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小学生续写“雷锋”故事11篇

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如何准备小学生续写“雷锋”故事?快来看看吧。雷锋精神永不过时,历久弥新。大家以实际行动传承雷锋精神,在融入社会治理、服务百姓民生中弘扬新时代文明风尚。下面小编给大家带来小学生续写“雷锋”故事,希望大家喜欢!

小学生续写“雷锋”故事11篇

小学生续写“雷锋”故事篇1

“砰!砰!砰!”谁在敲门?打开门一看,哎呀!原来是我的邻居——那位年过花甲的老奶奶。

老奶奶耳聋眼花,年过花甲,但是身子骨可硬朗着呢!整天优哉游哉的在院子里闲逛,可老奶奶她很受人尊敬!她在闲逛之余,却帮了大家不少忙:送报纸、捡垃圾、清扫楼梯……大家都觉的她是那么可亲可敬!和蔼可亲!

模糊中,那次让我非常感动的回忆又展现在了我的眼前……

“下雨了!下雨了!”雨点“啪啪”的敲打着窗户。调皮的雨点儿像钢珠一样,砸在玻璃上,溅起了水花,咚咚作响。擦往玻璃上的水珠,往远处看往,似乎一块灰幕遮住视线,灰蒙蒙一片,树呀!屋子呀!什么也看不见。在我欣赏这风景的同时,也传来了一阵急促的敲门声:“咚咚咚!咚咚咚!”咦,谁在这天气里还来我家呢?我一边想着一边打开了门:啊!原来是那位可亲可敬的老奶奶!我赶忙把她迎进了家门:只见她斑白的两鬓上沾满了雨水,衣服都湿透了!“老奶奶,这样的天气,您还出来呀?您不怕着凉吗?赶紧喝点热水吧!”我边说边把热水递给了老奶奶。老奶奶似乎没听到,没接水,却从湿漉漉的口袋中取出了我订阅的报纸:“好孩子,拿往吧!”令我惊奇的是,报纸竟然没沾一点湿!这时,我似乎感到一股热和流遍了全身,似乎一切都变的更加美好了……

雨停了,老奶奶微笑着说:“好了,我该回家了!”说完,便带着那缕阳光,往帮助其他邻居了。这时,我觉得她那瘦小的身影中布满了光辉……

在生活中,有很多像老奶奶这样的人,她们每个人的心中都布满着爱,正由于有了这些爱,我们这些祖国的未来,才能在漫长的人生坎坷路上走的更稳,走的更远!

小学生续写“雷锋”故事篇2

“助人为乐,乃人之美德。”是啊!助人为乐是种美德。在我们班就有一个具有这种美德的人。她有着胖乎乎的身架,圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的眼睛。她就是——唐丽婷,是我心目中最美的人!

一次美术课上,老师叫我们准备一双筷子当材料。一向都丢三落四的我肯定又忘带材料了嘛!我高高兴兴地来到学校,看见同学们都拿着筷子在哪儿比比划划,我才想起今天有美术课要带一双筷子,唉!真么办呀!我不知所措,只好厚着脸皮向同学借,可同学都没有多的一双筷子,我非常失望,心想:美术老师罚我抄课文这倒没什么,可万一美术老师罚我站或是当众批评我,这多么没面子呀!我还是副班长呢!我的脸往哪儿搁呀!这时,一个熟悉的身影进入我的眼帘,是唐丽婷,我又有了一丝希望了,我连忙跑向唐丽婷,微笑着对她说:“唐丽婷,你有没有多的筷子呀?”唐丽婷回答说:“王家敏,我没有多的筷子呀,你要干嘛?”我垂头丧气的说:“哦!我没带筷子。”“没关系,我可以借你呀!”唐丽婷急忙的说。“真的吗?”我高兴地问,“你不是没有多的筷子吗?”随即又疑惑起来。这是唐丽婷的一句话震撼了我,她说:“你用我的筷子,我用两根铅笔当筷子不就行了吗?”然后拿出她的筷子递给我,我犹豫了,但还是收下了她的筷子。我内心充满了对她的感谢!她助人为乐的品质深深感动了我。

还有一次,我们要写毛笔字时,一位同学没有带毛笔材料,向唐丽婷借,唐丽婷毫不犹豫地拿出一根崭新的毛笔和宣纸借给她,而当我们写毛笔字时,我却看见她拿出一支又小又旧的毛笔在那儿认真写。当时,我又一次被唐丽婷的行为而感动。

“助人为乐,乃人之美德。”是啊!助人为乐是一种非常优秀的品质,唐丽婷就有这种品质,我会以她为榜样,做一个助人为乐的人!

小学生续写“雷锋”故事篇3

每一个大家庭都有自己的特征,比如:有的家庭是温暖的;有的家庭是快乐的;有的家庭是充满阳光的。而我的家庭是助人为乐的。

一个懒洋洋的早晨,我睁开眼睛发现已经8:20了。“糟糕,今天我们要去动物园,再晚一点就赶不上公交车了,”我一边念叨,一边从床上起来。我手忙脚乱地穿好衣服,光着脚,跑到爸爸妈妈房间里,大声说道:“你们两个大懒猪快起床啦!快赶不上公交车啦!”爸爸妈妈“哗”地一下从床上站起来穿好衣服。我们穿好鞋,像脱缰的野马一样,飞快地跑出了家门。

在去公交车站的路上,我们还时不时地梳理一下乱七八糟的头发。刚到公交车站车就来了,我们正准备往车上走时却看见一位白发苍苍的老奶奶。爸爸妈妈后退了一步,对老奶奶说:“老人家,您先上吧。”奶奶感激地看着我们一家,这时,站在我后面的叔叔阿姨说:“快点呀,磨蹭什么呀!谁走不都一样吗?快点上,我们都等着呢!”听了这话,我生气地说:“叔叔阿姨,请你们尊重一下老奶奶!”“尊重?我们不知道什么是尊重!”我正要反驳他们时,爸爸在我耳边低语:“我们要尊重别人,只有这样别人才会尊重我们!”于是我们没有理睬他们,把老奶奶扶上了车,找了个座位让她坐下。老奶奶刚一坐下,我转过身一看,呜呜~没有座位了!只好委屈我们这一家了。

车子行驶过程中,我时不时地瞟一下老奶奶,老奶奶居然好几站都对我们微笑着。看到这一幕,我十分惊讶。这时,老奶奶对我们说道:“你们一家都是活‘雷锋’!”

下车后,我还不断想起老奶奶对我们微笑的脸庞。

这就是我们家的特征——助人为乐!

小学生续写“雷锋”故事篇4

20__年10月11日星期一 天气晴朗

助人为乐,你乐我也乐。我立志做一个助人为乐的人。

“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”,这就是雷锋精神的实质。我就是要学习雷锋这种无私奉献的精神。

今天与往日没什么区别。吃过早饭,我们几个伙伴相约依然一同上学。路经一户农家晒谷厂,看见一位老奶奶正在吃力地往屋外搬谷子,看她累得满脸的汗珠,我们几个立马跑过去帮她搬出了所有要晒的稻谷,看到她高兴地向我们道谢,我不禁想:帮助人的感觉真好!

走进学校,刚到楼梯口,看到一个女生提着书包一路颠簸跑来,摔跤了!我快步跑上去,准备帮她捡东西,她自己却很利索地捡起来跑了。正准备转身的我感觉脚下踩到了一个软软的东西, 低头一看,是一个钱包。捡起钱包我一路快跑追上,毫不犹豫地把钱包还给了她。虽然回教室迟了些,但我心里却很快乐。雷锋说 “一个人出生在世界上以后,除了早夭的以外,总要活上几十年。每个人从成年一直到停止呼吸的几十年的生活,就构成个人自己的历史。每个人每时每刻都在写自己的历史。每个共|产|党员和每个共青团员都应该想一想,怎样来写自己的历史——我要永远保持自己历史鲜红的颜色。”对,我要永远保持自己历史鲜红的颜色

小学生续写“雷锋”故事篇5

助人为快乐之本的话,一直深深地印在我的心中,因为我也遇见过这样的事,但是有一件事一直藏在我的心里,让我感到不安和深深的愧疚。

那是一个周未,天气晴朗,我坐在公交车上准备去高桥,公交车上空荡荡的,坐车的人寥寥无几,我做在了车上,车子上一点也不舒服,到了司门口,一下子人都进来了,挤满了人,一个挨一个。一个老奶奶站在我我的前面,车又缓缓的启动,驶出了站台。突然,一个行人横穿马路,司机猛踩刹车,车上的人前俯后仰,东倒西歪的,哎哟,老奶奶因手拉不住吊环而倒向前方,眼看头就要撞到前面的立柱上,这时只见对前面位叔叔猛的伸出双手托住奶奶,让奶奶坐在他面前的行礼包上,一手吊着拉环,一手扶着老奶奶,旁边的一们阿姨站了起来,把坐位让给了老奶奶,老奶奶一个劲的说谢谢同志,谢谢妹砣,看到这里,本来这事与我无关,但却让我的心有一种失落,好像我失去了什么似的,为什么我不能在见到老奶奶上车而不先上个座位呢?我们经常说学雷锋,为什么不从生活中去实践,去做一个活着的雷锋呢?我身为一个少先队员最基本的助人为乐都做不到,真不配做一个少先队员。

好几天都没有把这种内疚去掉,反而深深的刻在我的心上,直到有一天我和几个同学去上学,要过马路了,只听见后面有棍子敲地声,一个盲人敲着根竹杆,正不知往哪边走,在哪犹豫不定,同学们想要走,我的心又不知怎人疚了一下,我走了过去,问:“爷爷,您是不是要过马路啊?”爷爷回答道:“是啊,我想去坡子街买东西”“哦,我扶您过去好吗?”我说。“哪谢谢小朋友了。”

于是我扶着爷爷和同学们一起过了马路,爷爷说了好几句谢谢小朋友,我的心里美滋滋的,暖暖的,就像春天阳光照要身上,走起路来都得劲儿。

小学生续写“雷锋”故事篇6

说到雷锋,大家一定并不陌生。他是我们做人的榜样。时代在默默的前进,一代又一代的人为了民族的伟大而不断的努力和奋斗着。世间的一切都在随着时代的变迁。有的衰亡,有的在时代中应运而生,然而在中国拥有一种精神在时代前进的方向蓬勃的生机。那就是雷锋精神。顺着时代的发展。他总是能够在时代的前进中吸取养料。与时俱进,在新的时代新时期不断的促进社会主义的建设以他的光芒,温暖着这个时代的人们。激励着一代又一代的青年,奉献自我。全心全意为人民服务!

今天我仍像以往一样,“嘟嘟嘟……”马路上飞驰着一辆又一辆的汽车。各式各样,我和爸爸妈妈从大商场回家的路上。在一条斑马线前停住了脚步。

和我们站在同一个位置的,还有两个中年妇女。和一个年过古稀的老人。老人满头银发,额头上有三四条深深的皱纹,面黄肌瘦,又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子里面装满了许多大白菜,右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖流线型的汽车站在马路上飞驰着。从眼前划过。就像在我眼前展现出一层绚丽多彩的颜色。

马路上奔驰的汽车,一会儿就没了影两个中年妇女像兔子一样抢着向前跑去。我和爸爸妈妈也毫不犹豫的跑向对面,唯独那位老人还慢吞吞的在斑马线上走着,就像只背着重物的乌龟。

我不禁回头望了望落那位和蔼的老奶奶,当见到老奶奶还在马路中间吃力的走着。我挣脱妈妈拉着我的手。跑向马路中间跑,像老奶奶的面前,温和的说:“老奶奶,我来扶您!”老奶奶开心地笑了一笑,我立刻走到老奶奶侧面搀扶着老奶奶走到了对面。

到了对面,妈妈走过来开心的说:“孩子长大了!学会帮助人了”爸爸一个劲的夸奖我。老奶奶走到妈妈面前从菜篮里拿出几株大白菜塞进了妈妈的手里,妈妈再三推脱,但还是进不过老奶奶的好意,只好收下了。望着老奶奶扬长而去的身影,我笑了起来,脱口而出:“助人为乐的感觉真好!是啊!只有付出才有回报。”

生活中点点滴滴的小事都能体现出我们的雷锋精神如,在公交车上为老人让座,看到地上有垃圾,主动捡起看到需要帮助的人,立马伸出援助之手,我相信每个人都在为这个社会默默的奉献,大家都不求回报,只求有个和平安定,人人互帮互助的美好社会。所以我们要学习雷锋,多做好事,共同建设少美好的社会。

其实一个人做一件好事并不难难在能够坚持一辈子做好事。每个人都是雷锋,看你有没有一双善于观察的眼睛。可是有些人是无意间做的好事,因为他们不图利益,不求回报。雷锋的“钉子”精神和“傻子”情怀,值得我们学习。我们应该继续做好事,给他人树立一个榜样。

一起创作明天的雷锋世界吧!

小学生续写“雷锋”故事篇7

身边的小雷锋真不少。在三月里,他们如繁星般闪闪发光。我们班的章家瑜也是这个群体的一份子。

我们班的窗口是一个春意盎然的“植物园”,蝴蝶兰、仙人掌、小青莲……无论有名的还是无名的,都欣然怒放。是谁照料出如此婀娜多姿的“植物园”。当然是不辞辛劳的章家瑜。

他总是停留在“植物园”边,给娇嫩的花儿“喝水”,让它们能生机勃勃,这个浇多少,那个洒多少,他心知肚明,毫无差错。有时晴空万里,他要把一盆盆弱小的花儿和那株粗壮的仙人掌在课前端出去,课后再捧回来。仙人掌好像粗了一圈儿,蝴蝶兰又绽开了一张可爱的笑脸……别瞧他在课后忙得不亦乐乎,心意满足的,可上课可他却焦躁不安,生怕突如其来一场暴雨淋坏了他的心血。

有一次,可把他累坏咯!那天先是阴雨绵绵,到了中午,又突然晴空万里。章家瑜见了,乐呵呵地把花花草草都搬了出去,他大汗淋漓,但满不在乎。休息了一会儿便开始自习。可天公不作美。突然!又刮来一阵风,雨像断了线的珠子向下坠。听见一声齐刷刷的“哗哗啦”,他就颤抖一下,他的目光逐渐从作业到了盆栽上,他忧愁的眼睛里,是急不可待,想把一切都抛开,一劲儿扑上来去抱住花花草草。

他的一举一动终于被老师发现:“章家瑜,怎么了?你的眼睛都盯着哪里?作业做好了吗?你怎么可以最后一个完成?”

“我……我……”章家瑜满脸通红,一扭头发现组长桌上一大堆的作业本,羞愧地低下了头,“老……师,我可……以把花拿回来……吗?它们……很弱小,会淋死……的。”

老师严肃地点了点头,心里不太满意。但却支配了几个人去做帮手。他们有的一手抓一盆,直接投进窗台,我们如看杂耍;有的不想淋雨,不管三七二十一,稀里糊涂地抓上一盆就跑;有的则随心所欲地踱来踱去,根本没有用处,只是空摆设罢了。但章家瑜却格外细心,找来几盆最不能淋雨的,一个人捧了进去,又认真地擦着那豆大的雨滴,千方百计的把土里那些多余的水吸走。

后来,花倒还是那么美丽,可他却淋坏了,在那个双休日打了好多吊针,服了好多药,才好了些,刚有了精神,他又终日奔波“植物园”和水泥地之间。

这是一个多么有奉献精神的人啊!花一盆都不是他的,也没有他最心爱的,而他,却为这些普普通通的花草付出了那么多。啊,雷锋精神永存在我们的心中!

小学生续写“雷锋”故事篇8

都市生活的快节奏,让我们一刻不停的忙碌,充实了我们的生活,可也让我们我们忽略了许多。在人来人往的社会中,你遇到过无数的人,你不曾注意过他们,可你只要仔细观察便会发现的他们的美好的心灵,他们个个都是你我身边的雷锋。

三月我家的大兔子病逝了,我不敢相信曾经那么精灵,活跃的他就因一场感冒而走了。四年来,我与他生活的点滴就这样结束了。正是为他哀伤,落泪的日子。我想好将他葬在小区的绿化带,和小兔子在一起。我带着小铁铲子,去帮他挖坑了。

正巧,遇到植树队在绿化带植树,我看到他们正在离小兔子坟很近的地方翻土植树。

我有点惶恐,我怕他们会把小兔子的坟刨出来。我连忙奔到绿化带中,对正在植树的植树工说:“先别刨这块,我家的小兔子埋在这,”我的话还未说完,他便笑笑明白了:“放心,我们只是翻一下上面的土,不会碰到的。”我向他点点头。

头一低,看到他们手中的铁锹,心中想到了什么。颇踌躇了一会,轻声问道:“能帮个忙吗?我家的大兔子走了,我想能帮他挖个坑吗?我想埋了他。”我觉得他应该会拒绝,提出这个唐突而奇怪的要求,况且是为一个你素不相识的人。可他竟毫不犹豫,干脆的说:“没问题,要多大多深?”而且他也并未因为我的突然出现,扰乱了他的工作而有丝毫不悦。我有点不好意思,毕竟人家都同意帮你忙了,又怎好要求这么多,旋即说:“差不多就行了,一只兔子的大小。”话说完,他立马干起来,很快一个坑就挖出来了。坑很宽,也很深,可以看出他并不是随意敷衍了事的。我把大兔子放进去了,“要埋了。”他不忘提醒我。我点头。看到土一点一点掩埋了大兔子,我忍不住泣不成声。“姑娘,别哭。不过是个兔子,再养一只就是了。”他的话并不高深,简单明了,带着一种特有的淳朴,也正因为这一句简单的话安慰了我。最后他不忘细心的把盖上的土,踩上几脚,将土给夯实了。

兔子的葬礼就这样结束了,就只有我和植树工。“我们家兔子真是好福气,”我暗自庆幸到,“在他生命的最后一刻能碰上这样的人,能这样帮助我们的人。”

植树工——我身边的雷锋。热心帮助我们的人,却不求回报,到最后我甚至连他们的名字都不知道。愈是普通,平凡,不起眼的人,就愈可能是你身边的雷锋。只要仔细留心身边人,尽可能最大限度的帮助别人,你就是雷锋。

小学生续写“雷锋”故事篇9

雷锋,这个一生为人民服务的人说的简朴的话语,曾经感动了无数人,我们应该让淳朴的他成为我们汩汩不绝的精神源泉。

一个星期天,我上完兴趣班正往家赶,突然,看见一个人正搀扶着另一个带着墨镜的人走路,我十分诧异,走上前想一探究竟。刚刚上前,就听到他们的对话。

“小伙子,真感谢你,帮了我这么大的忙啊!”一个苍老的声音传来。

“不用谢,老爷爷,这些都是我该做的。每个人看见了,都会上前帮忙的。您眼睛不适,以后出门要慢着些呀!”一个雄浑的声音传来。

我跟在他们后面,听了这些话,十分感动。刚想走时,却听见一种奇怪的声音,我上前一看:原来是这条路上正在修水管,水管修好了,井盖却还没盖上,放在一旁,以至于老爷爷差点儿摔跤。

那个小伙子见状,连忙说:“爷爷,您慢着点儿,这儿的井盖还没盖好呢,咱们绕一绕再走吧!”小伙子说完,扶着老爷爷就走。

谁知,老爷爷推开小伙子的手,“爷爷,您怎么……”

“这儿的井盖没放好,必然会让更多人摔跤,而如果每个人都绕道走,那么什么时候才能摆好呢?不如由我把它放回原位,这样也保护了更多人的安全,我也没多大损失。”老爷爷颤颤巍巍地用导盲棍指点着坐下,用手找到井盖的具体方位,再摸索到井口的地方,用尽全身力气搬那块井盖。那块井盖可真不轻,老爷爷的头上冒出颗颗黄豆大的汗珠,也没挪动多少。见状,我和小伙子一齐上前帮忙。搬好后,老爷爷还连声谢我和小伙子,我羞愧地直往家跑。

老爷爷的一番话使我非常感动。是啊,不只是搬井盖这件事,一切需要帮忙事情也一样,从这些事中,往往能看出一个人的道德和修养。可能别人一不小心掉了一张纸,不要以为这是别人丢的,不关我的事,其实,这时的上前一步只是举手之劳罢了,又何乐而不为呢?

每当我们看到那些助人为乐的人,总会先想到“活雷锋”这个词。而那个小伙子和老爷爷都是助人为乐的人。那个小伙子帮助盲人是一件好事,让我感动;但是,盲人老爷爷的话语和形象更是让我想为他戴上一个光荣的称呼——“活雷锋”!老爷爷虽然眼睛不好,但他没有自暴自弃,反而一心想着社会对他的好,想着如何去回报社会,我不禁为此热泪盈眶了。

我想,在今后的岁月里,我也要向老爷爷和雷锋一样,首先端正自己的思想和态度,然后帮助每一个需要帮助的人。狄更斯说过“世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”那么,我们又为何不去不做庸庸碌碌之徒呢,何乐而不为?

小学生续写“雷锋”故事篇10

他,是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模;他,作为一名普通的中国人民解放军战士,在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁了,他,就是——雷锋。

虽然,他的生命已离我们远去,但他的精神却被一代又一代的人传承。我们身边不乏有像雷锋这样的人,他们就是我们身边的活雷锋。

他,一身朴素的着装;他,永远一副老实巴交的模样;他,就像一颗永不生锈的螺丝钉,在自己的小岗位上闪闪发光。他,就是——我们小区门口卖废品的老大爷。

这位老大爷不但很热情,而且更热心。有一天,来了几个外地人,怎么也找不到自己要去的地方,心急如焚,老大爷看见后忙从三轮车上一跃而下,为他们认真指路,最后还说,要不然蹬车把他们送过去,这可真是位热心的老大爷!

那天,妈妈让我去门口叫老大爷来家里收废品。听到有生意,他跨上三轮车向我家骑……车突然停了,原来几块砖头被一些顽皮的小孩扔到了路中间,他一边不慌不忙的搬砖头,一边无奈的摇着头说:“这小孩真不调皮啊!玩就玩吧,玩完收拾了不能挡着路啊!”我的天,他怎么还有闲心管这些事啊!跨上车子,还没蹬两脚,一声刹车,老大爷又下车了,原来地上散落了一些断树枝,他又清理起来。我心想:他还真是不把赚钱放在心上啊!上门的生意也不怕耽误!终于到我家了,待老大爷收完废品,我向妈妈讲述了路上发生的事情,妈妈居然说:“瞧瞧你!真应该向人家学学啦!举手之劳,你怎么不知道做呢?”我晕,这是哪门子理论啊?

真正改变我对老大爷看法的,是上个月的一件事……

“叮咚!叮咚!叮咚!”急促的门铃声响起,“谁啊?”我不耐烦的问。一开门,居然是上次来我家收废品的老大爷,他告诉我,他在路过我们这个单元的时候,发现我家的报箱被撬了,我心想:啊!我心爱的杂志!这时他递来一样东西,这不这是我的杂志吗?“以后常看着点,可别让人‘顺’喽!”老大爷提醒我,我万分感激的点点头,连谢谢都没来得及说,他就已经“咚咚咚”地下楼了……

后来,听一楼奶奶说,那天她看见一个人在我家报箱上鼓捣了半天,奶奶还以为他是来偷报纸的,结果走近一看原来是老大爷正做好事修我家报箱呢!误会,一场误会,呵呵!我忍不住笑出了声,但笑过之后,留在我心里的却是一份暖暖的的感动。

老大爷是一个朴素的人,在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事,但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象,他是一个既平凡又伟大的人,他就是我心中的活雷锋!

小学生续写“雷锋”故事篇11

唉,又分班了。好不容易用一个学期与班内的同学混熟了,谁知道又给我当头一棒,不得不与好朋友“分道扬镳”了。

刚来这个班时,我与每个同学都不熟。上课时,自卑的我不敢抬头看黑板,更不敢回答老师的提问。慢慢地,我发现这个班级的同学学习都很刻苦,上课认真听讲,拼命地学,下课了才活动一下。最刻苦的就是孟丽同学了。她英语很好,而我英语总不及格。后来我才发现,孟丽无论上什么课,都认真做笔记。老师留下的作业,她工工整整地写在作业本上,每道题的步骤都写得清清楚楚。早读时,她总是忘乎所以地背诵,也许,她的好成绩就是这么得来的吧。我常常对孟丽诉说心中的苦恼:“唉,也许我就没有长学英语的细胞,无论小多大的功夫,都无法达到老师的要求,我真的无能为力了。”孟丽拍拍我的肩膀,笑呵呵地鼓励我:“你呀,就是太没有自信了。谁说你学不会呢?是方法不对头。学习英语没有什么窍门,多读,多听,多练,用不了多久,你肯定能赶上。兴许还能超过我呢?”听了她发自肺腑的劝告,我慢慢恢复了自信,制定好了学习计划,在她热心的帮助下,我的英语成绩终于提高了,老师还在课堂上夸奖我呢!

还有责任心强的班长。我们班有一名学生叫小力,长得很弱小,跑操时谁也不想挨着他,小力表情十分尴尬。这时班长向前跨了一步,和他“并肩作战”。我们的脸红了,觉得十分惭愧。心中叹道:不愧是班长!他这样负责,一定能带好我们这个班。你说,这样的活雷锋,不值得我们学习吗?

再介绍一下小力。他没有因为自己的体形弱小而自卑,反而很乐观。他每天来到教室时都面带微笑,从来不在乎别人的目光。而且,他还是个助人为乐的活雷锋呢!在去年冬季学校组织的运动会上,他为每个参赛的同学准备了一块儿巧克力。当我们的班长在出现在体育场上时,他高声呐喊,为班长助威,那嗓门比任何一个同学都高。我们戏称:“呵,小力变成了‘大力’,你可以当一名歌星,为我们演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了头。

这就是我们班级的几位活雷锋,我应该学习孟丽刻苦学习的精神,学习班长认真负责的精神,学习小力积极乐观的精神。以后,无论遇到什么困难,我都会用微笑面对周围的人,用微笑面对现实,用微笑面对生活。在别人遇到困难时,也能像他们一样伸出援助之手,做一名名符其实的雷锋,为精神文明建设增砖添瓦。

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