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学雷锋周活动策划方案3篇

再裔分享

  3月5日,是学雷锋日,雷锋精神如同一缕春风,吹拂着中华大地。让我们将爱进行到底,将雷锋精神进行到底,将互帮互助渗透在一日生活中,从点滴小事做起,在这服务与奉献的春风中,一起学雷锋做好事!下面,学习啦小编为大家整理了一些关于“学雷锋周”活动策划方案,欢迎大家阅读。

  “学雷锋周”活动策划方案一

  阳春三月,万物复苏,鸢飞草长,春风中透着暖暖的爱。这是一个播种的季节,因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节,因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。3月5日,是学雷锋日,雷锋精神如同一缕春风,吹拂着中华大地。让我们将爱进行到底,将雷锋精神进行到底,将互帮互助渗透在一日生活中,从点滴小事做起,在这服务与奉献的春风中,一起学雷锋做好事!

  活动宗旨:

  1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

  2.在活动中体验照顾幼小弟妹、照顾老人、爱我校园爱护校园等活动,获得各项技能的发展。

  3. 通过自己的实践行动感受着劳动的乐趣,感受到了帮助别人、为别人服务的快乐。

  活动时间:2016年3月5日——2016年3月9日

  参与对象:美地园岚谷宝贝、岚谷教师、岚谷家长

  活动具体安排:

  1.国旗下讲话

  结合3月5日学雷锋纪念日活动,利用国旗下讲话倡议书形式动员全体教师与岚谷宝贝参与到“学雷锋周”主题实践活动中。

  2.各班根据幼儿年龄特点开展“我们也是小雷锋”主题活动

  以故事、歌曲、谈话等形式让幼儿认识雷锋,交流我心目中的雷锋形象,引导幼儿从身边做起、从小事做起,低年级“雷锋精神我知晓”、中年级我向雷锋学什么、高年级“今天这样学雷锋”。

  3. 做身边的好事

  各班结合“三八”妇女节、“植树节”等节日,动员岚谷宝贝实施一个做好事方案:

  “大班爱心进社区”,问候社区老爷爷老奶奶,为他们捶捶背、唱歌、赠送自己制作的礼物;“爱绿护绿”为小区捡拾垃圾

  “中班爱心进小班”,走进小班为小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子,为小弟弟妹妹们演唱好听的歌曲,一起手拉手玩游戏。

  “小班爱心进家”,为妈妈拿鞋子、为妈妈递杯水……

  4、清洁大行动

  做力所能及的实践活动,进行校园清洁大行动,擦窗户、擦滑滑梯,摆放护绿标志,以自己的行动带动身边的同伴以及爸爸妈妈积极参与到“爱校园”的活动中来。

  5. 开展“雷锋精神”宣传活动,布置展板(高幼组幼儿)

  成立“学雷锋周”特别行动记者团,向各个班级的岚谷宝贝采访,征集好事调查:

  访查内容:

  1 你做过好事吗?你做了哪些好事?

  2 做了好事的心情是怎样的?

  3 你还想做什么好事呢?

  将收集来的讯息或是图片进行编排,布置主题板报宣传雷锋精神。(3月9日前完成)

  让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处,引导孩子从小养成良好的社会公德!

  “学雷锋周”活动策划方案二

  为落实学校提出的十项培养目标,丰富和深化学校提出的“自我管理、自我教育、自我服务、自主学习、自主评价”的五自教育的形式和内涵,进一步提高我校学生的思想品德和道德素养,培养学生热情助人的良好品质,帮助学生树立正确的人生观和价值观。根据学校《昌安实验学校2016学年第二学期德育工作计划》的安排。学校决定把今年三月份的第一周定为学雷锋活动周,要求全体学生在各班主任的指导下认真组织、积极开展各种集体公益活动和个体助人活动,把助人为乐、热心公益的时代新风,吹向家庭社区、吹遍教室校园、吹到每一个师生的心里。

  一、活动主题:

  以“学雷锋精神,树时代新风”为中心内容,学习中华民族传统文化,弘扬民族传统美德,发现并宣传在我们身边的热心公益、乐于助人、品德高尚的先进典型和感人事迹。

  二、具体内容:

  1、宣传发动阶段:

  通过集会、广播讲话等形式宣传、发动,使全体师生了解、支持本次活动,让全体同学积极主动地参与到活动中来,要求班级班委、学校团队学生会积极制定好切实可行的活动方案。

  2、方案实施阶段:

  (1)学校层面:开展"志愿者服务周"活动。德育处、团总支组织学校师生志愿者队伍走出校门、走向社区和其他单位,开展各种公益活动。活动有记录,有图片资料,有报道。

  (2)班级层面:各班级组织本班级志愿者队伍,开展校园公益活动。班级志愿者活动要有活动的方案,活动的过程,照片,总结,装订成册,于 3月10日前 上交到德育处。同时将活动的相关报道、图片资料上传到班级博客。

  (3)学生个体活动:在校内外开展各种助人活动。结合开学以来的修身课内容,请班级每位同学在活动期间为家人、同学、老师或者社会上需要帮助的人做一件好事,每班记录好每位同学做好事的时间、地点、事迹,汇总后于 3月15日前 上交到德育处。

  (4)开展以“向我们的榜样学习——发现身边的典型”为内容的主题征文活动,发现身边的感人事迹,广播、展示、宣传学习优秀学生的先进事迹。时间为 2月27日 至 3月15日 。

  3、评选“热心公益、乐于助人”先进集体、“热心公益、乐于助人”先进个人,交流先进事迹、表彰先进集体及个人。

  (1)“热心公益、乐于助人”先进集体评比标准:

  A、有专题“学雷锋”动员时间及记录(10分)

  B、成立班级学雷锋行动小组(10分)

  C、有活动过程的计划、总结、图片汇总资料(30分)

  D、有先进个人材料(10分)

  E、班级志愿者活动中表现突出(10分)

  F、好人好事数量多,影响大(20分)

  G、班级博客中学生学雷锋的文章、图片资料真实、丰富(10分)

  (2)“热心公益、乐于助人”先进个人评比标准:

  A、集体荣誉感强,热心学校和班工作,主动为社区、学校和班上做好事多。

  B、关心同学,积极为同学排忧解难。

  C、敢于制止不良行为。

  D、乐于助人,争做好事,在班上或学校有较大影响。

  (3)评比比例:

  A、“热心公益、乐于助人”先进个人:每班人数4-5人。

  B、“热心公益、乐于助人”先进集体:每年级2-3个班级。

  (4)评比方式:

  各班上报材料,学校根据活动要求组织评选。

  “学雷锋周”活动策划方案三

  活动背景

  一、阳春三月,社会纷纷开展“学雷锋”活动

  二、活动口号和目的

  口号: 学习雷锋好榜样!

  目的:通过开展各种形式的学习和实践活动,认真宣传雷锋的光荣事迹,正确认识雷锋精神,让同学都行动起来,从身边的小事做起。

  活动时间:3月2日——3月8日“学雷锋周”

  活动内容

  一、面向社会,辐射周边学雷锋。

  1、(3月2日上午)志愿服务树新风。班级分为几个小组走上街头或公共场所,开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。(负责人:各学习小组长及班长 注:一个或几个学习小组可自行计划组织进行活动,做好相关活动记录并总结好交至班长处,作为评比的一个依据.)

  2、(3月3日)志愿宣传树榜样。各小组出宣传海报或者绘制文化栏来宣传雷锋事迹、雷锋精神。(计入活动评比)

  3、(3月7日)周五下午进行“践行雷锋精神,点亮道德地标”主题班会活动。深入学习雷锋精神,对前两次活动进行小结,为3月8日活动进行积极动员。(计入活动评比)

  4、(3月8日上午)在学校举行全校“义卖活动献爱心”,为贫困山区筹集捐款。每个小组将自己的物品拿到学校进行义卖(按照筹集到的资金和活动 过程中团委对各组的考评进行评分。)

  活动评比:团委将活动分数汇总并做好整理,选出分数较高的两个学习小组评为“学雷锋先进小组”,并每个小组每人予以10分的加分奖励。评选四个“学雷锋积极小组”,并每个组给予6分的加分奖励。根据活动过程中的表现评选出15位“小雷锋”,给予每位3分奖励。

  特色活动记录及总结

  时间:2016.3.2

  地点:学校花园、教学楼走廊、车库、操场等

  参加人员:1106班同学

  活动过程:1、2、4小组轩为组长在车库清扫垃圾。11、12、13、14小组在操场进行清理。

  活动结果:1、4小组被评为“学雷锋先进小组”;8、13、10、2组被评为“学雷锋积极小组”;评选了15人为“小雷锋”,并给予相应的加分。

  活动总结:雷锋精神已经成为了一股源远流长的精神力量,早已跨越了时代的界限,超越了自身所原有的历史局限,成为了先进思想文化的重要组成部分

  通过活动,大家体会到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然“学雷锋”活动已经告一段落,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上延续!

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