应该多学学别人的长处，尽力弥补自己的短处。

我教爷爷学会爱读后感

一个拥有过亿的财产，却不懂得付出和关怀的爷爷。曾经狠心地把自己的亲生二儿子和贤惠的妻子赶出家门，从此和他们没有任何的联系。直到有一天，()在一场暴风雨之中认识了从小与外婆相依为命的小敏，他们一起去帮助孤儿院的孩子，一起去打扫卫生……小敏和爷爷俩人之间似乎有着无限的默契。

有一天，爷爷突然在家里宣布要找回曾经被自己狠心赶出家门的亲生二儿子！是的，小敏打开了爷爷的心房，并且把关怀和帮助别人的品德灌输入了爷爷的身上。直到有一天，爷爷的大儿子带回最新消息：老二已在5年前的一场车祸去世，但留下了自己仅有7岁半的孩子，名叫杜小敏。与此同时，小敏也收到了这个晴天霹雳的消息。没想到，这个经常光顾她家的爷爷，竟是自己的亲爷爷！虽然这个爷爷是小敏心中爷爷的最佳人选，但是小敏接受不了爷爷，如果不是爷爷当年把爸爸赶出家门，她就不会过着现在的无父无母的生活；如果不是爷爷当年狠下心来，她就不会过着现在的悲惨生活。

道德，是做人的根本。如果你没有道德的话，你将在这个世界上一事无成；如果你有道德的话，你将这个世界上干出一番大事业。

“爱”爷爷范文6

自从我上一年级，我的爷爷就每天放学都来接我。不管夏日酷暑，不管寒冬腊月，我的爷爷都坚持准时接我，从来没出过差错。

有一次，下着倾盆大雨，天空灰蒙蒙的。我没有带伞，我想：要是爷爷也没有带伞，那可怎么办？放学后，我看到爷爷只有一把伞，又着急起来，想：只有一把伞，怎么能两个人一起回家呢？爷爷开口说：“你来打伞，我戴帽子就行了。”到半路，我看到爷爷的衣服都快湿透了，就给爷爷打了一下。爷爷又说让我自己打，别受凉了。我心里感到了爷爷对我深深的爱意。

还有一次，下着鹅毛大雪，天气十分寒冷。爷爷披着雨衣骑着三轮车，我也披着雨衣坐在后座上。骑到半路，雪越下越大，渐渐地，我们小区的房子顶上都积满了雪。我看到爷爷的裤腿都湿了，我对爷爷说：“爷爷我们停下来把裤子弄干再走吧！”可爷爷说：“马上就到家了，不用了。”

我现在已经长大了，上五年级了，爷爷也慢慢老了，可他依然每天坚持接我放学。夕阳西下，当我看到爷爷那慈祥的面孔，我就想对爷爷说：“谢谢您！”

“爱”爷爷范文7

爱，有的时候不需要亲口告诉你，但是，你一定能感觉到有一种细致入微的关怀和问候；爱有的时候，不需要天天陪伴在左右，但是你一定能感觉到有一种被冬日阳光笼罩的温暖。这份亲切的爱来自哪里。它就是来自住在郊外的爷爷和奶奶对我那和蔼可亲的爱。

母亲告诉我，三岁以前，我是爷爷和奶奶，日夜辛劳并且无微不至照顾带长大的。有一天家族聚餐，大家七嘴八舌的说着，“你爷爷怕你哭会得疝气，所以几乎是一天二十四小时抱着你，腰都快抱断了。”“你奶奶要去菜园，也舍不得你，背着你去摘菜、除草。”“还有天天去散步，还有去吃。”，大人们对我说了好多事情，我好像忽然得了老人痴呆症，对这婴儿时期的点点滴滴一点印象都没有。只知道爸妈带我回爷爷奶奶家，他们俩人都对我特别好，有好吃的，我分两分；有新的文具用品，我多拿一个；有新的衣服，我多买一套。就是这么的“多一分”，常常使我感到幸福，连晚上在睡梦中都笑得好开心。

“考时当平时，平时当考时。”这句话是我从小听到大的，因为我的姐姐一个大学，一个初三，爷爷都是用这句话勉励她们的。当我也有考试的时候，爷爷也跟我说这句话。其实读书一点都不累，但是学生最怕的就是考试。所以爷爷还真是厉害，读书人的心声被他说中了呢！现在这句话，早就成为我书桌上的左右铭。

爷爷和奶奶两人都已经七十几岁了，在我三年级以前去郊外看他们，爷爷奶奶都会准备丰盛的佳肴给我吃，送我很多东西。现在爷爷竟然得了老人失智症，我真担心爷爷会忘记我，甚至我以后帮爷爷搥背，爷爷也说不出话来，真希望医生能医好爷爷的病，让爷爷健康，我还想长大当医生，照顾爷爷一辈子。

“爱”爷爷范文8

放寒假了，爷爷奶奶要我和妹妹早点回汕头陪他们，但父亲和母亲没时间送我们回去，爷爷和奶奶也要上班，他们就赶在星期六下午坐车来接我们，星期日一早又急急忙忙地赶回汕头。

每次我回到老家，爷爷奶奶就会给我买很多新衣服，变着法子给我做好吃的，无微不至地关心我，这次一如既往。你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

我第一天回到汕头，爷爷就带我去剪头发，剪完头发回到家，我就感觉耳朵里面好疼，爷爷奶奶一听急坏了，奶奶拿着手电筒把我耳朵里里外外外面照了个遍，然后说：“哪儿都没有红呀。难道是耳朵发炎？是不是刚才洗头发的时候，耳朵进水？可是进水也不会疼呀。”爷爷怀疑是我耳朵发炎，但家里没有治耳朵发炎的滴耳水所以爷爷找了一瓶治眼睛发炎的眼药水给我滴耳朵。爷爷让我侧躺在床上，轻轻地把两滴眼药水滴在了我耳朵里，我感觉象有一桶水泼在了我的耳朵里，什么也听不到了，顿时难受地大叫大嚷。爷爷赶紧拿了张纸巾，轻轻地放在了我的耳朵里，按了按，我感觉舒服了一点儿，就先睡了。到了半夜，我感觉耳朵里边越来越疼，疼醒了过来。于是我把奶奶叫醒，奶奶一听我这么说更担心了，忙问：“哎呀！糟糕！那你觉得哪里疼？”“好像是耳朵里面，又感觉好像是这里。”我用手指着耳朵旁边这个疙瘩。奶奶恍然大悟：“哦，那个地方叫做下颚关节。就是牙齿的左下角这个骨骼跟下颚关节连在一起。你肯定是嘴巴张太大，这个地方才会疼的。”“哦，我记得前几天吃排骨肉，肉太硬我就用牙齿左下角的骨骼去咬，可能太用力了才会这样。”爷爷也起来了，听到我们的谈话就说：“那你试着反复张开嘴闭上嘴，这样应该就会慢慢好了。”我试着照爷爷的说法去做，感觉好多了。幸亏爷爷奶奶是医生，要不我不知要吃多少苦头。

爷爷平时挺节省，但在我和妹妹身上花钱，那可太舍得了！爷爷知道了我的期末数学成绩考得不太理想，说：“你虽然这次考试比上次有进步，但还是需要加强，爷爷已经在汕头帮你在巨人教育机构请了个数学老师帮你补习，从后天开始，共五节课。“多少钱啊？”“750元。”“啊！这么贵？爷爷你还是不要浪费钱了吧！”爷爷说：“你只要认真学就不会浪费钱！”除了帮我请数学老师，爷爷还给我订了计划：每天都去琴行练琴，从21号练到28号，一共八天，租琴每小时要花掉十元，这样就又花掉80元。

快过年了，爷爷看我带去汕头的衣服不够多，就带我和妹妹去买衣服，买了三套保暖内衣衣，我两套，妹妹一套。我问爷爷：“衣服总共多少钱啊？”爷爷说：“还可以，400刚好。”“爷爷，你总说还可以，我们来汕头你都花了多少钱了，太浪费了！”爷爷说：“在你们身上花多少钱我都愿意，哈哈……”

爷爷奶奶都六七十岁了，比起他们对我的关心，我平常对他们的关心实在是微乎其微，想起这些，我心里太惭愧了！爷爷奶奶，我要大声对你们说声：“谢谢！”

“爱”爷爷范文9

我的爷爷奶奶没有显赫的身世，没有惊人的成就，他们只是一个平平常常、普普通通的农民。但在我眼里，他们又是那么的伟大！

1990年对爷爷奶奶来说是最困难的一年。那一年，叔叔好不容易考上了中专，开学要交一笔不小的费用；父亲高中毕业没考上大学。屋漏偏逢连夜雨，爷爷所在的工作岗位——砖窑，早不倒闭，晚不倒闭，偏偏在这时倒闭！奶奶一直是个家庭妇女，家境本来就很贫寒，现在面临着更大的困难。叔叔肯定要上中专，是让父亲继续上学呢，还是让他到社会上去工作呢？很多亲戚都劝奶奶算了，还是让父亲早点工作，可以减轻家庭负担。可奶奶咬紧牙关说：“不行！我就算是吃再大的苦，受再大的累，也要再给孩子一次考大学的机会！”

于是，在烈日炎炎的夏天，老中心小学的建筑工地上，身材单薄瘦小的奶奶，已经40多岁了！她和年轻力壮的小伙子一样，推车子，运砖头，扛水泥，拌灰沙。为了多赚一点钱，爷爷奶奶把化生石灰的任务包下了。爷爷一担担地挑水；奶奶一次次的搅拌，一遍遍地过滤。毒辣辣的阳光，热腾腾的水汽，他们的衣服湿了又干，干了又湿，他们的皮肤晒得变红，红了变黑，每天都拖着疲惫的身体，带着浑身的臭气，回到家里。

弹指一挥间，现在叔叔已是一位小有成就的企业老板；父亲在中学也成了一位骨干教师。“谁言寸草心，报得三春晖！”没有爷爷奶奶的辛勤劳动与培养，哪会有叔叔、父亲今天的社会地位与事业成就呢？

爷爷奶奶，您们真伟大！我为您们感到骄傲与自豪！

“爱”爷爷范文10

你知道吗？我们每个人内心深处都有一块柔软的地方，渴望被别人爱，也想爱别人。

在《我教爷爷学会爱》这本书中的爷爷从一个原本严肃、 固执不懂得付出感情的爷爷到最后变得亲切又开朗；从原本不关心别人的爷爷到最后懂得付出真心、帮助别人……这么巨大的转变，并不是爷爷自己本身的变化，而是一个叫小敏的女孩给了爷爷关怀、温暖。这是我懂得了关怀不仅能给人带来温暖，还能给自己带来快乐。其实我认为，关怀也是一种爱的能力。

透过别人对我们的关怀，我们能感受到爱。同样，借着我们对别人的关怀，我们就具备了爱的能力，让别人也能拥有爱。

在生活当中，关怀不是让我们处处对别人表现出同情，时时刻刻把爱怪在嘴上，而是让我们真诚的付出我们的爱，懂得去关怀别人。这样不仅能够带给别人温暖，也能使我们的心更近，人与人之间的关系更和谐，世界才会更加美好！

我非常喜欢这本书中的一句话:“人生在世，快乐也是一天，痛苦也是一天，应该快快乐乐地度过每一天才好!”这句话从字面上就可以理解，就是让我们快快乐乐地度过每一天！是啊，人生有很多不如意的地方。遇到挫折，我们应该乐观地去面对，把每件事都看开一点。

笑看人生啊！

“爱”爷爷范文11

什么人不爱爷爷呢？我这个爱不是喜欢的意思，而是爱好啊！

第一爱：爱吃

我的爷爷比我还能吃，如果说我的肚子是一亿光年的袋子，那么他的肚子就是深不见底的无底洞，晚上他至少要吃两碗饭，晚上无聊的时候还吃饼干、鸡爪、鸭脖……不过，我也饱了口福，总能吃上那么一点。有时候，我也不想让他吃，因为他身体有病，可是为什么我不阻止他呢？因为我不敢，为什么不敢？看下面就知道了。

第二爱：爱犟嘴

每次他吃了零食后，兄妹三人（我伯、我爸、我姑）都要和boss（我爷爷）来一场世纪斗嘴之战，首先是大哥（我伯）VS boss，大哥发出“连还击”：“你不要吃零食了呗！又病倒了怎么办喽。”boss“掉了几滴血”，可又迅速发出“反击”：“病倒了是我病倒了，又不是你！”大哥被boss“打”得败下阵来，二哥（我爸）急忙上阵：“病倒了我们要照顾你，我们都抽不开身。”boss不甘示弱：“死了就死了呗。”二哥和三妹发出必杀技：“你死了，这个家就没了。”boss无言以对，只好骂开了：“一群畜生……（都是横联话）”结果，兄妹三人都被“打”趴下了。

第三爱：爱抢遥控器

“给我！”

“拿来！”

“我要看动画片！”

“动画片有什么好看的，我要看电视剧！”

“因为你看不懂，所以觉得不好看，那我也觉得电视剧不好看！”

看了这一段，你应该知道了，我爷爷那么大个人了，还跟我这样的小孩抢遥控器，我晕，你看，他看我不备，把遥控器一抽，就抢走了，我也是无奈啊！

我的爷爷啥时候才能改改呢。

“爱”爷爷范文12

我的爷爷七十多岁了，腰板挺直，一双炯炯有神的眼睛，一头花白的头发，别看他七十多岁，走起路来可精神了。

爷爷很爱花，我家四楼上摆满了各种各样的花。从早到晚，爷爷都在摆弄着它们：一会儿给花锄锄草;一会儿给花浇浇水;一会儿给花剪剪枝;一会儿把花搬到阳台;一会儿把花搬进家里……爷爷整天忙得不亦乐乎。

一天早上，我发现阳台上不见爷爷熟悉的身影。直到中午，才看见爷爷抱着一盆“草”笑嘻嘻地回来了。我问爷爷：“爷爷，你怎么抱了一盆“草”回来了呢?”爷爷摸了摸我的头说：“这不是一般的‘草’，而是含羞草，她就像害羞的小姑娘一样，只要你的手一摸它，它就会合拢起来!”我不相信，就小心翼翼地摸了它一下，“哇!真的耶!”这时爷爷像个孩子似地说：“怎样，我没骗你吧!”他就得意地把花搬到阳台上去了。

最令爷爷高兴的事就是：自己辛辛苦苦种的花开了!他站在一旁欣赏着，一会儿点点头，一会儿微笑着，有时爷爷看着那些花，好像被迷住了一样，我喊了他好几次，他都没听见。

这就是我的爱花的爷爷。

“爱”爷爷范文13

7岁那年，父母接我去城里过生活，望着爷爷远去的背影，望着爷爷那艰难的步伐，我猛然发现，爷爷真的真的老了，泪水模糊我的双眼，心如刀绞般疼痛 ……

在城里，我依旧坚持着用"用心去关爱他人"，当然，我也不会忘记写信向爷爷问候，然后，将自己做的好事在信中一一写出，向爷爷索取枫叶。不知为什么，每次收到爷爷给我的枫叶，我都会特别踏实 ……

997、998、999、1000。耶！那一年深秋，我终于在我8岁生日的前天，收到了爷爷邮寄过来的第1000片枫叶，我欣喜若狂。10月10日，我祈盼的生日终于来到了，在这个特别的日子里，我放弃了去肯德基，放弃了去游乐场，而是和爸爸妈妈直奔爷爷家，为的就是那份神秘礼物。一路上，我们路过了孩童时爷爷经常带我来的那片枫叶林，望着那一片接一片的红色，记忆的大门渐渐打开……在我去城里的前天，爷爷的大手牵着我的小手来到了这片枫叶林，秋风凉爽的吹过，卷起地上飘落的枫叶，这唯美的画卷，纯洁的诗篇，那一刻，我真心的希望不要明天，时间永远定格在今天，永远定格在爷爷的大手牵着我的小手一起看枫叶飞，枫叶落的时刻。"可儿，你还去不去爷爷家？”妈妈在催我了，我小跑了出去 ……

"爷爷，我回来了。” 我推开沉重的大门，迎面扑来的是许久以前熟悉的空气，可以前热闹的小院，如今却变得死一般的寂静，隐约之中，我心里总有着一股不祥的预感，我正想着，二伯突然从爷爷的屋里走了出来，我连忙迎上去问："爷爷呢？” 二伯摇了摇头，轻微的叹了口气，把爸妈支开，递给我一个较大的盒子，说："爷爷临终前让我带给你的。” 我的心一颤，不敢相信这是真的，我疯狂地摇着头，不顾父母疑惑的身影，带着盒子冲进了那片火红的枫叶林，我使劲捶打着自己的头，不让泪水流出来，安静下来后，我慢慢打开了那个盒子，里面有一封信，和很多枫叶标本。展开信，我读了起来；可儿，爷爷去天堂了，你的礼物我做好了，是盒子里的那些枫叶，有1000片，你一定要记住枫叶上的话，用心去关爱他人，爷爷会在天堂看着你。读完信，第一滴泪水忍不住顺着我的脸颊流了下来，滴在了那一片片火红的枫叶上。

爷爷，你在天堂还好吗？我终于知道如何去用心关爱他人，我会一直带着我们的承诺和那一千片枫叶，一直走下去，一直以微笑去面对每一个人……

“爱”爷爷范文14

爷爷今年66岁了，他最爱下围棋。

生活中的爷爷最大的乐趣似乎就是和我们兄弟俩下围棋。每次一到爷爷家，我还没有定定神，爷爷就向我发出挑战：“小伙子，下盘棋吧！”有时我主动邀请爷爷，不管爷爷在做什么，他都会赶紧放下手中的活，前来应战。别看爷爷平时笑呵呵的，特别和善，他一坐到棋盘前，却表情严肃、眉头紧皱，有时他失误了会一拍大腿说：“哎呀！”有时走了好棋他会老母鸡变鸭、眉开眼笑。现在因为我的棋艺见长，爷爷更多的时候是和弟弟对弈，我在旁边观战，爷爷对待每一盘棋都积极认真，从三心二意。

爷爷非常注重提高自己的围棋水平，一有时间，他就戴上老花镜、拿起一支笔、捧起借来的围棋习题集，安静地读起来。他一边思考，一边写写画画，遇到难题，就对照后面的答案再次琢磨。他还搜集了很多围棋方面的口诀，用毛笔、一笔一划的写出来，挂到墙上，下棋的时候偶尔背出口诀进行应用。他特别注意书上的围棋故事，像聂卫平、马晓春这些围棋高手的故事他就背下来给我们讲，一起学习他们的围棋精神。

在爷爷的影响下，我和弟弟的棋艺大有长进；爷爷在我俩的陪练下，围棋水平也像飞机上挂暖瓶——高水平。我将和弟弟继续帮助爷爷，把爷爷培养成一名围棋高手。

“爱”爷爷范文15

活动目标：

1、了解、感受爷爷奶奶对自己的爱。

2、学习在生活中关心，照顾爷爷奶奶。

3、懂得关心、尊重老人。

活动准备：

调查爷爷奶奶的工作和爱好。

活动重点：

了解、感受爷爷奶奶对自己的爱。

活动难点：

在生活中关心，照顾爷爷奶奶。

审美元素：尊老爱幼是我们中华民族传统的美德。在这个活动中，让孩子们感受到爷爷奶奶对自己的关心和爱护。教育幼儿在日常生活中要学会主动去关心爷爷奶奶，做一个关心老人的好孩子。

活动过程：

1、向班上的幼儿介绍自己的爷爷奶奶。

师：你的爷爷奶奶是什么样的，他们做过什么工作？大家可以相互介绍一下。幼儿自由向同伴介绍自己的爷爷奶奶。

2、幼儿用自己的语言介绍爷爷奶奶的爱好等。

师：前几天我们都在家里做了一个调查，现在你来告诉大家，爷爷奶奶有什么爱好？

师：谁来说一说爷爷奶奶关心自己的事情。

3、引导幼儿自己应该怎样关心和帮助爷爷奶奶，同时也请爷爷奶奶说说孙子孙女是如何爱爷爷奶奶的？（可以让家长在家里记录下来）。

师：你在家里会关心爷爷奶奶吗？家里有好吃的东西，你会先给谁吃呢？看见爷爷奶奶上楼梯应该怎么做？爷爷奶奶生病了，你会怎样做？

师：我们都是爷爷奶奶的好孩子，我们来听爷爷奶奶会对我们说什么？（教师读调查表）

4、给爷爷奶奶表演节目。

师：我们也要爱爷爷奶奶。我们回家后给爷爷奶奶表演节目，好吗？

5、教师评价：

师总结幼儿讲述的情况，鼓励幼儿在日常生活中也要主动去关心照顾爷爷奶奶。