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世界抗癌日知识内容

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对于世界抗癌日的故事书写,可以选择作文的记录方式。我相信,写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是由小编给大家带来的世界抗癌日知识内容5篇,让我们一起来看看!

世界抗癌日知识内容

世界抗癌日知识内容篇1

小马虎是个马虎大王,他经常在作业本上写病句。

一天,小马虎进入了一个奇特的“句子世界”,小马虎变成了治疗病句的医生。

第一句病句进来了,它的手脚是上下颠倒的。病句说:“医生,帮我瞧瞧,我为什么会这样。”小马虎仔细看了看病句,发现它是这样的:所以我的心情好,因为今天艳阳高照。小马虎说:“确诊为上下颠倒症。我帮你把句子两半反一反就行了。”小马虎拿出“颠倒绳”,将两半反了过来,句子便成了“因为今天艳阳高照,所以我的心情好。”这病句便恢复了正常的样子。

第二句病句进来了,它的一只手不见了。病句焦急地冲小马虎说道:“医生,快帮我看看,我的手不见啦!”小马虎看了看,发现这句病句是这样的:被评为“班级好学生”。小马虎说:“确认为缺词综合症,我帮你加起来。”说完,他拿出“高脚杯”,往最前面一画,再用“添加笔”在高脚杯“上写了“班长”两字。这样,句子就完整了。句子向小马虎鞠了一躬,离开了医院。

第二句病句刚刚才走,第三句病句便来了。它说:“医生帮我看看吧,我都成哪吒了!”小马虎打量打量病句,发现它真的是个哪吒:三头六臂。小马虎又看了看病句,发现它是这样的':小王做任何工作都非常认真得很。小马虎说:“确诊:补语过多症,我得把其中一个补语去掉。”说完便拿出修正液将“得很”去掉了,它就变成了“小王做任何工作都非常认真。”这样,句子便变回了原来的样子。句子向小马虎道谢,便走了。

小马虎突然被“叮铃铃”的闹钟声惊醒了。原来是个梦啊!回想梦中的病句,他突然记起,那些不都是出自他之手吗?小马虎的脸红了起来。他心想,以后我一定要改掉坏习惯,不要一错再错!

世界抗癌日知识内容篇2

有种痛是可以好的,那是疤;有种痛是无法治愈的,那是心碎,心碎了,还能好吗?

——题记

看着阴沉的天,心中莫名地沉重。

卷起衣袖抚摸着手臂光洁的皮肤,突然一处瑕疵,让我的心更加的沉沦了。

是的,在我完美的肌肤上有那么一块永远也抹不掉的伤痛。眼前不断地掠过母亲离去前的冷漠双眼,以及置身火海时,我心中那份无法抵制的无助。

透过模糊的泪眼,看着手中那片圣洁的白纸,上面用娟秀的字体写着:阿倾,饭已经做好,如果要吃,先把菜热一下,母字。眼睛又一次瞟过那块疤,心中便又一次翻江倒海起来。我的心碎了吗?

走进厨房时,顺便把她留给我的饭菜倒进了垃圾桶。那一瞬间,我的手颤了一下。我并不讨厌她,那个父亲让我称她为母亲的女人,确实是温柔并且尽责的。可生母离开我的那个片刻,我的心已经碎了,再也无法担负任何爱的权利。轻轻地,我又抚了抚那片凸凹。

一次又一次地看着纸条,最终还是放到了后母的床边。“没用的,她走的时候,我的心就已经死了,再多的阳光也不可能让破碎的爱痊愈。阿倾。”坐在自己的房中,想着会不会对她太残忍,毕竟她是个好人,至少对我很好。

突然的敲门声让我的心嘣嘣地跳着。

我就这样傻傻地坐着,看着她缓缓地坐到我的身旁,对着我微笑,然后抱住了我,紧紧的。然后,我就感到热热的液体慢慢地流出了我的眼眶,听到自己的哭声那么强烈地撼动着,里面的含义不再是无助,而是一份失而复得的感动。

她就这样一直地抱着我,告诉我她以为我不可能向她倾诉关于我生母的任何片断。我只是一直地哭泣着,听着她的声音,然后一股脑儿地将所有的关于痛苦的心情倾诉给她,她抚摩着我的头,只是穿插地对我说:不会的,我会给你母亲的一切关爱。

第二天醒来,看着身旁的她,我才发现昨晚我对她的倾诉与我俩的交流是那样愉快。

任何伤痛都是可以医好的,只要有倾诉与沟通。

世界抗癌日知识内容篇3

一天,小象玩着玩着,不小心把它的后背和肚子弄伤了。小象就去医院治疗伤口。

兽医先生坐在小象的鼻子上问它的情况,小象把情况一五一十的告诉了兽医,不时还帮帮忙。

接着,兽医拿着医疗包要给小象治疗伤口,这时,兽医问:“我上你的后背不好上,我能顺着你的鼻子爬上去吗?”小象说:“好的,能治好我的病就行。”他就顺着小象的鼻子爬了上去,大象一看,哎呀!他的医疗包怎么没拿呀!就用鼻子把医疗包送上去了。小象努力配合治疗,不一会儿,就治疗好了。

兽医刚要治肚子,才发现自己下不来,哎,这个兽医的记忆力真差呀!他正在着急想怎么下来的时候,不知不觉就到了小象的肚子下面,原来,是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面,觉得很舒服。过了一会儿,肚子上的伤也治好了。

小象说:“谢谢你,兽医生,你以后一定会有好报的。”兽医说:“我也得谢谢你,要是没有你,我没准还治不好呢,再见,以后小心点儿,别再弄伤了。”小象也说:“再见。”他们两个告别后,小象高高兴兴的回家了。

世界抗癌日知识内容篇4

“……这份情感的降临”说得“早恋”是每个人所必经似的。我以为该在“该”前加上“如果你有幸或不幸”之类的字眼为好。

刀剑无眼,谁也不保哪一天不会被从天而降的丘比特的神箭无辜击中,倘若是过早地遭此毒手,后果不堪设想,但如果还未惨死当场,那么还是可以有效救治的。按伤势轻重,本人初拟下面几种疗法:

一、皮外伤者,箭头擦肤而过,患者大多先觉眼前掠过一道炫光,心头一颤。过后伴有心跳加速,血压飙升等症。症状明显者还会出现手舞足蹈,狂喜乱语,表情复杂等。伤者的初症一般可在两三天后停止,进而在课堂上出现力不从心、注意力大降、思维迟钝、目光呆滞等反常现象,较严重者还会出现笑经失控。

根据历代验方,此类皮外伤者属轻伤,应分辨伤者抵抗力强弱给予医治。一般先服一剂以80%的“隔离素”和20%的“思想教育散”配制而成“镇静剂”。然后再用一份“时间冲剂”,务求冲淡伤口积瘀,方可治愈。

但有部分伤者抵抗力强,可不治而愈,此时医者切不可小题大做,以防弄巧成拙。

二、贯穿肌肉者。此伤较严重,伤及筋肌,故伤者一般不会出现前者的兴奋症状。伤者的课堂表现与前者相类,但有许多升级症状。“怕光癖”,见不得光,喜阴暗无人之地:同时伴有“特工癖”,尤在夜间,冷不防让你发现“占士邦”式的暗藏一角,与另一人互通情报;“头痒癖”,课上课下,常用两爪在头上龙飞凤舞,然后又拨乱反正,如此循环不已直至满地白雪;“写作癖”,无论何时何地,只要突发灵感,不管三七二十一,诗歌散文往纸上乱涂,然后又扭扭怩怩,故作神秘地递与心上的人儿赏析一番;“超脱癖”,有大彻大悟之感,出手阔绰,豪情万丈;“善变癖”,时而谈笑风生,时而又沉默不语,时而壮志冲天,时而又情绪低落;“单纯癖”,思想单纯,严重者整个球体的脑细胞只对一人作分析,其余之事一概不知。

以上症状种种,确教人忧心,应及早治疗。

箭不可蛮拔,以免断头留于体内且撕裂扩大创口,使病情加重。此时医者应尽量避免急躁,用较温和的手法,先稳定伤者情绪,问其感觉,以便尽早判断出箭头触及范围,然后方可开刀取箭。原则是“把伤亡减至最低”。

剖肉取箭,伤者大都并非关羽,当然定力不足,会极力回避,宜先注射一剂“镇定剂”,必要时联合其家人、师长,捆其手足,方可动刀。箭肉分离,必然痛极,但不致死,故医者大可任由伤者辗转反侧、死去活来,切莫动恻忍之心,以防功亏一篑。值得一提的是,大多伤者不胜痛楚之余,往往谎称箭头已出,医者若遇此事,更应出尽刀斧,生拖死曳,力求把箭头箭毒排清排净,免得误人终身。

箭头虽出,但后遗症不轻,仍属危险期。据临床经验,伤者总觉箭头一出,也顺便钩掉了身上一块大肉,所以不免有空虚之感,导致终日浑浑噩噩,甚至打算自行了断。因此康复期治疗是关键,此阶段医者应延用强硬手段,应建议伤者多吃有利于康复的食物,如“篮球菜”“图书肉”,切不可戒口,如伤者平时爱吃“CD饭”或“电脑面”的,此时亦大可放行,原则是以丰富的营养,填补其体内的空虚。使之逐渐淡忘取箭之苦。再配以大剂量的“时间冲剂”,可望活血化瘀而最终治愈。

三、箭及脏腑,毒入骨髓者。受此伤者不容乐观,遇此打击,伤者已极度虚弱。于是伤者会出现极端“寄生癖”,与心上的人儿如胶似膝,如同连根而生,吃饭、走路均二人同行,如一连体怪胎,分其一而两皆亡。

对于此种症状,开刀取箭,无疑是等于开脑挖心,危险系数极高,暂无秘方提供。在此,本人奉劝医者不予受理,逐之出院,省去因一时失手而造成的法律纠纷,也避免造成不良的社会影响。最后还应祝愿二人根深蒂固,开枝散叶为妙。

总之,受伤谈治伤,只是一片谎语,对受箭伤者,亡羊补牢,并非上策,对付箭伤还是坚持“预防为主”,预防胜于治疗嘛。在此亦奉劝诸君平时多加锻炼,增强体质。在不宜受伤的季节,纵有长箭短箭,硬箭软箭,明箭暗箭,黄箭绿箭,照闪不误!

世界抗癌日知识内容篇5

人世间的烦恼太多太多,单讲学习吧!烦恼就数不胜数。比如说啊,今天老师不知大家庭作业太多了,我就会发出无中生有的抱怨——哎呀呀,小学生作业怎么这么多,老师是不是杀人犯啊,拿着屠刀逼我们做作业,哎呦喂,苦死我了!当老师布置难题时,我又会埋怨道:这个老师,绝对没有教学经验,乱出题目,要累死我们么?说罢,便又抓耳挠腮地想题目……

我好冤啊!

再谈工作吧!我在学校担任了太多职位了,什么值日员啊,大队委啊,文学社会员啊,数不胜数。烦恼就在这里——当了太多“官职”忙不过来,被辅导员老师视为不认真对待工作,撤了一些职位,多丢人呀!同学说我“官想当事不做”我可真冤啊!

教授这句话,使我铭记在心

上午去多媒体教室听讲座,有一位在我们泉州小有名气的教师来为我们讲课。讲着讲着,教授突然讲到了克制烦恼的方法,我一听,眼睛一亮,坐下来认真倾听。只听教授说了几句话——克制烦恼,从我做起。不要听信他人的闲话,以自我为中心(只指面对闲话时),坚信自我。把自己当做耳聋人,以免产生无谓的烦恼。我听了,心悦诚服,但还没有细细品味教授的话,下课铃敲响了,我们只得回教室。

我试了,还真准!

从听了教授一番话以后,我开始尝试这个方法,经过几次试验以后,我为这种方法下了一个结论:还真灵!我消除了无谓的烦恼,又成为以前一样的阳光女孩!

……

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