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2020幼儿园元宵节主题活动方案策划书

燕玲分享

  元宵节有很多好玩的头发,例如赏花灯、猜灯谜以及吃汤圆等。今天小编在这给大家带来幼儿园元宵节活动方案,我们一起来看看吧!

  幼儿园元宵节活动方案(一)

  一、活动意图:

  赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一,为了让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热烈的气氛,培养幼儿的动手能力,增进亲子之间的情感,我们班将在2月份展开亲子制作花灯比赛活动。

  二、活动目标:

  1、在亲子制作中,创造幼儿及家长制作花灯的动手能力,激起他们的创造思惟。

  2、感受我国元宵节的喜庆与热烈的气氛,增进亲子之间的情感。

  3、发扬花灯制作的民俗技艺与培养酷爱故乡的思想情感。

  三、活动要求:

  1、参评的花灯一定要是幼儿、家长共同搜集材料亲手制作的,能充分体现出家园的美好氛围。

  2、重视环保意义。

  制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主,如家长可选用各类纸盒(如焰花盒)、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹子等作为做花灯的首选材料,充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力,鼓励家长与幼儿原创作品的产生。

  3、重视作品的整体美感,大小适中,色采搭配调和,制作的工艺精美,有特点。

  四、参加对象与评比日期:

  参加对象:班级全体幼儿及家长评比日期:2019年2月14日-2019年2月19日

  五、比赛方式与作品规格:

  1、情势不拘,自由创作,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

  2、所有作品先在班内展出,获奖作品以悬挂方式展现在幼儿园大厅,尽可能减轻重量。

  六、所设奖项: 优越奖、创意奖。

  七、评比规则:

  1、优越奖:班级的三位老师选出10件作品。

  2、创意奖:由班内的三位老师选出12件作品。

  八、颁奖情势 :得奖的作品,由孩子为代表,在班级内领取奖状。

  九、评审委员 :班级三位老师。

  幼儿园元宵节活动方案(二)

  活动目的:能欣赏元宵花灯的造型,色彩,图案的美,感受节日的气氛。

  活动准备:

  经验准备:事先请家长带幼儿参观大街,或公园的元宵彩灯。

  环境准备:教师与幼儿共同收集各种各样的元宵彩灯,把活动室一角布置成元宵彩灯。

  材料配套:幼儿活动操作材料《健康社会艺术彩灯》。

  活动过程:

  1.参观元宵彩灯,欣赏各种各样的彩灯,感受彩灯的造型色彩图案美。

  引导幼儿观赏"元宵彩灯展",鼓励幼儿自由交流:你觉得哪个彩灯漂亮?为什么,?

  2.幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯。

  引导语:你最喜欢的彩灯是那盏?我们一起看看。这盏彩灯上面有什么图案?它有些什么颜色?搭配在一起漂亮吗?

  请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯;教师帮助归纳与小结。

  3、组织讨论。说说对元宵彩灯的认识。

  引导语:你知道什么节日里有很多彩灯?为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢?你知道元宵节挂彩灯有什么寓意吗?

  请幼儿互相介绍。说说自己对元宵彩灯的理解。

  4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意。

  结合幼儿的回答。并简要小结:元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。

  5、自己做彩灯。

  引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。

  幼儿园元宵节活动方案(三)

  活动目的:

  1、初步了解元宵节的民风民俗。

  2、欣赏花灯,感受花灯的美。

  3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备:

  经验准备:请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

  物质准备:有关元宵节的由来及只要活动的课件,谜语若干。

  环境准备:收集各种花灯,布置灯展。

  活动过程:

  1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

  2、引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?

  3、欣赏儿歌《做彩灯,闹元宵》

  4、猜灯谜。

  出示事先准备好的谜面贴在花灯上,教师读谜面,幼儿来猜。

  小结:每年的正月十五这一天是元宵节,元宵节是中国传统的节日,这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜,还要品一种美食-------元宵。


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