团员和青年主题教育活动总结
团员和青年主题教育3强国建设内容，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。下面小编为大家带来团员和青年主题教育活动总结，希望对您有所帮助！
团员和青年主题教育活动总结（篇1）
一、活动简介
在2023年，我们组织了一次“挺膺担当”主题团日活动。该活动的主要目的是鼓励广大团员青年积极承担责任，发挥担当精神，为国家和社会的建设贡献自己的力量。
二、活动目的
通过此次活动，我们希望团员青年们能够：
深入理解挺膺担当的重要性和意义;
提高自身的担当能力和责任感;
积极参与国家和社会事务，以实际行动贡献力量;
增强团组织的凝聚力和向心力。
三、活动内容
主题演讲：我们邀请了当地知名人士进行主题演讲，他们以自己的经历和思考阐述了挺膺担当的重要性和实践方法。
小组讨论：团员青年们分成小组，围绕挺膺担当的主题进行深入讨论，分享自己的看法和理解。
实践活动：我们组织了一次社区志愿服务活动，团员青年们积极参与，以实际行动展现了挺膺担当精神。
互动环节：我们设置了一些互动游戏和挑战环节，鼓励团员青年们相互合作，共同解决问题。
总结发言：活动结束时，我们邀请主持人进行总结发言，对表现优秀的团员青年进行表彰鼓励，并希望他们将挺膺担当精神融入到日常生活中去。
四、活动效果
通过此次活动，团员青年们深入理解了挺膺担当的重要性和意义，提高了自身的担当能力和责任感。他们积极参与到国家和社会事务中，以实际行动贡献力量。此外，活动也增强了团组织的凝聚力和向心力，促进了团员青年的个人成长和发展。
五、未来计划
我们将继续开展类似的活动，鼓励更多的团员青年参与其中。我们将加强宣传推广工作，让更多的人了解和参与挺膺担当的活动。同时，我们也将不断改进活动内容和方法，以更好地满足团员青年的需求和期望。
团员和青年主题教育活动总结（篇2）
我是__中学生会社团部的赵__，今天我要演讲的题目是《为梦想奋斗》 。李钊曾说过，以青春之我，为世界创建文明，为人类创造幸福。中国是个泱泱国，而我们作为新时代的青年，作为实现中华民族伟复兴的中坚力量，要全面认识我们所处的时代，要有所作为。在迅速发展的时代中，我们要守住底线，守住常规，辨认行进的方向，把握未来的先机，为自己定下人生目标和奋斗方向，不断努力，勇往直前。
作为新时代的新青年，我们要有梦想。马丁·路德金说过：“人因梦想而伟，因筑梦而踏实。”正是梦想鼓舞着他奋然前行，带领美国黑人争取自由和平等，《我有一个梦想》随着他的名字一起激励无数人为了梦想而奋斗。“无迹方知流光短，有梦不觉人生寒”，拥有梦想，你才会拥有前行的方向和动力。所以，新学期，希望家抖擞精神，筑梦而行。
筑梦路上，请家把责任装进行囊。“穷则独善其身，达则兼济天下”是责任，“天下兴亡，匹夫有责”是责任，那么我们，作为学生认真学习，也是责任。在这个新时代，我们要有新作为，我们的未来将由我们自己塑造，未来新时代的这艘航船将由我们掌舵。那么，新学期，请让责任伴着我们的梦想同行。
天道有常，万物有序。我们还要做一个守“序”之人。韩非子曾说过;“欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。”序，就是规矩。没有规矩不成方圆，规矩永远都不会过时，也不应过时。就像马校长在开学典礼中提到的，家可以思考一下，在家里吃饭时，你是否做到了长辈不动筷子，你就不动，你是否做到了吃菜不满盘子挑。而在现在，你是否做到了认真参加升旗仪式。那么，要做一个守序的礼贤人，请让我们从尊重长辈，不打断父母说话开始;在学校里，请让我们从食堂打饭不插队，教学楼宿舍内保持安静，路遇师长主动行礼开始;在社会上，请让我们公共场合不声喧哗，不乱扔垃圾开始。以《中学生行为规范》《中学生手册》为自己的行为准则，从每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而动，这是每一位礼贤学子的必修功课！
新的学期，新的开始，我们要做不断进步的礼贤人。
高三年级的学长学姐们，对你们来说，这是在高中学习的最后一个阶段，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前面的学习经验，调整好心态，以最优的学习方法，最佳的精神状态，投入到高中最后一个阶段的学习中来。我们高一高二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福，祝愿你们能在高考中取得优异的成绩，为母校争光添彩，祝愿你们的青春灿烂辉煌！
高二年级的同学们，高二这一年，承上启下，至关重要，而对于我们每位同学都是一个崭新的开始。尤其是我们刚刚经历分科分班，马上又要面对会考的挑战，有需要不断调整的方面，亦有需要坚持的精神。这就需要我们每一个人守好常规，不断努力，不断向前！
高一年级的学弟学妹们，你们是九中的新鲜血液，希望你们在新的学期中能够学会生活、学会学习、学会合作，拥有一个良好的行为习惯和学习习惯，__中会将是你们施展才华的舞台。
21世纪是充满机遇的时代，更是机遇和挑战并存的时代。我们作为新时代的青年，要学会用“守序”来点亮青春，时代赋予我们很多，我们更须努力！
团员和青年主题教育活动总结（篇3）
清华大学校长梅贻琦先生曾经说过：“大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也”。这便是大师心中的大学，更应该是我们心中的大学。三民主义的创始人孙中山先生曾经说过“人类要在竞争中求生存，便要奋斗”。李大钊先生也提出“青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。”这是革命先辈的箴言，也是我辈需要的优秀品质。
我们被称作“天之骄子”，肩上背负着父母和社会对我们殷切的希望。我们立志“达则兼济天下，穷则独善其身”，我们希望“拔三尺之剑救黎民于水火，扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒”，我们向往“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”我们被称为“精神贵族”：人格崇高、志存高远。但是，背负了太多的荣耀，我们便要承担相应的责任，这责任如何承担，怎样承担，是摆在我们当代青年面前的问题。一个人的一生，真正可以学到知识以应对复杂的生活主要在大学，大学时期是一个人思想、知识、人格的成型时期，大学生活的成败也就决定着人生的成败。
作为一个从农村走出来的孩子，我别无选择，唯有把握好读大学的机会，才是我命运的转折，只要奋斗过了，我便无怨无悔，纵使过程是艰难的，结果还是甜美的，美国散文家爱默生曾说“凡事欲其成功，必须付出代价，这代价便是奋斗。”很欣赏最近网络上的一句话“选择了自己的道路，跪着也要走下去”，这是一种何等的魄力，恰恰便是我们青年应当具有的无畏。
带着对大学美好生活的向往，摆脱了高中生活得束缚，使我如鱼得水，希望在大学里有一番属于自己的作为，然而，有些同学却在其中迷失了自我，他们确是体验到了大学生活的轻松，就如同那些没有上过大学，或者是上过所谓的大学的人的描述一样，大学里虽说不是歌舞升平，却也是自得其乐，但我们想过没有，四年之的我们将会是什么样，非但没学到能力，反而把自己在高中积累的知识丢弃了，这样的同学只是虚度了四年的光阴。作为新时代的大学生，知识和能力都是必备的素质，理科生也应该学一些文科知识。除此之外，作为新世纪的人才，我们还要掌握一两门工具知识比如英语、计算机原理与操作，而且还要深化一下自己的人文素质修养例如学习哲学以提升理论境界开拓思维，学习文学以陶冶性情，读历史以增强自己的使命感。总之，对待知识，我们需要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”痴迷与坚持。
由于过惯了在老师逼迫下学习的日子，我们对大学的学习方式很难习惯，以致于自己不知该怎样读书。我想解决此种问题的方法是大学生必须学会制定计划与目标。目标以产生动力，计划使我们有章可循。其次要结合课程表、作息时间表制定出适合自己的行动方针，以期使自己什么时间学、学什么做到心中有数。最后便是自己的行动了，践行自己的誓言，历史的车轮终究要碾过，但希望我们的大学时光是那道最深的车辙。
人生如白驹过隙，稍纵即逝，青春的大学时光更是短暂，我们是潇洒走一回呢，还是留下一句“来世我在奋斗吧”的遗憾?现实是残酷的，但有大学作为我们人生的垫脚石，夫复何求。梁启超先生很好的诠释了达尔文的物竞天择学说“物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。”一段具有奋斗史的大学时光必定是终生难忘的。我们的梦想是否还在内心激荡，那就喊出我的大学我的奋斗吧!
团员和青年主题教育活动总结（篇4）
通过这次团课的学习，收获颇多，我明白了团的意义，也体会到了作为一名共青团员应有的责任与担当。通过这次团课学习，也使我明白了党和中国共产主义青年团的关系，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。
中国共产主义青年团作为党领导下的群众组织，在社会主义现代化建设中发挥着带领青年在经济建设中发挥主力军和突击队的作用，充分发挥党联系青年的桥梁和纽带的作用。如今的社会飞速发展，需要我们用智慧去创造，用青春和热血去开拓属于我们的时代。
我们这些共青团员青年应当具备坚定的共产主义信仰，要脚踏实地的努力干，我们要有理想但不理想主义，志存高远但不好高骛远，要做好当下的每一项工作，沉心静气，脚踏实地向前走。
梁启超曾经说过:少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步。让我们撸起袖子加油干，带领新一代青年，共圆中国梦!
我们是现在这个时代最大的顶梁柱，为我们这个祖国的大家庭，贡献着自己的一份力量，我们虽然渺小，但是，却能在最关键的时刻起到很大的作用。坚持学以致用的思想，努力提高自身的水平，锤炼自身素质。因为只有这样，我们的思想、心灵以及日后的人生路程才能得到更好的发展和进步。才能带领着大家一起努力，让所有身为青年团员的我们，能够脚踏实地的有所作为。
青年是一个国家乃至民族的希望。作为新时代的青年，我们所肩负的责任重大。首先，应从自身出发，严格自律不断提升，树立良好形象。作为一名团员，要有坚定的理想和信念，更要具备优秀的品质和道德。诚实，善良，有责任心。并积极投身到学校和社会的各项公益活动之中。青年既是追梦者也是圆梦人，我们要为实现民族复兴而奋斗。
团员和青年主题教育活动总结（篇5）
在这次挺膺担当主题团课中，我们围绕担当精神这一核心主题，通过多种形式的学习和活动，深入探讨了挺膺担当的内涵和意义，以及如何在日常生活和工作中践行挺膺担当的精神。现将本次团课的总结如下：
一、学习内容丰富，形式多样
本次团课学习内容丰富，形式多样。我们通过政治理论学习、主题演讲、团队建设活动、社会实践活动等多种形式，全面深入地了解了挺膺担当的内涵和时代要求。在学习过程中，我们不仅听取了专家学者的讲解，还通过小组讨论、互动交流等方式，充分发表自己的看法和感悟，形成了浓厚的学习氛围。
二、增强了担当意识和责任感
通过本次团课的学习，我们深刻认识到了挺膺担当的重要性和意义。在面对挑战和困难时，我们应该勇敢地承担责任，积极解决问题。同时，我们还学到了如何在日常生活中体现担当精神，如敬业奉献、公正正义、服务群众等。这些知识不仅增强了我们的担当意识，还激发了我们的责任感，让我们更加积极地投身于工作和社会发展中。
三、提高了团队合作能力和实践能力
本次团课中，我们还注重培养团队合作能力和实践能力。通过团队游戏、团队合作等方式，我们不仅增强了团队合作意识和协作能力，还学会了如何在团队中发挥自己的优势，共同解决问题。此外，我们还通过社会实践活动和读书分享会等形式，提高了自己的实践能力和应变能力。这些能力对于我们未来的工作和成长都具有重要的意义。
四、落实挺膺担当精神是关键
学习挺膺担当的内涵和价值观念是重要的，但更重要的是如何在日常生活中落实这种精神。在本次团课中，我们通过探讨如何落实挺膺担当精神这一环节，深入思考了如何在日常生活中践行这种精神。我们制定了行动计划，明确了目标和方法，鼓励自己在日常生活中积极践行这种精神。只有将理论知识转化为实际行动，才能真正体现挺膺担当的精神价值。
五、对未来的展望和启示
通过本次挺膺担当主题团课的学习，我们不仅学到了很多关于担当精神和责任意识的知识，还深刻认识到了自己的不足之处和需要改进的地方。在未来的工作和生活中，我们将继续努力践行挺膺担当的精神，不断提高自己的思想觉悟和政治素质，积极投身于国家和社会的发展中。同时，我们还将以本次团课为契机，继续加强团队建设和学习交流，不断提高团队的凝聚力和向心力。
总之，本次挺膺担当主题团课是一次非常有意义的学习活动。通过学习和思考的过程，我们深刻认识到了挺膺担当的重要性和意义。在未来的工作和生活中，我们将不断践行挺膺担当的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
团员和青年主题教育活动总结（篇6）
开展主题宣讲活动。可以邀请优秀青年代表、专家学者等，通过主题宣讲、分享会等形式，向青年们传递挺膺担当的重要性和意义，引导他们树立正确的价值观和人生观，激发他们的奋斗热情和担当精神。
组织青年志愿者活动。可以组织青年们参与各类志愿服务活动，如扶贫“挺膺担当，争做新时代青年先锋”主题团日活动
“挺膺担当，争做新时代青年先锋”主题团日活动旨在鼓励和激励广大青年以强烈的时代使命感和责任感，积极投身国家和社会发展，成为新时代的先锋力量。
活动目标：
增强团员青年的使命感和责任感，激发他们的担当精神。
提高团员青年的综合素质和能力水平，促进他们的全面发展。
推动团员青年积极参与到国家和社会发展中来，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
活动内容：
开幕式：主持人介绍活动主题和目标，全体团员青年高唱团歌，激发团员青年的荣誉感和归属感。
主题演讲：邀请当地知名人士或专家学者进行主题演讲，分享自己对于挺膺担当的理解、实践和感悟。同时解读国家相关政策，为社区青年提供指导和帮助。
小组讨论：将团员青年分成若干小组，围绕挺膺担当的主题进行深入讨论。引导他们探讨如何在日常生活中发挥担当精神，以及如何与社区居民共同实现社区发展目标。通过小组讨论的形式促进团员青年间的交流和合作。
实践活动：组织团员青年参加各类志愿服务或社区实践活动。如环境整治、文明劝导、帮扶困难群众等。通过亲身实践提高他们的实践能力和团队协作能力同时感受挺膺担当精神的重要性。
互动环节：设置互动游戏和挑战环节鼓励团员青年积极参与。通过团队合作解决问题培养他们的团队合作精神和担当精神可以设置一些简单的游戏如接力比赛、团队拔河等。
总结发言：主持人总结本次活动的内容和收获对表现优秀的团员青年进行表彰鼓励并希望他们将挺膺担当精神融入到日常生活中去成为有责任感有担当的人。
活动效果：
通过本次活动社区青年深入理解了挺膺担当的重要性和意义提高了他们的担当能力和责任感他们积极参与到社区建设和各项公益事业中去以实际行动为社区的发展做出贡献此外活动也增强了团组织的凝聚力和向心力促进了社区青年间的交流和合作许多团员青年表示将把挺膺担当精神融入到日常生活中去成为一个有责任感有担当的人。
团员和青年主题教育活动总结（篇7）
重视责任，才能无悔于一生!
于是就有了歌德的一句名言：“责任，就是对自己要求去做的事情有一种爱。”只有我们重视责任，才能把所有的爱灌注进所做的事中，尽心尽力地完成自己的任务，无悔于一生!
因为他们重视责任，所以才有中华民族的辉煌!
八路军——我们熟悉的军队，他们在战争中，勇往直前。因为他们重视责任，我们才安心地把自己的生命交付给他们。他们把责任时时刻刻记在心中，在战场中不畏横尸走肉的恐怖场景，为了百姓的生命与民族利益，不惜牺牲自己的生命，誓死要把鬼子杀个片甲不留。
因为他们重视责任，所以八路军即使牺牲了，也坦坦荡荡，无悔于一生。
因为他们重视责任，所以才有繁华街道的整洁!
环卫工人——我们不时忽略的工作者，他们在街道上，横“扫”千钧。因为他们重视责任，我们才能每天都享受到清新的空气。踏上干净的大路，欣赏花儿朵朵的灿烂笑容，他们起早贪黑，忍受沙尘滚滚侵面而来，忍受臭气醺天的垃圾，他们只想把自己该有的责任完成!
因为他们重视责任，所以环卫工人即使受人忽略，也潇潇洒洒，无悔于一生。
不重视责任害己害人。
前阵子，电视、网络流传——某些医院的一位医生，在手术中由于疏忽大意，在为接受手术的病人缝针时，不慎将纱布遗留在内脏。使病人再次忍受开刀之苦。
这都是因为该医生不重视责任，在操作时不谨慎，没真正地把病人的安危当成一回事，因此才有这样的不幸。
可想而知，责任，不容忽视!
课堂上，总有那么一些同学在课室上搞小动作，说闲话，睡觉之类的，这难道不是对我们的未来，对我们的父母不负责任吗?
既然我们选择了这条路，即使有再多的绊脚石，我们都要调整心态，继续现在的选择。没有回头路可走，就要坚持下去，既然选择了，爬着也要走完。
因此，重视责任，无悔于自己，无悔于父母，无悔于一生!
团员和青年主题教育活动总结（篇8）
有时候，坚持也是一种责任。
——题记
我们的班主任兼语文老师周老师教两个班。可在前几天，周老师得了感冒，又用嗓过度，声音沙哑起来。
第二天，周老师的声音已经令人难以分辨了。
早上，周老师为我们默写。她用极细的声音叫我们翻开本子，似乎稍大一点都会损害嗓子。由于声音不清楚，我只得结合老师的嘴型来判断。只见周老师一手拿书，眼睛盯着书，眉头稍稍皱了起来，好像是酝酿了很久的样子。周老师艰难地说出每一个词语，刚开始还好些，可渐渐地，周老师的声音愈发的沙哑，愈发的浑浊，但她的精神愈发的令人折服。
经过几节课的休息，周老师的声音清晰了些，语文课上，她又为我们灌输知识。尽管周老师能说话了，但还不能读书。经常这样，她读到一半便失声了，要清清嗓子哼几声才能说出声。虽然如此，但她依旧坚持着为我们讲课。
我在课上认真地记录要点，周老师也趁着我们记的时候再说明一遍，让我们理解透。此时，教室里就她一人声音——沙哑却依旧坚持。突然，声音嘎然而止，仿佛是病危的人的话一样中断。我不由自主的抬头一看。周老师一手捧着书，一手抚摸着胸口，眉头紧皱，一下窘了起来。此时的她仿佛说一个字都很困难。她咽了咽口水，又继续讲课……
周老师沙哑的声音所蕴含的无限精神力量拨动了我们每个人的心弦，也让我们每个人为她揪心。但周老师硬是凭坚强的意志用沙哑的嗓子教了两个班近一个星期，我的心被震撼了。
是什么样的力量支持着她?是责任，教师的使命。我们每个人都有自己的责任，责任看似简单，但要尽到责任，必须要坚持，不坚持，怕困难，还有什么会等着我们?
哦!周老师!感谢您让我们懂得如此深刻的道理。您的声音像歌一样传颂着责任的含义，祝您永远健康!
团员和青年主题教育活动总结（篇9）
火炬手因传递火炬而美丽;老师因传递知识而尊敬;传承文化的人因持之以恒而更加传奇。——题记
一个人，一些人，有没有责任，只在一念之间。
之前，发生了“小悦悦”事件，从小悦悦被车撞倒地时，途中18个路人从中路过，却并没有一个路人肯停下脚步，拿起手机拨打“120”求救，全都当看不见，让早已趴倒在地上的小悦悦，又被不知情的第二辆的车碾了过去，血浆倾涌而出，幸好，在第19个路过的一个拾荒老太太看见了，过去报警，可是，此时的小悦悦已经是奄奄一息了。被送到医院的小悦悦因抢救不及时，终于走了，永远的走了。
小悦悦的事件引起了广泛的关注，她为人们的生活敲响了警钟，就因缺乏了那份责任，而觉得事不关己，传递责任，共同生活。
还有最美乘务员，在列车上，突然就有一位女乘务员的孩子突发症病发，孩子脸色苍白，嘴唇都发紫了，双手抖动，全身也颤抖着，就在医生简单确定后，说要有人把鼻子里的东西给吸出来，不然会堵住呼吸，会没命的，此时，时间不多了，最美乘务员就挺身而出，救下了我们的小孩，顿时全列车掌声响起，一路上，洋溢着大家满脸的微笑。
最美的乘务员为救下婴儿不顾甚么，果断，让人欣慰。
还有最美司机吴斌，用生命守护了24名乘客安全，感动了浙江大地，成为了人民心中的英雄，在生命受到致命打击的时候，行为英勇，是他长期品德修养铸就的，短短一分钟里，注满了他对人民的热爱，对事业的忠诚，充分体现了吴斌同志舍己为人的高尚品质，他的行为值得我们深思，或许有的人会说，那有甚么大不了的，只不过是他工作的习惯罢了，没甚么好值得学习的。是的吴斌同志的这种行为看是微不足道，可是在这社会上又会有谁会做到这样呢?真是因为渺小所以才值得尊敬，才值得学习。
生活中，一个人，一些人，一份责任足矣。——后记
团员和青年主题教育活动总结（篇10）
太阳的责任是放射光芒，树木的责任是点缀大地，大海的责任是容纳百川……大千世界，芸芸众生，皆有责任。做人，如何做人?古今中外，责任为首。一个人要是没有责任感，他不可能发奋图强，也不可能大有作为。孔子的“当仁不让”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都是这个道理。责任，使我们懂得如何做人，做什么样的人。
培根说：“责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。”责任所产生的这种光芒使那些有高度责任感的人格外耀眼。
现代社会，在强调约束、规范等共性要求的同时，更加注重个人的基本修养。责任感就是基本修养的集中体现。我们有了这种意识，在任何时候，不同场合下，能做什么，不能做什么，就会有一个以责任为基准的判断，从而规范自己的行为，自觉地肩负祖国富强的重任，自觉地担负民族复兴的使命。
“两弹一星”，“神洲七号”，玉兔月球车，对越自卫，奥运会，世博会，上合组织，经济总量前茅……这一切，靠的是责任铸就!
大庆铁人王进喜，两弹元勋邓稼先，栽树英雄马永顺;还有，领导干部孔繁森，爱国巨匠钱学森，东方魔稻袁隆平，地质之光李四光。再有，陈氏定理陈景润，扎根戈壁樊锦诗，最美教师张丽莉……这些人，是有强烈责任心的人!
责任，无处不在;做人，要做有责任感的人。
平常生活，责任不是惊天动地，不是轰轰烈烈;而是就在身边，就在每一件小事。比如，自我管理、孝敬长辈、节俭朴素、尊重别人、待人诚信、遵纪守法、保护环境、实践公德……这些，都是责任，做好这些，就是尽到责任。
易卜生说：“责任犹如一条船，每个人都要掌好舵。”我们拥有人生最美好的阶段——青春。青春是人生的春天，但是青春又仿佛是匆匆一现的昙花，一放松，一放纵，就极可能悄悄凋谢。唯有掌好我们的责任之舵，砥励品德，奋发进取，培养责任，方谓不虚度青春，不后悔碌碌无为。
团员和青年主题教育活动总结（篇11）
团员和青年主题教育3强国建设内容包括态度决定高度、坚守初心，成就辉煌、引领青春潮流，为国家担当、精神复兴，国家强盛四个板块。
1、态度决定高度
在新时代背景下，青年是国家的未来和希望，他们的生长离不开正确的教育引导。积极培养团员和青年的思想旗帜意识，培养他们牢记自身肩负的使命，对确立国家强盛的核心地位具有重要意义。只有树立起积极向上的思维方法，团员和青年才能够在自我成长的同时投身于国家复兴的伟大事业之中。
2、坚守初心，成就辉煌
作为年轻一代，团员和青年需要树立起坚定的核心意识，坚守自己的初心和使命。团员和青年要牢记共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断加强理论学习，把真理化为行动的力量，成为强大的核心力量。
3、引领青春潮流，为国家担当
青春是每个团员和青年最宝贵的时光，他们要以“挺膺担当”为使命理念，敢于担当起社会责任。只有真正做到发挥自身优势，积极参与社会实践，才能够充分展现青年一代的责任担当精神。
4、精神复兴，国家强盛
团员和青年要以“强国复兴”为目标，努力提升自身能力和素质。培养自己的创新精神，不断学习进取，走出去看世界，为国家的发展做出积极贡献。只有团结一心，紧紧抓住新时代的机遇，才能够实现中华民族的伟大复兴。
共青团的基本任务
中国共产主义青年团在新时代的基本任务是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，切实保持和增强政治性、先进性、群众性，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任。
此外，还要坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，切实保持和增强政治性、先进性、群众性，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
团员和青年主题教育活动总结（篇12）
关于团员和青年主题教育3强国建设内容，可以从以下几个方面进行：
深入学习，通过学习相关理论、重要讲话等，让团员和青年们深刻领会科学内涵和精神实质，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断推动理论学习向广度和深度拓展。
弘扬青春正能量。倡导积极向上、乐观向前的价值观，引导团员和青年们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国主义情怀和社会责任感，传递社会正能量，营造良好的社会氛围。
学习先进人物事迹。通过学习先进人物的事迹，如航天英雄、抗疫先锋等，让团员和青年们感受到榜样的力量，激发他们积极向上的精神，引导他们在工作和生活中追求卓越、勇攀高峰。
提高自身素质和能力。注重提高综合素质和能力水平，加强职业技能培训和实践锻炼，鼓励团员和青年们积极参与创新创业活动，不断提升自身的竞争力和创造力。
参与公益事业。积极参与公益事业，关注弱势群体，为社会和谐发展做出自己的贡献。开展志愿服务、捐款助学、环保公益等活动，传递爱心与温暖，彰显团员和青年的社会责任担当。
加强组织领导。各级团组织和共青团干部要高度重视团员和青年主题教育工作，将其纳入工作计划中来，制定具体措施和方案，加强组织管理和监督考核，确保工作取得实效。同时，要注重总结经验教训，不断完善工作机制和方法手段，不断提高工作的针对性和有效性。
团员和青年主题教育活动总结（篇13）
复兴中华，从我做起，从小事做起。近几年我国的科技进步日新月异，一种豪迈之情在我们的心中油然而生。一个面向现代化，面向世界的中国再次屹立在世界的东方。
我们小学生要把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动中。在家里孝顺父母，关心亲人，在学校尊敬师长，关爱同学。严格要求自己做到，做到热爱祖国，热爱社会，热爱世间的每一个角落。讲究卫生，保护环境，与同学团结友爱。同时自己也要做到胸怀开阔，勇于创新，勤奋自立。
我曾在一本书中看到：一匹马，它是日本的一匹赛马。在它的赛场生涯中从来没有赢过一场比赛，可越来越多的人开始喜欢它，还大把大把地买它的马票。这些人明知道它赢不了，可为什么还那么的支持它呢?2004年，一届暮年的它，将完成它的最后一场比赛，按照规定，这匹马退出赛场后，将被屠宰。可大量的民众为它求情，使得它破例逃生。
在日本民众看来，一个从过来没有赢过比赛的马，但它每次上场时都是精神抖擞，尽全力奔跑，从没有灰心丧气过，就是这样一匹马，带给了人们无限的力量。
看了这样一个故事，我相信失败者也能有一种力量。在每个人遇到挫折和困难时，都不应该放弃，有一句话说得好：失败是成功之母。只要你坚持不懈，就一定会成功。
复兴中华，不单单只是从我做起，每个人都有责任。2012年无数普通的名字一次次的在我们眼前出现：张丽莉，吴斌，周冲。他们温暖着我们，激励着我们，让我们感受到平凡人也有一种责任的美。
五年级下学期的语文课本上，钱学森这位中外闻名的科学家那爱国的精神激励着我们一代又一代人。而现在，许多留学生都是“黄鹤一去不复返”，我们是不是要好好反省反省自己能为祖国做些什么，又做了些什么。 1949年10月1日，中华人民共和国就此诞生，一个国家洗尽了百年的屈辱，又站了起来。复兴中华，我们重任在肩，我们要把自己的理想命运与前途与国家联系在一起，要时刻心系祖国。
团员和青年主题教育活动总结（篇14）
随着新时代的到来，我们面临着前所未有的机遇和挑战。作为青年一代，我们应该挺膺担当，争做新时代的先锋力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
挺膺担当，意味着我们要有强烈的时代使命感和责任感，以积极的态度投身于国家和社会的发展中。我们要深入学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高自身的思想政治素质和综合素质能力。
争做新时代青年先锋，则要求我们在学习、工作和社会实践中发挥模范带头作用，以实际行动彰显青年的担当和作为。我们要积极学习先进理念、技术和管理经验，努力提高自身的知识水平和实践能力，成为推动社会进步和发展的生力军。
在挺膺担当、争做新时代青年先锋的过程中，我们要始终保持对党和人民的忠诚。我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，牢记初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
同时，我们还要弘扬青春正能量，倡导积极向上、乐观向前的价值观。我们要关注弱势群体、积极参与公益事业、帮助他人、传递温暖，为社会和谐发展做出自己的贡献。
在实践中，我们要勇于创新、敢于突破。我们要积极投身科技创新、文化传承、创业实践等各个领域，发挥自己的创造力和想象力，为推动国家和社会的发展贡献自己的智慧和力量。
总之，“挺膺担当，争做新时代青年先锋”是我们这一代人的历史使命和责任担当。我们要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以实际行动践行挺膺担当的精神内涵;我们要在新时代的舞台上充分发挥自己的才能和智慧，争做新时代的先锋力量;我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
团员和青年主题教育活动总结（篇15）
“挺膺担当，争做新时代青年先锋”主题活动旨在鼓励和激励广大青年以强烈的时代使命感和责任感，积极投身国家和社会发展，成为新时代的先锋力量。
活动内容可以包括以下几个方面：
挺膺担当主题宣讲：邀请专家学者和优秀青年代表，通过分享自己的成长经历和感悟，阐述挺膺担当的重要性和意义，激发青年们的奋斗热情和担当精神。
争做新时代青年先锋主题讨论：组织青年们开展主题讨论，探讨如何在新时代背景下，以实际行动彰显青年的担当和作为，为国家和人民做出积极贡献。
实践活动：组织青年们参与各类实践活动，如科技创新、文化传承、志愿服务等，让他们在实践中增强自身素质和能力，发挥青年先锋的作用。
互动环节：设置互动环节，鼓励青年们积极参与讨论和交流，分享自己的想法和心得，激发他们的创新思维和实践能力。
总结表彰：活动结束前，对表现优秀的青年进行表彰和奖励，以激励更多的人积极参与到挺膺担当的行动中来。
通过以上活动内容，可以有效地引导青年们树立正确的价值观和人生观，增强他们的责任感和使命感，激发他们的创新意识和实践能力，为国家和人民的发展做出更大的贡献。同时，也可以提高青年们的综合素质和能力水平，促进他们的全面发展。
